все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Обучение основам изобразительного искусства в интегрированной художественной деятельности
- 32 страниц
- 2013 год
- 514 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Обучение основам изобразительного искусства в интегрированной художественной деятельности
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития обучения изобразительному искусству
1.1. Понятие изобразительного искусства
1.2. Обзор программ обучения изобразительному искусству
Глава 2. Особенности обучения основам изобразительного искусства в интегрированной художественной деятельности
2.1. Понятие интеграции искусства
2.2. Организация обучения изобразительному искусству в условиях интегрированной художественной деятельности
Заключение
Использованная литература
"Использованная литература
1.Бахарева Л.Н. Интеграция учебных занятий в начальной школе на краеведческой основе // Начальная школа. - 1991. - № 8. - С. 48-51
2.Большаков А.В. Современные концепции творчества. // Аналитика культурологии – 2007. - №3. – С. 52-54
3.Воронина Н.А. Динамика развития художественной деятельности детей дошкольного возраста в условиях разных образовательных программ [электронный ресурс]// http://lib.herzen.spb.ru/text/voronina_105_155_159.pdf
4.Дубогрызова Г.Н. Педагогические основы формирования художественной творческой деятельности детей 6-7 лет средствами музыкально-речевого фольклора [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Г.Н. Дубогрызова; Адыг. гос. ун-т, Дис. совет К.113.34.02. - Майкоп, 1996. - 18 с.
5.Дубогрызова Г.Н. Синтез искусств в художественно – эстетическом развитии детей. – Армавир, 2002
6.Дубогрызова Г.Н. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста [Текст] : (опор. схемы и табл.) : [учеб.-метод. пособие] / Г. Н. Дубогрызова. - Армавир : АГПИ, 2008. - 111 с. :
7.Комарова Т.С. Детское художественное творчество. – М.: Мозаика –Синтез, 2005. - 120 с.
8.Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Обучение и творчество. – М.: Педагогика, 1990.
9.Комарова Т.С. Теория и практика обучения изобразительной деятельности в детском саду. Автореф. дисс. ... д. п. н. - М., 1979.
10.Кошмина И.В. Межпредметные связи в начальной школе. – М., 2001
11.Мочалова С.А. Развитие творческих способностей детей 5-10 лет на занятиях по изобразительному искусству [Текст] / аспирант, научный руководитель - В.И.Козлов // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена [Текст]. - СПб., 2009. - № 94. - С.166-170
12.Плигин А.А. Познавательные стратегии школьников. – М.: Профит – Стайл, 2007. – 528 с.
13.Свирская Л.В. Создание развивающей среды в дошкольных учреждениях. Методические рекомендации. – Новгород: НРЦРО, 1994. – 26 с.
14.Степанова И.В. Особенности реализации интегрированного подхода в процессе обучения. // Мир науки, культуры, образования. – 2009. - №1. – С. 134-136.
15.Хресина Т.И. Интеграция предметов эстетического цикла в педагогической практике. // Вестник ПСТГУ. – 2009. – Вып. 2. – С. 79-87
"
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
