все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Неуспеваемость учащихся как педагогическая проблема
- 43 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Количество учащихся, оказавшихся не в состоянии пройти учебную программу по различным причинам, неуклонно растет. Это вызывает беспокойство не только у педагогов, школьных психологов, родителей, но также и у самих учеников, что негативно отражается на их здоровье. Страдает психическая сторона развития детей, которые также задумываются о причинах своей неуспешности по какому-либо предмету в отличие от других учеников. В связи с этим целесообразно применять эффективные методы предупреждения и устранения данного факта. Задачи профилактики неуспеваемости учащихся стоят перед всеми современными российскими школами, и в ходе их исследования возникает масса вопросов и поводов для углубленной проработки.
ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................................. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ НЕУСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ …………...… 6
1.1. Неуспеваемость учащихся: понятие, сущность и признаки ........................... 6
1.2. Типология неуспевающих школьников .............................................………... 9
1.3. Причины и факторы учебной неуспеваемости ................................................ 12
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ ……………….. 18
2.1. Организационно-методические принципы обучения младших
школьников ……………………………………………………………………....... 18
2.2. Анализ методов предупреждения и устранения неуспеваемости ................. 24
2.3. Рекомендации педагогам по творческой профилактике неуспеваемости
и взаимодействию с родителями …......................................................................... 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………….………... 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………............... 36
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………………………………….... 41
Период изготовления: март 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Абасов, З. А. Как работать с неуспевающими школьниками? / З. А. Абасов. – Текст : непосредственный // Народное образование. – 2016. – № 9-10 (1459). – С. 97–105.
2. Ажиев, М. В. Важнейшие условия предупреждения и преодоления неуспеваемости младших школьников / М. В. Ажиев, М. С. Эльсиева, И. А. Нальгиева. – Текст : непосредственный // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 73-2. – С. 10–13.
3. Бегиева, Б. М. Неуспеваемость младших школьников / Б. М. Бегиева. – Текст : непосредственный // Вопросы науки и образования. – 2021. – № 4 (129). – С. 40–43.
4. Беловицкая, С. И. Особенности начального обучения на уроках математики в условиях школьной неуспеваемости / С. И. Беловицкая, А. А. Ботян. – Текст : непосредственный //Актуальные вопросы современной науки и образования : сборник статей XX Международной научно-практической конференции. В 2 частях. Ч. 2. – Пенза : МЦНС «Наука и Просвещение», 2022. – С. 141–147.
5. Вавилов, Ю. П. Проблемы учебной неуспеваемости школьников / Ю. П. Вавилов. – Текст : непосредственный // Ярославский педагогический вестник. – 2016. – № 2. – С. 19–24.
6. Гаджибалаева, Э. Г. Неуспеваемость младших школьников в психолого-педагогической литературе / Э. Г. Гаджибалаева. – Текст : непосредственный // Universum: психология и образование. – 2021. – № 3 (81). – С. 18–19.
7. Гречанная, М. А. Теоретические основы проблемы слабой успеваемости учащихся начальной школы / М. А. Гречанная, Б. В. Сергеева. – Текст : непосредственный // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2017. – № 6-2. – С. 209–217.
8. Ефремова, С. В. Преодоление неуспеваемости младших школьников / С. В. Ефремова, М. А. Федорова. – Текст : непосредственный // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2019. – № 3 (84). – С. 238–240.
9. Капустина, П. А. Преодоление неуспеваемости младших школьников как психолого-педагогическая проблема / П. А. Капустина. – Текст : непосредственный // Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы : сборник материалов V Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 28 мая 2017 года). – Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 28–31.
10. Киршин, П. А. Неуспеваемость учащихся: причины и средства ее преодоления / П. А. Киршин. – Текст : непосредственный // Школьные технологии. – 2015. – № 5. – С. 78–84.
11. Коваленко, Е. Г. Теоретические основы работы со слабоуспевающими учащимися в начальной школе / Е. Г. Коваленко, И. С. Доренская. – Текст : непосредственный // The Scientific Heritage. – 2020. – № 50-5. – С. 9–13.
12. Марковская, С. Творческий метод обучения как способ профилактики школьной неуспеваемости : 1 класс / С. Марковская. – Текст : непосредственный // Начальная школа. Первое сентября. – 2018. – № 9/10. – С. 46–49.
13. Мисаренко, Г. Г. Методика преподавания русского языка с коррекционно-развивающими технологиями : учебник и практикум для академического бакалавриата / Г. Г. Мисаренко. – 2-е издание, исправленное и дополненное – Москва : Издательство Юрайт, 2016. – 337 с. – Текст : непосредственный.
14. Николаева С. А. Обучение русскому языку детей с риском образовательной неуспешности / С. А. Николаева. – Текст : непосредственный // Обучение русскому языку детей с риском образовательной неуспешности : сборник материалов конференции. – Саранск : ЦНППМ «Педагог13.ру», 2019. – С. 56–61.
15. Педагогика : большая современная энциклопедия / автор-составитель Е. В. Рапацевич. – Минск : Современное слово, 2005. – 720 с. – Текст : непосредственный.
16. Порцева, О. Отстающий – не безнадежный / О. Порцева. – Текст : непосредственный // Директор школы. – 2020. – № 2. – С. 54–62.
17. Прачун, Н. М. Использование современных технологий в работе со слабоуспевающими детьми на уроках русского языка / Н. М. Прачун. – Текст : непосредственный // Вестник научных конференций. – 2016. – № 2-6 (6). – С. 104–105.
18. Прачун, Н. М. Работы со слабоуспевающими детьми на уроках русского языка как условие повышения качества знаний / Н. М. Прачун, Е. Н. Бызова, А. П. Григоренко. – Текст : непосредственный // Научно-технический прогресс как механизм развития современного общества : сборник статей Международной научно-практической конференции, 10 ноября 2021 года. – Уфа : Аэтерна, 2021. – С. 133–135.
19. Ридзель, С. А. Неуспеваемость учащихся как педагогическая проблема / С. А. Ридзель, Г. Г. Биккулова. – Текст : непосредственный // Наука и образование в глобальных процессах. – 2017. – №. 1. – С. 65–66.
20. Сизов, Е. А. Дифференцированное обучение как средство предупреждения неуспеваемости / Е. А. Сизов. – Текст : непосредственный // Инновационное развитие современной науки: проблемы, закономерности, перспективы : сборник статей VII Международной научно-практической конференции : в 2 частях. Часть 1. – Пенза : МЦНС «Наука и Просвещение», 2018. – С. 266–269.
21. Смирных, О. А. Основные подходы к предупреждению и ликвидации неуспеваемости младших школьников по русскому языку / О. А. Смирных. – Текст : непосредственный // Филологическое образование в период детства : материалы Всероссийской научно-практической конференции «Содержание филологического образования в период детства», Екатеринбург, 16–17 апреля 2013 года. – Екатеринбург, 2013. – С. 245–251.
22. Стан, Ю. Ю. Формирование исследовательских умений младших школьников на уроках математики / Ю. Ю. Стан. – Текст : непосредственный // Современное начальное образование: актуальные вопросы, инновации, приоритетные направления развития : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Краснодар, 11 ноября 2020 года). – Киров : Межрегиональный центр науки науки, 2020. – С. 97–103.
23. Турукбаева, А. К. Методология и методы исследования состояния и причин неуспеваемости у современных школьников / А. К. Турукбаева, Н. М. Гиляузизова. – Текст : непосредственный // Бюллетень науки и практики. – 2022. – № 1. – С. 271–280.
24. Турукбаева А. К. Формы и методы взаимодействия учителя, классного руководителя и родителей по преодолению неуспеваемости учащихся / А. К. Турукбаева. – Текст : непосредственный // Бюллетень науки и практики. – 2022. – № 5. – С. 635–643.
25. Устюжанина Д. А. Способы профилактики неуспеваемости младших школьников / Д. А. Устюжанина. – Текст : непосредственный // Наука. Образование. Инновации: современное состояние актуальных проблем : сборник научных трудов по материалам IV Международной научно-практической конференции (Анапа, 13 июня 2022 года). – Анапа : Изд-во «НИЦ ЭСП» в ЮФО, 2022. – С. 108–116.
26. Хлыстова, О. В. Использование эффективных методов обучения при дисграфии у младших школьников / О. В. Хлыстова. – Текст : непосредственный // Молодой ученый. – 2021. – № 40 (382). – С. 199–203.
27. Цыбулько, И. П. Методические рекомендации для учителей по преподаванию учебных предметов в образовательных организациях с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности. Русский язык / И. П. Цыбулько ; Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». – Москва, 2020. – 39 с. – Текст : непосредственный.
28. Шевелева, Д. Е. Помощь неуспевающим ученикам: психологическое и педагогическое решение проблем для российского и зарубежного образования / Д. Е. Шевелева. – Текст : непосредственный // Школьные технологии. – 2018. – № 5. – С. 78–84.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
