Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Художественно - творческое воспитание дошкольников
- 28 страниц
- 2017 год
- 291 просмотр
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Проблема художественно-творческого развития волнует умы исследователей со времён античности и до наших дней. Главная причина интереса к этой проблеме в том, что художественное творчество рассматривается многими учеными, как феномен человеческой деятельности, как «наивысшее проявление человеческого бытия» (И.Кант, Ф. Шеллинг). Согласно Н. А. Бердяеву, постановка проблемы художественного творчества является «итогом всей мировой жизни и мировой культуры», «космическим принципом мира, имманентным человеку». Творчество практикуется как «синоним жизни», «сущность человеческого бытия» (К. Маркс).
Введение…………………………………………………………………..
1 Теоретическое, методическое обоснование художественно-творческого воспитания детей дошкольного возраста………………….
1.1 Основные понятия и их краткая характеристика……………………
1.2 Краткое описание парциальных программ художественно-творческого развития детей дошкольного возраста…………………….
1.3 Условия, принципы художественно-творческого воспитания……..
2 Практическая часть………………………………………………………..
2.1 Анализ парциальной программы……………………………………..
2.2 Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-творческому восприятию……………………………….
Заключение…………………………………………………………………
Список использованных источников……………………………………..
Целью данной контрольной работы является изучение художественно-творческого воспитания дошкольников.
Исходя из поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
- изучить основные понятия – «эстетическое воспитание», «творчество», «художественно-творческие способности», «художественная деятельность» и привести их краткую характеристику;
- кратко описать парциальные программы художественно-творческого развития детей дошкольного возраста;
- определить условия и принципы художественно-творческого воспитания;
- провести анализ парциальной программы;
- написать конспект организованной образовательной деятельности по художественно-творческому восприятию.
1 Ашиков В.И., Ашикова С.Г. Семицветик. Программа воспитания и развития детей от одного года до семи лет. – М.: Педагогическое общество России, 2015.– 192 с.
2 Богданова О.С., Калинина О.Д., Рубцова М.Б. Эстетические беседы с дошкольниками. – М., 2007.
3 Воробьева Д.И. Гармония развития. Интегрированная программа интеллектуального, художественного и творческого развития личности дошкольника. – Детство-Пресс, 2006. – 144 с.
..........................
12 Шадриков В. Д. Развитие младших школьников в различных образовательных системах [Электронный ресурс] / Шадриков В. Д., Зиновьева Н. А., Кузнецова М. Д. - Логос, 2011.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
