5
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Изучение нормативно-правовых и административно-организационных особенностей образовательного учреждения 5
2. Изучение особенностей организации учебно-воспитательного процесса в учреждении 11
3. Изучение социально-педагогической деятельности образовательного учреждения 13
4. Систематизация результатов 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
Психолого-педагогическое образование Психология и социальная педагогика
учебная практика ознакомительная практика Организация: ЧОУ ВО Московский университет им. С.Ю.Витте (Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы школа № 183).
Раздел 1. Изучение нормативно-правовых и административно-организационных особенностей образовательного учреждения, а именно:
а) наименования, целей создания учреждения;
б) организационно-правовой формы и формы собственности;
в) основных учредительных документов, внутренней организационно-распорядительной документации, в т.ч. положений, должностных инструкций, учебно- методического обеспечения образовательного процесса и т. п.;
г) социальной значимости образовательного учреждения;
д) масштабов, особенностей деятельности;
е) основных подразделений учреждения;
ж) основных законодательных документов и внутренних
регламентов учреждения.
Раздел 2. Изучение особенности организации учебно-
воспитательного процесса в учреждении, а именно:
а) количественных и качественных характеристик и особенностей контингента образовательного учреждения;
б) основных методик обучения и воспитания, применяемых в учреждении;
в) педагогических приёмы конкретных педагогов, их особенностей деятельности;
Раздел 3. Изучение социально-педагогической
деятельности образовательного учреждения, а именно:
а) нормативных документов, регламентирующих данную
деятельность;
б) особенностей социально-педагогической работы в
данном учреждении;
в) особенностей взаимодействия с органами опеки и
другими государственными службами;
г) особенностей взаимодействия с семьёй;
д) особенностей взаимодействия с другими
образовательными учреждениями и построения
индивидуальных образовательных траекторий учащихся
на данной основе.
Раздел 4. Систематизация результатов. Подготовка отчёта
по практике
Целью практики является овладение необходимыми общекультурными, универсальных компетенций, систематизация, обобщение и углубление теоретических знаний, а также общее знакомство с организационной структурой образовательного учреждения на основе наблюдения за образовательным процессом.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Изучение нормативно-правовых и административно-организационных особенностей образовательного учреждения 5
2. Изучение особенностей организации учебно-воспитательного процесса в учреждении 11
3. Изучение социально-педагогической деятельности образовательного учреждения 13
4. Систематизация результатов 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
Психолого-педагогическое образование Психология и социальная педагогика
учебная практика ознакомительная практика Организация: ЧОУ ВО Московский университет им. С.Ю.Витте (Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы школа № 183).
Раздел 1. Изучение нормативно-правовых и административно-организационных особенностей образовательного учреждения, а именно:
а) наименования, целей создания учреждения;
б) организационно-правовой формы и формы собственности;
в) основных учредительных документов, внутренней организационно-распорядительной документации, в т.ч. положений, должностных инструкций, учебно- методического обеспечения образовательного процесса и т. п.;
г) социальной значимости образовательного учреждения;
д) масштабов, особенностей деятельности;
е) основных подразделений учреждения;
ж) основных законодательных документов и внутренних
регламентов учреждения.
Раздел 2. Изучение особенности организации учебно-
воспитательного процесса в учреждении, а именно:
а) количественных и качественных характеристик и особенностей контингента образовательного учреждения;
б) основных методик обучения и воспитания, применяемых в учреждении;
в) педагогических приёмы конкретных педагогов, их особенностей деятельности;
Раздел 3. Изучение социально-педагогической
деятельности образовательного учреждения, а именно:
а) нормативных документов, регламентирующих данную
деятельность;
б) особенностей социально-педагогической работы в
данном учреждении;
в) особенностей взаимодействия с органами опеки и
другими государственными службами;
г) особенностей взаимодействия с семьёй;
д) особенностей взаимодействия с другими
образовательными учреждениями и построения
индивидуальных образовательных траекторий учащихся
на данной основе.
Раздел 4. Систематизация результатов. Подготовка отчёта
по практике
Целью практики является овладение необходимыми общекультурными, универсальных компетенций, систематизация, обобщение и углубление теоретических знаний, а также общее знакомство с организационной структурой образовательного учреждения на основе наблюдения за образовательным процессом.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 1000 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 8326 Отчетов по практике — поможем найти подходящую