Спасибо! Работа хорошая.
Информация о работе
Подробнее о работе
Роль институтов воспитания в формировании личности
- 13 страниц
- 2004 год
- 751 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение.
Под институтами воспитания понимаются общественные организации и структуры, которые призваны оказывать воспитательное воздействие на личность. Наиболее известные для нас институты воспитания – это семья и школа. Формально на них лежит основная доля ответственности за развитие личности ребенка, об этом и будет идти речь в моем реферате. Но стоит отметить, что фактически в современных условиях школа и семья не всегда доминируют в воспитательных воздействиях, и их влияние нередко уравновешивается и даже перевешивается воздействиями многих других социальных институтов, средств массовой информации, друзей, школьников, внешкольных и внесемейных организаций.
Часто институты, группы и отдельных людей, которые оказывают значимое влияние на воспитание ребенка называют агентами социализации. На каждом этапе жизненного пути выделяются свои агенты социализации.
1. В младенческий период главными агентами социализации являются родители или люди постоянно заботящиеся и общающиеся с ребенком.
2. В период от трех до восьми лет количество агентов социализации быстро растет. Кроме родителей ими становятся друзья, воспитатели, другие люди окружающие ребенка. Кроме этого в процесс социализации включаются средства массовой информации. Особую роль среди них играет телевидение. Различные исследования показали, что роль телевидения растет по мере роста ребенка, к 8-12 годам часто вытесняя влияние родителей и сверстников. Телевидение способствует формированию ценностных ориентаций, притязаний, ролевых моделей поведения.
3. Исключительно важным в процессе социализации является период от 13 до 19 лет. В этот период начинает формироваться отношение к противоположному полу, возрастает агрессивность, стремление к риску, независимости и самостоятельности. Важным в этот период является:
- изменение роли агентов социализации
-изменение в ценностных ориентациях, включая существование параллельных систем ценностей
- усиление восприимчивости к негативным оценкам окружающих
- несовпадением между уровнем социальных притязаний и низким социальным статусом
- противоречием между усилением ориентации на самостоятельность и усиливающейся зависимостью от родителей.
Главной задачей моего реферата является выяснение роли таких институтов воспитания (агентов социализации), как школа и семья, в формировании личности ребенка.
Введение………………………………………………...…………...………3
1. Влияние семьи на становление личности……………………………4-8
2. Школа как институт воспитания…………………………………….9-12
Заключение………………………………………………………...............13
Список использованной литературы……………………………………..14
реферат по педагогике, анализирующий, как различные институты воспитания влияют на формирование личности ребенка
Список использованной литературы
1. Н.М. Борытко «Теория и практика становления профессиональной позиции педагога-воспитателя в системе непрерывного образования» http://borytko.nm.ru/papers/avtoref.htm
2. Н.С. Денжикова «Развитие воспитания в системе образования» http://www.w3c.org/TR/1999/REC-html401-19991224/loose.dtd
3. Немов Р.С. Психология, кн. 2, М. 2002 (с. 384-386)
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
