Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
История логопедии
- 15 страниц
- 2014 год
- 673 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В истории отечественной педагогики нет достаточного количества исследований, посвященных генезису современных понятий логопедии. На этот факт указывают А.В. Безлюдова (1992), Ю.Ф. Гаркуша (2001), Ю.Г. Гаубих, В.И. Селиверстов (1983, 1984), С.Н. Шаховская (1981, 2001) и другие авторы. В их работах отмечается, что осмысление современного состояния логопедии как науки, определение перспектив ее развития должно опираться на изучение истории становления логопедии.
Ретроспективный аспект изучения вопросов логопедии, с одной стороны, позволяет увидеть, как последовательно формировались представления о необходимости и особенностях развития правильной речи у детей в системе их гармонического развития, с другой стороны – проследить, как постепенно накапливались и систематизировались сведения о неправильной речи и приемах ее устранения.
Введение 3
История логопедии 3
Заключение 3
Список литературы 3
Логопедия как система специального воспитания лиц с нарушениями речи является отраслью общей, возрастной и коррекционной педагогики. Логопедия прежде всего связана с общей теорией обучения и воспитания. В основе современной логопедии лежат базовые категории общей педагогики «развитие», «воспитание», «образование» и «обучение». В то же время цель, задачи, принципы и формы организации педагогического процесса в педагогической системе воспитания лиц с нарушениями речи имеют коррекционный характер. Содержательный компонент структуры коррекционно-педагогического процесса зависит от возраста и личностных особенностей пациента, психолого-педагогической и клинической характеристики речевого нарушения, типа специального упреждения, в котором организуется логопедическая работа.
Современная логопедия – это активно развивающаяся, востребованная обществом педагогическая наука, находящаяся на стыке многих областей человеческого знания. Обращение к генезису понятий логопедии, научное уточнение дефиниции «логопедия» необходимы для дальнейшего развития этой педагогической науки, определения концептуальных принципов и содержания воспитания человека с нарушениями речи.
1. Логопедия: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов // Л.С. Волкова, Р.И. Лалаева, Е.М. Мастюкова и др ./ под ред. Л.С.Волковой. М.: Просвещение, 1989.
2. Понятийно-терминологический словарь логопеда // Под ред. В.И. Селиверстова. М.: Владос, 1997.
3. Селиверстов В.И., Гаубих Ю Г. Вопросы формирования правильной речи у детей в грудах основоположников отечественной и зарубежной педагогики // Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты): Учеб. пособие для ст-в высших и ср. спец. пед. уч. зав.: В 2 т. T.II // Под ред. Л.С.Волковой и В.И Селиверстова. М.: Владос, 1997.
4. Современный словарь по педагогике // Сост. E.C. Рапацевич. М.: Современное слово, 2001.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
