Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Основы религиозных культур и светской этики в начальной школе
- 24 страниц
- 2015 год
- 606 просмотров
- 2 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Предмет «Основы религиозных культур и светской этики» слишком труден и деликатен. Эта сложность обусловлена тем, что в отличии от остальных наук, где имеется конкретный общепринятый аппарат, воспринимаемый всеми едино, ОРКСЭ принимается обучающимся через призму собственных убеждений, а еще мировоззрения. Религиозные темы затрагивают глубочайшие, порой сокрытые и неосознанные сферы нервной системы как обучаемого, так и воспитателя. Кроме всего прочего этот предмет еще слишком «юн», что не позволило сложиться эталонам и аспектам оценки познаний по предмету. В следствии этого учители занятые этой темой, стоят только в начале пути развития предмета и исключительно подходит к определению верного тона, который разрешил бы выстроить успешные технологии преподавания этого предмета.
Основным аспектом верности подобранного пути сможет служить только то, насколько нужной будет работа воспитателя по воспитанию и обучению отдельной личности и сообщества в целом. Важным тогда становится вопрос про то: «каковы в тех случаях аспекты «полезности»? Отвечая на этот вопрос, можно сказать, что задача педагогической работы - повышение образованности учеников, расширение их кругозора и, в конце концов, увеличение их уровня культурности, а помимо всего этого, предмет должен послужить развитию у обучающихся духовной безопасности. Цель работы – изучить основы курса «Основы религиозных культур и светской этики» в начальной школе.
Задачи работы
1.Изучить особенности введения курса основ православной культуре в начальной школе.
2.Определить принципы практического внедрения уроков ОРКСЭ в начальной школе
Оглавление
Введение 3
Введение курса в начальное образование 4
Особенности содержания курса основ православной культуры в начальной школе 7
Как будет организовано преподавание нового курса и взаимодействие школы с семьёй? 12
Принципы практического внедрения уроков ОРКСЭ в работу школы 15
Виды творческой деятельности на уроках ОПК 19
Заключение 23
Список литературы 24
Современные подростки плохо понимают историю РФ, её героев, культурные традиции, религиозные традиции тех народов, которые проживают на территории РФ.
Это невежество порождает знакомую всем конфликты между поколениями, между отдельными людьми и группами различных национальностей
Следовательно, всем становится ясно, что пришло время и потребность укреплять устои прогрессивного общества, его высоконравственные ориентиры, которые делают наших детей истинными гражданами РФ.
В этой связи сообразно решениям органов гос власти РФ (поручение Президента РФ Д.А.Медведева от 2 августа 2009 г. Пр-2009) в общеобразовательных учреждениях РФ вводится преподавание комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики", состоящего из 6 модулей
1. основы православной культуры;
2. основы исламской культуры;
3. основы буддийской культуры;
4. основы иудейской культуры;
5. основы крупных религиозных культур;
6. базы светской этики -
7. для исследования учащимися по выбору либо по выбору их родителей (законных представителей.
В Москве с 2012 года преподавание комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики", прошедшего в 2009-2011 гг. апробацию в 21 районе РФ, вводится во всех учреждениях города с 1 сентября 2012 года (в Зеленоградском административном окружении - с 1 апреля 2012 года).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамов, С.И. Духовно-нравственное воспитание школьников в системе дополнительного образования в условиях малого города / С.И.Абрамов // Педагогика. – М., 2009. - №8. -25 с.
2. Алексеев А.П. Мораль, нравственность // Краткий философский словарь / ред.-сост. А.П. Алексеев, Г.Г. Васильев. – М.: Издательство Проспект, 2008. С.298-299.
3. Аристотель. Большая этика / Аристотель.- М.: Мысль, 1983. С.358-361.
4. Влахос Иерофей (митр.). Православная духовность / И. Влахос. - М.: Свято-Троицкая Сергиева Лавра, 2009. -136 с.
5. Герберт И.-Ф. Избранные педагогические сочинения / И.-Ф. Герберт. - М., 1940. С.283.
6. Григорий Палама, (свят.). Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. М., 1991. С.152-154.
7. Дивногорцева С.Ю. Духовно-нравственное воспитание в теории и опыте православной педагогической культуры / С.Ю.Дивногорцева. - М.: ПСТГУ, 2008. -237 с.
8. ДивногорцеваС.Ю. Смысл, сущность и цель воспитания в контексте православной педагогической культуры / С.Ю. Дивногорцева // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. – М.: ПСТГУ, 2006. Вып. 3. С. 68-87. С.68-90.
9. Дивногорцева С.Ю. Теоретическая педагогика: учеб. пособие / С.Ю. Дивногорцева. –М.: ПСТГУ, 2004. -196 с.
10. Дмитрий Ростовский (свят.). Алфавит духовный. М.: Сибирская Благозвонница, 2010. -235 с.
11. Дорофеев Виктор (прот.). О духовно-нравственном воспитании. / Виктор Дорофеев. // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. М.: ПСТГУ, 2007. Вып. 1. С.107-127
12. Зеньковский Василий (прот.). Педагогика. М., 1996. -120 с.
13. Кравченко А. П. Работа по духовно – нравственному воспитанию в начальной школе / А.П.Кравченко // http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00010248_0.html
14. . Т.В. Склярова, О.Л. Янушкявичене. Возрастная педагогика и психология. Учеб.пособие для студентов педагогических вузов и духовных семинарий. Издательский дом «Покров», Москва, 2004 -55 с.
15. Макаренко А.С. Человек должен быть счастливым: избранные статьи о воспитании / А.С.Макаренко. – М.: Карапуз, 2009. -288 с.
16. Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психологического развития ребенка / под ред. Е.Д.Божович.- М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998.-448с.
17. Меньшиков, Владимир Михайлович. Как разумно организовать духовно-нравственное воспитание в школе / В.М.Меньшиков. // http://www.portal-slovo.ru/pedagogy/44554.php.
18. НикандровН.Д. Духовные ценности и воспитание человека / Н.Д. Никандров // Педагогика. - 1998. - №4. С.3-8.
19. Ожегов С.И. Духовность // Толковый словарь русского языка. / - М.: Оникс, 2008. с.395.
20. Парошина Р.А. Духовность и ее развитие в свете синтеза науки, философии и религии: Пути развития цивилизации. Взгляд из XXI века: Сборник научных статей. – Красноярск, 2003, с. 235-251.
21. ПетраковаТ.И. Духовные основы нравственного воспитания / Т.И. Петракова. - М., 1997. -97 с.
22. Петракова Т.И. Цель и объект духовно – нравственного воспитания. Заметки о религиозном образовании / Т.И. Петракова // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. М.: ПСТГУ, 2008, №2(9), с.40-57.
23. Подласый И.П. Педагогика Новый курс: В 2 кн. М., 1999. Кн. 2: Процесс воспитания. -256 с.
24. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.07.2003 г. № 2833 «О предоставлении государственными и муниципальными образовательными учреждениями религиозным организациям возможности обучать детей религии вне рамок образовательных программ». Зарегистрирован в Минюсте России 05.08.2003 г. Регистрационный № 4955. Публикация в "Российской газете" 13.08.2003 г., № 160(3274).
25. Рувинский Л.И. Нравственное воспитание личности / Л.И. Рувинский.- М.: МГУ, 1981. с.184.
26. Стрижев А.Н. Школа православного воспитания. / А.Н. Стрижев. -М.: Паломник, 1999. – 573 с.
27. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения / Сост. С.Ф. Егоров. – М., 1990: В 6 т. Т. 1. С.165-248.
28. Ушинский, К. Д. Собрание сочинений: В 11 т. / К. Д. Ушинский. — М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1948. Т.4. -518 с.
29. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования // http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959
30. Феофан Затворник (свят.). Что есть духовная жизнь и как на нее настроиться? М.: Отчий Дом, 2012. -304 с.
31. Чаплин Всеволод (прот.). Нравственность в Церкви вне ее: православный взгляд в условиях меняющегося общества / Всеволод Чаплин // http://www.polomniki.ru/2009-07-24-21-01-40/176-2009-08-07-17-35-23
32. Dictionary of education, prep.-under the auspices of Phi Delta Kappa, C. V. Good, N. Y., 1945, N. Y.-Toronto-L., 19592; N. Y., 1973 (Пед. словарь). С.95.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
