5
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Знание: способствовать формированию у учащихся знаний о истории цирка
Понимание: создать условия для понимания учащимися основных отличий зарубежной истории цирка от отечественной
Применение: организовать деятельность учащихся для применения ими полученной в теоретической части занятия информации, посредством практических заданий
Анализ: создать условия для разделения учащимися образов скоморохов, акробатов, шутов, жонглеров, гладиаторов и так далее
Синтез: обобщить этапы истории цирка
Оценка: способствовать оценке учащимися качеством приобретенных знаний, посредством устного опроса
Педагог: Верно, все вы знаете! Давным-давно, в Древнем Риме, люди любили зрелища и развлечения. Одним из самых популярных мест для отдыха и веселья был цирк. Но это был не тот цирк, каким мы его знаем сегодня, с клоунами, акробатами и дрессированными животными. Нет, в те времена цирк представлял собой огромные арены, где происходили гонки на колесницах, различные спортивные состязания.
Всё началось с гонок на колесницах. Римляне обожали эти соревнования! Колесницы мчались по огромной арене, называемой ипподромом, пытаясь обогнать друг друга и прийти первыми к финишу. Гонки были очень опасными, потому что колесницы могли перевернуться или столкнуться, но это только добавляло азарта зрителям.
Со временем в цирках стали устраивать и другие зрелища. Например, гладиаторские бои. Гладиаторы — это сильные и смелые бойцы, которые сражались друг с другом или с дикими зверями ради развлечения публики. Эти поединки были жестокими, но римляне считали их важной частью своей культуры.
Также в цирке проводили спортивные игры и театрализованные представления. Актёры разыгрывали сцены из мифологии или истории, а спортсмены соревновались в силе и ловкости.
Цирк в Древнем Риме был местом, где люди могли отдохнуть, повеселиться и почувствовать себя частью большого сообщества. Это было нечто особенное, что объединяло людей разного возраста и социального положения.
Конспект занятия "Как появился цирк?" разработан для учреждения дополнительного образования для учащихся младшего школьного возраста.
Оценка конспекта и проведения занятия - 5, 5.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Знание: способствовать формированию у учащихся знаний о истории цирка
Понимание: создать условия для понимания учащимися основных отличий зарубежной истории цирка от отечественной
Применение: организовать деятельность учащихся для применения ими полученной в теоретической части занятия информации, посредством практических заданий
Анализ: создать условия для разделения учащимися образов скоморохов, акробатов, шутов, жонглеров, гладиаторов и так далее
Синтез: обобщить этапы истории цирка
Оценка: способствовать оценке учащимися качеством приобретенных знаний, посредством устного опроса
Педагог: Верно, все вы знаете! Давным-давно, в Древнем Риме, люди любили зрелища и развлечения. Одним из самых популярных мест для отдыха и веселья был цирк. Но это был не тот цирк, каким мы его знаем сегодня, с клоунами, акробатами и дрессированными животными. Нет, в те времена цирк представлял собой огромные арены, где происходили гонки на колесницах, различные спортивные состязания.
Всё началось с гонок на колесницах. Римляне обожали эти соревнования! Колесницы мчались по огромной арене, называемой ипподромом, пытаясь обогнать друг друга и прийти первыми к финишу. Гонки были очень опасными, потому что колесницы могли перевернуться или столкнуться, но это только добавляло азарта зрителям.
Со временем в цирках стали устраивать и другие зрелища. Например, гладиаторские бои. Гладиаторы — это сильные и смелые бойцы, которые сражались друг с другом или с дикими зверями ради развлечения публики. Эти поединки были жестокими, но римляне считали их важной частью своей культуры.
Также в цирке проводили спортивные игры и театрализованные представления. Актёры разыгрывали сцены из мифологии или истории, а спортсмены соревновались в силе и ловкости.
Цирк в Древнем Риме был местом, где люди могли отдохнуть, повеселиться и почувствовать себя частью большого сообщества. Это было нечто особенное, что объединяло людей разного возраста и социального положения.
Конспект занятия "Как появился цирк?" разработан для учреждения дополнительного образования для учащихся младшего школьного возраста.
Оценка конспекта и проведения занятия - 5, 5.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 100 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 8326 Отчетов по практике — поможем найти подходящую