Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Педагогическое творчество и мастерство учителя
- 13 страниц
- 2015 год
- 101 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Одной из характеристик современного образования являются вариативность и многообразие как в содержании так и в технологиях, используемых в учебно-воспитательном процессе.Решение задач современного образования возможно сегодня лишь на основе мастерства педагога. В настоящее время изменились представления о сущности и структуре педагогического мастерства. Педагогическое мастерство предполагает формирование и использование педагогом творческого подхода к своей деятельности. Поэтому одна из важнейших социально-педагогических проблем -проблема подготовки современного учителя. Изучению этого вопроса в своих работах посвятили такие величайшие пе-дагоги, как А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский, К. Д. Ушинский. Каждый из них сделал весомый вклад в определение целостной картины профессиональной компетентности педагога.
Цель работы: рассмотреть педагогическое мастерство и педагогическое творчество учителя в рамках учебного процесса.
Задачи:
1. Рассмотреть особенности педагогического мастерства в современном мире;
2. Рассмотреть особенности педагогического творчества в современном мире;
3. Выделить требования, предъявляемые к современному учителю.
Оглавление
Введение 3
1. Личность современного учителя и ее составляющие 4
2. Сущность педагогического мастерства учителя 5
3. Сущность педагогического творчества учителя 8
Заключение 11
Список используемой литературы 12
Заключение
Подводя итоги нашей работы можно смело утверждать, что преподавание – это искусство, тяжелый и ответственный труд. Учитель воспитывает детей своей личностью, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру. Педагогу необходимо оказывать влияние на свою аудиторию, содействовать формированию мировоззрения своих подопечных, дать им научную картину мира, пробудить чувство прекрасного, чувство порядочности и справедливости, сделать грамотными и заставит поверить в себя, в свои слова в большей мере чем это должен делать артист. При этом, в отличие от актёра, ему постоянно задают разнообразные вопросы, в том числе коварные, и все они требуют исчерпы-вающих и убедительных ответов. Настоящий учитель, Учитель с большой буквы - это личность, рождающая, формирующая другие личности.
В ходе нашей работы нами были решены следующие задачи:
1. Рассмотрены особенности педагогического мастерства в современном мире;
2. Рассмотрены особенности педагогического творчества в современном мире;
3. Выделили требования, предъявляемые к современному учителю.
Цель работы достигнута.
Список используемой литературы
1. Беляев В. И. Педагогика А.С.Макаренко: традиции и новаторство. М.:МИУПУ, 2000. – 516с.
2. Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагогическое взаимодействие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005 – 298с.
3. Неудахина Н.А. Основы педагогического мастерства: Учеб.-метод. пособ. - Барнаул: АлтГТУ, 2002. - 152 с.
4. Основы педагогического мастерства: Учеб. пособ. / Под ред. И.А. Зязюна. - М.: Просвещение, 2003.- 302с.
5. Сластенин В.А. Педагогика / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М.: Академия, 2002 – 510с.
6. Кридинер Е.Н. Личность современного педагога и её составляющие [Электронный ресурс]. /
IV Международная студенческая электронная научная конферен-ция«Студенческий научный форум». – Режим досту-па: http://rae.ru/forum2012/250/2113 (дата обращения: 29 апр. 2015)
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
