все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
15. Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность /В.А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус.– М.: Роспедагентство, 2009.
1.1 Теоретические и методологические подходы к понятию интереса в педагогике.
1.2 Возрастные особенности познавательного интереса подростков.
Выводы по главе 1.
2.3.Психолого-педагогические рекомендации развития познавательного интереса к русскому языку
Выводы по главе 2
Заключение
Список использованных источников и литературы
Цель работы: раскрыть проблему формирования познавательного интереса учащихся на уроке русского языка и выявить влияние творческих заданий и игр – упражнений на развитие познавательного интереса школьников к русскому языку
Введение
Глава 1. Теоретические основы и проблемы развития познавательного интереса обучающихся
1.1 Теоретические и методологические подходы к понятию интереса в педагогике.
1.2 Возрастные особенности познавательного интереса подростков
Выводы по главе 1
Глава 2. Формирование познавательного интереса при изучении русского языка и литературы и на внеурочных занятиях
2.1. Организация и методы формирования познавательного интереса при изучении русского языка и литературы и на внеурочных занятиях (на примере МБОУ СОШ 27, г. Белгород)
2.2 Анализ результатов использованных методов формирования познавательного интереса при изучении русского языка и литературы и на внеурочных занятиях (на примере МБОУ СОШ 27, г. Белгород)
2.3.Психолого-педагогические рекомендации развития познавательного интереса к русскому языку
Выводы по главе 2
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложение 1
Приложение 2
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
15. Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность /В.А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус.– М.: Роспедагентство, 2009.
1.1 Теоретические и методологические подходы к понятию интереса в педагогике.
1.2 Возрастные особенности познавательного интереса подростков.
Выводы по главе 1.
2.3.Психолого-педагогические рекомендации развития познавательного интереса к русскому языку
Выводы по главе 2
Заключение
Список использованных источников и литературы
Цель работы: раскрыть проблему формирования познавательного интереса учащихся на уроке русского языка и выявить влияние творческих заданий и игр – упражнений на развитие познавательного интереса школьников к русскому языку
Введение
Глава 1. Теоретические основы и проблемы развития познавательного интереса обучающихся
1.1 Теоретические и методологические подходы к понятию интереса в педагогике.
1.2 Возрастные особенности познавательного интереса подростков
Выводы по главе 1
Глава 2. Формирование познавательного интереса при изучении русского языка и литературы и на внеурочных занятиях
2.1. Организация и методы формирования познавательного интереса при изучении русского языка и литературы и на внеурочных занятиях (на примере МБОУ СОШ 27, г. Белгород)
2.2 Анализ результатов использованных методов формирования познавательного интереса при изучении русского языка и литературы и на внеурочных занятиях (на примере МБОУ СОШ 27, г. Белгород)
2.3.Психолого-педагогические рекомендации развития познавательного интереса к русскому языку
Выводы по главе 2
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложение 1
Приложение 2
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 1 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 400 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 148183 Курсовой работы — поможем найти подходящую