Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Учитель начальных классов как классный руководитель.
- 18 страниц
- 2020 год
- 21 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение 3
Глава 1. Классный руководитель в современной школе 4
1.1. Классный руководитель в школе, специфика его работы 4
1.2. Основные функции и обязанности классного руководителя в школе 5
1.3.Цель обучения и воспитания классного руководителя 8
Глава 2. Нормативы и концепция работы классного руководителя начальной школы 10
2.1 Нормативы работы классного руководителя 10
2.2 Концепция начального общего образования 12
Заключение 17
Список литературы 18
1.1. Классный руководитель в школе, специфика его работы
Классный руководитель - ближайший и непосредственный воспитатель, и наставник учащихся. Он организует и направляет воспитательный процесс в классе, объединяет воспитательные усилия учителя, родителей и общества, отвечает за организацию воспитательной работы в своём классе. В деятельности классного руководителя органично сочетаются идейно - воспитательная, организационная и административные функции. Классный руководитель заботится о всестороннем развитии детей, о коллективизме, трудолюбии, воспитании, о повышении качества знаний укреплении дисциплины и порядка в классе [1, c. 112].
Деятельность классного руководителя начальных классов в первую очередь направлена на работу с учащимися своего класса.
...
1.2. Основные функции и обязанности классного руководителя в школе
Функции классного руководителя определяются необходимостью создания условий существования ребенка в общеобразовательном учреждении для его успешной жизнедеятельности, содействия разностороннему творческому развитию личности, духовному становлению, постижению смысла жизни. Классный руководитель, получая и обрабатывая информацию о своих воспитанниках, их психофизическом развитии, социальном окружении, семейных обстоятельствах, контролирует ход целостного воспитательного процесса, процесс становления личности каждого ребенка, его нравственных качеств; анализирует характер оказываемых на него воздействий; координирует учебную деятельность каждого воспитанника и всего классного коллектива, самоопределение, самовоспитание и саморазвитие обучающегося, формирование классного коллектива, развитие творческих способностей воспитанников, взаимоотношения с другими участниками воспитательного процесса.
...
2.1 Нормативы работы классного руководителя
Основные нормативы работы классного руководителя прописаны в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) начального образования. В основе ФГОСа классный руководитель обеспечивает направление [7, c.
...
2.2 Концепция начального общего образования
Сегодня начальная школа по факту занимается отбором и отсевом детей, она не в стоянии обучить и воспитать всех, Те, кого она отсеивает в троечников и хулиганов, уже в 5 классе пополняют группу потенциальных маргиналов, фанатов, наркоманов, преступников, пассивных, обиженных и униженных граждан. Происходит это потому, что один учитель начальной школы не может обучить и воспитать 25-30 очень разных, индивидуальных, оригинальных, неповторимых, маленьких вёртких, отвлекающихся детишек. Это происходит из установки классно-урочной системы: «всех обучить нельзя, а значит нужно отобрать тех, кто учится сам». Фактически это путь к социальной сегрегации, путь в социальный тупик.
Учитель - это основа. Классного руководителя невозможно рассматривать вне школы, вне классно-урочной системы, вне его прав и обязанностей, вне материальных, моральных и нормативных стимулов, которые определяют работу учителя.
...
Список литературы
1. Артюхова И.С. Настольная книга классного руководителя 1-4 классы. - М.: Эксмо, 2014. – 250 с.
2. Дюкина О.В. Дневник классного руководителя начальных классов - М.: Вако, 2016. – 305 с.
3. Косенко А.М. Новая концепция начальной школы. – М., 2015. – 239 с.
4. Сластенин В.А. Методика воспитательной работы. - М., 2014. – 155 с.
5. Нечаев М.П. Управление воспитательным процессом в классе. - М.: 5 ЗА ЗНАНИЯ, 2014. – 315 с.
6. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. М., 2016. – 255 с.
7. Капустин Н.П. Функциональные обязанности классного руководителя. – М.: Школа, 2017. – 110 с.
8. Кузнецов Ю.К. План работы классного руководителя. – М.: Калинин, 2015. – 167 с.
9. Смирнов С.А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. пособие для студ. высш. И сред. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2013. - 512 с.
10. Харламов И.Ф. Педагогика. - М.: Гардарики, 2019. - 520 с.
11. Гордин Л. Ю. Организация классного коллектива. - М., 2014.
...
1. Артюхова И.С. Настольная книга классного руководителя 1-4 классы. - М.: Эксмо, 2014. – 250 с.
2. Дюкина О.В. Дневник классного руководителя начальных классов - М.: Вако, 2016. – 305
............
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
