Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Реферативная (проектная) работа по курсу «Образовательный сервис»
- 27 страниц
- 2016 год
- 57 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность данной темы обусловлена тем, что организация дополнительных образовательных услуг в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) - неотъемлемый компонент социального заказа общества, а также результат последовательного решения федеральных и региональных задач в области образования. Современное дошкольное образование уже сложно представить без дополнительного.
Дополнительные образовательные услуги как платные, так и бесплатные организуются администрацией ДОУ совместно с коллективом педагогов и осуществляются посредством организации кружковой работы.
Система дополнительного образования детей в условиях дошкольного образовательного учреждения все больше воспринимается как сфера услуг (услуг специфических, связанных с формированием личности человека, воспроизводством интеллектуальных ресурсов, передачи ценностей культуры). В силу этого процесс модернизации системы дополнительного образования способствует тому, что учреждения дополнительного образования детей становятся субъектами рынка образовательных услуг.
Отсюда следует, что в современных условиях от умения руководства дошкольного образовательного учреждения своевременно провести мероприятия по организации дополнительного образования зависит сохранность, развитие и востребованность в обществе услуг, предоставляемых этим учреждение. Особое значение приобретает выработка стратегических изменений и переориентация образовательного процесса в соответствии с потребностями общества.
Теоретической основой являются концептуальные положения о развитии личности в дополнительном образовании (В.А. Березина, А.К. Бруднов, В.А. Горский, М.Б. Коваль); теории формирования всесторонне развитой личности, разработанной классиками отечественной педагогики (П.П. Блонский, Н.К. Крупская, П.Ф. Лесгафт, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, С.Т. Шацкий); идея развития дошкольного воспитания на базе учреждений дошкольного образования (А.Я. В.И. Андреев, А.И. Щетинская); исследования в области повышения квалификации и развития уровня профессионализма педагога дополнительного образования (В.Г. Бочарова, М.А. Валеева, И.В. Калиш).
Цель проекта: совершенствование организации дополнительных образовательных услуг на примере Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад 35 г. Челябинска Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
2. Исследовать организацию дополнительных образовательных услуг в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении Детский сад 35 г. Челябинска.
3. Разработать мероприятия по совершенствованию организации дополнительных образовательных услуг в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении Детский сад 35 г. Челябинска.
Объект исследования – дополнительные образовательные услуги в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении.
Предмет исследования: пути совершенствования системы дополнительного образования детей в дошкольном образовании.
В качестве методов исследования были использованы: теоретический анализ философской, психолого-педагогической и методической литературы по исследуемой теме; изучение педагогического опыта учреждений дополнительного образования детей с помощью наблюдения, опроса, тестирования, анализ опытно-экспериментальной деятельности, эмпирические исследования, включающие анкетные опросы.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД 35 Г. ЧЕЛЯБИНСКА
2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЕТСКИЙ САД 35 Г. ЧЕЛЯБИНСКА
3. МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЕТСКИЙ САД 35 Г. ЧЕЛЯБИНСКА
3.1 ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЕТСКИЙ САД 35 Г. ЧЕЛЯБИНСКА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Организацияܖ дополнительныхܖ образовательныхܖ услугܖ вܖ дошкольномܖ образовательномܖ учрежденииܖ (ДОУ)ܖ -ܖ неотъемлемыйܖ компонентܖ социальногоܖ заказаܖ общества,ܖ аܖ такжеܖ результатܖ последовательногоܖ решенияܖ федеральныхܖ иܖ региональныхܖ задачܖ вܖ областиܖ образования.ܖ Какܖ отличитьܖ дополнительноеܖ образованиеܖ отܖ основного?ܖ Иܖ можетܖ лиܖ дополнительноеܖ образованиеܖ статьܖ главнымܖ вܖ жизниܖ человека?ܖ Специалистыܖ доܖ сихܖ порܖ сомневаются,ܖ развиваетܖ лиܖ дополнительноеܖ образованиеܖ илиܖ толькоܖ создаётܖ перегрузки.ܖ Ноܖ сейчасܖ современноеܖ дошкольноеܖ образованиеܖ ужеܖ сложноܖ представитьܖ безܖ дополнительного.
Дополнительныеܖ образовательныеܖ услугиܖ какܖ платные,ܖ такܖ иܖ бесплатныеܖ организуютсяܖ администрациейܖ ДОУܖ совместноܖ сܖ коллективомܖ педагоговܖ иܖ осуществляютсяܖ посредствомܖ организацииܖ кружковойܖ работы.
Такимܖ образом,ܖ актуальностьܖ выбраннойܖ темыܖ подтвердиласьܖ наܖ практике:
1.ܖ Платныеܖ услугиܖ востребованыܖ родителямиܖ иܖ детьми.
2.ܖ Всеܖ заявкиܖ родителейܖ наܖ услугиܖ выполнены.
3.ܖ Детиܖ посещаютܖ совместнуюܖ деятельностьܖ сܖ большимܖ желанием.
4.ܖ Разработанܖ пакетܖ документовܖ дляܖ организацииܖ дополнительныхܖ платныхܖ услугܖ .
5.ܖ Продуманܖ режим,ܖ дозированаܖ нагрузкаܖ наܖ детей,ܖ созданыܖ безопасныеܖ иܖ комфортныеܖ условияܖ дляܖ проведенияܖ работы.
6.ܖ Идетܖ совершенствованиеܖ перспективныхܖ планов,ܖ программ,ܖ разработкаܖ иܖ использованиеܖ новыхܖ методовܖ иܖ приемов.
7.ܖ Началܖ создаватьсяܖ механизмܖ прогнозированияܖ потребностейܖ вܖ дополнительныхܖ платныхܖ услугахܖ .
8.ܖ Сделаныܖ первыеܖ позитивныеܖ шагиܖ наܖ путиܖ развитияܖ маркетингаܖ иܖ информационно-ܖ рекламногоܖ обеспеченияܖ дополнительноܖ платныхܖ услугܖ .ܖ Организацияܖ иܖ предоставлениеܖ дополнительныхܖ платныхܖ услугܖ можетܖ бытьܖ использованаܖ какܖ дополнительныйܖ источникܖ финансированияܖ ДОУ.
Занимаясьܖ наܖ протяженииܖ 5ܖ летܖ работойܖ поܖ оказаниюܖ дополнительныхܖ платныхܖ услугܖ вܖ Муниципальномܖ дошкольномܖ образовательномܖ учрежденииܖ Детскийܖ садܖ 35ܖ г.ܖ Челябинска,ܖ можноܖ отметитьܖ социальнуюܖ иܖ практическуюܖ значимость;ܖ иܖ главное,ܖ чтоܖ вܖ ДОУܖ созданаܖ ситуацияܖ успехаܖ образовательногоܖ учрежденияܖ вܖ обществе,ܖ когдаܖ масштабноеܖ делоܖ заработалоܖ иܖ принеслоܖ неܖ толькоܖ реальнуюܖ материальнуюܖ прибыль,ܖ ноܖ иܖ повышениеܖ имиджаܖ дошкольногоܖ учреждения.
Вܖ ходеܖ проведенногоܖ исследованияܖ разработаныܖ программыܖ поܖ дополнительнымܖ платнымܖ услугам.
Введениеܖ дополнительныхܖ образовательныхܖ услугܖ предполагаетܖ системнуюܖ работуܖ иܖ большуюܖ ответственностьܖ передܖ заказчиками,ܖ тоܖ естьܖ родителями.ܖ Передܖ руководителямиܖ образовательныхܖ учрежденийܖ новыйܖ подходܖ кܖ управлениюܖ являетсяܖ сложнымܖ иܖ непривычнымܖ деломܖ иܖ наܖ практикеܖ порождаетܖ многоܖ вопросовܖ иܖ трудностей.ܖ Руководительܖ самܖ долженܖ инициироватьܖ нововведениеܖ образовательныхܖ услуг,ܖ видетьܖ егоܖ последствия,ܖ достиженияܖ иܖ издержки.ܖ Встаётܖ вопросܖ подбораܖ кадровܖ соответствующейܖ квалификации,ܖ ихܖ обучение.ܖ Неܖ толькоܖ педагогиܖ ДОУܖ могутܖ оказыватьܖ дополнительныеܖ образовательныеܖ услуги,ܖ ноܖ педагогиܖ другихܖ образовательныхܖ учреждений.
СПИСОКܖ ИСПОЛЬЗУЕМОЙܖ ЛИТЕРАТУРЫܖ Иܖ ИСТОЧНИКОВ
1. ܖ Обܖ образованииܖ вܖ Российскойܖ Федерацииܖ ФЗܖ отܖ 29ܖ декабряܖ 2016ܖ г.ܖ №ܖ 273-ФЗܖ //ܖ Сбор.ܖ законодательства.ܖ –ܖ 2016.ܖ -ܖ №ܖ 24ܖ (30ܖ декабря).ܖ –ܖ С.ܖ 1352-1365ܖ (ст.ܖ 203).
2. Аверинܖ В.ܖ А.ܖ Психологияܖ детейܖ иܖ подростковܖ :ܖ учебникܖ дляܖ вузовܖ /ܖ В.ܖ А.ܖ Аверин.ܖ –ܖ М.ܖ :ܖ ЭКСМО,ܖ 2009.ܖ –ܖ 210ܖ с.
3. Березинаܖ В.ܖ А.ܖ Дополнительноеܖ образованиеܖ детейܖ вܖ современныхܖ условияхܖ /ܖ В.ܖ А.ܖ Березина.ܖ //ܖ Нормативныеܖ документыܖ образовательногоܖ учреждения.ܖ –ܖ 2016.ܖ -ܖ №ܖ 3.ܖ –ܖ С.ܖ 17-19.
4. Бондаревскаяܖ Е.ܖ В.ܖ Теорияܖ иܖ практикаܖ личностно-ориентированногоܖ образованияܖ :ܖ учебникܖ дляܖ вузовܖ /ܖ Е.ܖ В.ܖ Бондаревская.ܖ -ܖ Ростовܖ н/Д.ܖ :ܖ изд-воܖ РГПУ,ܖ 2009.ܖ -ܖ 352ܖ с.
5. ܖ Буйловаܖ Л.ܖ Н.ܖ Организацияܖ методическойܖ службыܖ учрежденийܖ дополнительногоܖ образованияܖ :ܖ учеб.-метод.ܖ пособиеܖ /ܖ Л.ܖ Н.ܖ Буйлова,ܖ С.ܖ М.ܖ Кочнева.ܖ -ܖ М.ܖ :ܖ Владос,ܖ 2008.ܖ -ܖ 160ܖ с.
6. Вербаܖ И.ܖ А.ܖ Внешкольнаяܖ работаܖ /ܖ И.ܖ А.ܖ Вербаܖ //ܖ Дополнительноеܖ образование.ܖ -ܖ 2015.ܖ –ܖ №ܖ 7.ܖ -ܖ С.ܖ 8ܖ -10.
7. Галагузоваܖ М.ܖ А.ܖ Социальнаяܖ педагогикаܖ :ܖ курсܖ лекцийܖ /ܖ М.ܖ А.ܖ Галагузова.ܖ -ܖ М.ܖ :ܖ Владос,ܖ 2008.ܖ -ܖ 416с.
8. Герасимоваܖ Л.ܖ А.ܖ Воспитаниеܖ социальнойܖ активностиܖ детейܖ вܖ учрежденииܖ дополнительногоܖ образованияܖ :ܖ дис.ܖ ..ܖ канд.ܖ пед.ܖ наукܖ :ܖ 13.00.01ܖ /ܖ Герасимоваܖ Людмилаܖ Акремовна.ܖ –ܖ Оренбург:ܖ ООИПКРО,ܖ 2008.ܖ –ܖ 155ܖ с.
9. Гузеевܖ В.ܖ В.ܖ Планированиеܖ результатовܖ образованияܖ иܖ образовательнаяܖ технологияܖ :ܖ учеб.ܖ пособиеܖ дляܖ вузовܖ /ܖ В.ܖ В.ܖ Гузеев.ܖ -ܖ 4ܖ –ܖ еܖ изд.,ܖ спр.ܖ иܖ доп.ܖ -ܖ М.ܖ :ܖ Народноеܖ образование,ܖ 2009.ܖ –ܖ 268ܖ с.
10. Горскийܖ В.ܖ А.ܖ Педагогическиеܖ принципыܖ развитияܖ системыܖ дополнительногоܖ образованияܖ детейܖ /ܖ В.ܖ А.ܖ Горский,ܖ А.ܖ Я.ܖ Журкинаܖ //ܖ Дополнительноеܖ образование.ܖ -ܖ 201.ܖ -ܖ №ܖ 2.ܖ –ܖ С.ܖ 6ܖ –ܖ 11.
11. ܖ Даринскийܖ А.ܖ В.ܖ Экономическаяܖ подготовкаܖ дошкольниковܖ /ܖ А.ܖ В.ܖ Даринскийܖ //ܖ Педагогика.ܖ –ܖ 2015.ܖ -ܖ №ܖ 3.ܖ –ܖ С.ܖ 14ܖ –ܖ 18.
12. ܖ Дополнительноеܖ образованиеܖ Вܖ 2ܖ ч.ܖ Ч.ܖ 1.ܖ сборникܖ нормативныхܖ документовܖ (2009-2016)ܖ /ܖ В.ܖ А.ܖ Березина.ܖ -ܖ М.ܖ :ܖ ИНФРА-М,ܖ 2016.ܖ -ܖ 106ܖ с.
13. Дополнительноеܖ образование:ܖ опытܖ иܖ перспективыܖ развитияܖ :ܖ учеб.ܖ пособиеܖ /ܖ подܖ ред.ܖ С.ܖ В.ܖ Сальцевой.ܖ -ܖ М.ܖ :ܖ ЮНИТИ-ДАНА,ܖ 2008.ܖ -ܖ 135ܖ с.
14. ܖ Дополнительноеܖ образованиеܖ детейܖ :ܖ учеб.ܖ пособиеܖ /ܖ подܖ ред.ܖ О.ܖ Е.ܖ Куркина.ܖ –ܖ М.ܖ :ܖ ВЛАДОС,ܖ 2008.ܖ –ܖ 256ܖ с.
15. Евладоваܖ Е.ܖ Б.ܖ Дополнительноеܖ образованиеܖ детейܖ :ܖ учеб.ܖ пособиеܖ дляܖ вузовܖ /ܖ Е.ܖ Б.ܖ Евладова.ܖ -ܖ М.ܖ :ܖ ВЛАДОС,ܖ 2008.ܖ –ܖ 352ܖ с.
16. Журкинаܖ А.ܖ Я.ܖ Содержаниеܖ иܖ технологическийܖ инструментарийܖ исследовательскойܖ работыܖ вܖ учрежденииܖ дополнительногоܖ образованияܖ :ܖ учебникܖ дляܖ вузовܖ /А.ܖ Я.ܖ Журкина.ܖ -ܖ М.ܖ :ܖ ИНФРА-М,ܖ 2008.ܖ –ܖ 84ܖ с.
17. Казанкинаܖ М.ܖ Г.ܖ Нравственноеܖ воспитаниеܖ личностиܖ дошкольникаܖ вܖ коллективеܖ :ܖ учебникܖ дляܖ вузовܖ М.ܖ Г.ܖ Казанкина.ܖ –ܖ М.ܖ :ܖ Аспектܖ Пресс,ܖ 2007.ܖ –ܖ 53ܖ с.
18. ܖ Кождаспироваܖ Г.ܖ М.ܖ Педагогическийܖ словарь:ܖ дляܖ вузовܖ Г.ܖ М.ܖ Кождаспирова,ܖ А.ܖ Ю.ܖ Кождаспиров.ܖ -ܖ М.ܖ :ܖ изд.ܖ центрܖ «Академия»,ܖ 2008ܖ -ܖ 176
19. Куркинܖ Е.ܖ Б.ܖ Управлениеܖ образованиемܖ вܖ условияхܖ рынкаܖ :ܖ учеб.ܖ пособиеܖ /ܖ Е.ܖ Б.ܖ Куркина.ܖ –ܖ 3ܖ –ܖ еܖ изд.,ܖ испр.ܖ иܖ доп.ܖ -ܖ М.ܖ :ܖ Новаяܖ шко¬ла,ܖ 2007.ܖ –ܖ 153ܖ с.
20. Лебедевܖ Ю.ܖ Д.ܖ Дополнительноеܖ образованиеܖ :ܖ учеб.ܖ пособиеܖ /ܖ Ю.Д.ܖ Лебедев.ܖ 3ܖ –ܖ еܖ изд.,ܖ испр.ܖ иܖ доп.ܖ –ܖ М.ܖ :ܖ ЮНИТИ-ДАНА,ܖ 2008.ܖ -ܖ 204ܖ с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
