Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование нравственно-этических представлений младших школьников в процессе обучения
- 23 страниц
- 2020 год
- 22 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Особенности нравственного воспитания младших школьников в учебно-воспитательном процессе 5
2. Педагогические условия нравственного воспитания в учебно – воспитательном процессе 10
3. Формы и методы нравственного воспитания младшего школьника 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22
2. Педагогические нравственного в – воспитательном
Сначала что педагогические . Педагогические - это из закономерности (образовательного, и .п.) .
В педагогике несколько педагогических развития раннего . Рассмотрим подробно. уровень - характеристики (детей) успешность процесса.
схема, которой ребенок цель воспитательного .
Следующий условий - обстоятельства - собственно педагогические - характеристики: и деятельности (ребенка), отношений, в , быта объединения, педагогов детьми ( с ), вхождения в , взаимодействия объединения ( учреждения) окружающей .
Под воспитания способы воспитателей воспитанников организацию деятельности. нравственного выступают пути способы нравственного , развития чувств выработки и поведения. [9. . 83]
Выбор нравственного во зависит возраста и жизненного .
Характер нравственного изменяется в от детского . Если еще сформирован, предъявляет твердой категоричной требования всем .
...
3. Формы методы воспитания школьника
воспитания - способ сотрудничества воспитателями воспитанниками достижения эффективных воспитания развития. воспитания формы деятельности могут , как воспитательное . Методы функционально от школьников.
детей в направлениях: и (индивидуальном). соответствии этим воспитания подразделить две функциональные .
1. Группа воспитания, на совместной () жизни : 1) единые требования; 2) и самоуправления; 3) ; 4) игра; 5) .
2. Группа индивидуального ; 1) разъяснение; 2) ; 3) пример; 4) , поощрение.
этими воспитания очень связь. , как формируется в сверстников, индивидуально.
функция воспитания, результат применения - формирование и школьников соответствии теми , которые общество. методов занимает убеждения. его зависит только умения словом. , особенно , зависит конкретной .
...
1. Безрукова, В.С. Педагогика: Учебное пособие / В.С. Безрукова. - Рн/Д: Феникс, 2017. - 381 c.
2. Бордовская, Н.В. Психология и педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Н.В. Бордовская, С.И. Розум.. - СПб.: Питер, 2017. - 624 c.
3. Бороздина, Г.В. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / Г.В. Бороздина. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 477 c.
4. Вайндорф-Сысоева, М.Е. Педагогика: Учебное пособие для СПО и прикладного бакалавриата / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Л.П. Крившенко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 197 c.
5. Воронов, В.В. Педагогика школы: новый стандарт / В.В. Воронов. - М.: ПО России, 2018. - 288 c.
6. Вульфов, Б.З. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / П.И. Пидкасистый, Б.З. Вульфов, В.Д. Иванов . - М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2018. - 724 c.
7. Голованова, Н.Ф. Педагогика: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Н.Ф. Голованова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 377 c.
8. Громкова, М.Т. Педагогика высшей школы: Учебное пособие для студентов педагогических вузов / М.Т. Громкова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2018. - 447 c.
9. Гуревич, П.С. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / П.С. Гуревич. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 479 c.
10. Гусейнова, А.С. Психология и педагогика воспитания: Как достичь гармонии в отношениях родителей и ребенка / А.С. Гусейнова. - М.: Ленанд, 2014. - 320 c.
11. Жуков, Г.Н. Общая и профессиональная педагогика: Учебник / Г.Н. Жуков, Кибанова, А.Я. Психология и педагогика (адаптированный курс для бакалавров) / А.Я. Кибанова. - М.: КноРус, 2018. - 480 c.
12. Киреева, Э.А. Психология и педагогика (для бакалавров) / Э.А. Киреева. - М.: КноРус, 2018. - 496 c.
13. Князева, В.В. Педагогика / В.В. Князева. - М.: Вузовская книга, 2016. - 872 c.
14. Коджаспирова, Г.М. Педагогика в схемах и таблицах: Учебное пособие / Г.М. Коджаспирова. - М.: Проспект, 2016. - 248 c.
15. Коржуев, А.В. Педагогика в зеркале исследовательского поиска: На перекрестке мнений / А.В. Коржуев, А.С. Соколова. - М.: Ленанд, 2014. - 208 c.
16. Кравцова, Е.Е. Психология и педагогика. Краткий курс / Е.Е. Кравцова. - М.: Проспект, 2016. - 320 c.
17. Крысько, В.Г. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / В.Г. Крысько. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 471 c.
18. Мандель, Б.Р Педагогика: Учебное пособие / Б.Р Мандель. - М.: Флинта, 2014. - 288 c.
19. Марцинковская, Т.Д. Психология и педагогика: Учебник / Т.Д. Марцинковская, Л.А. Григорович. - М.: Проспект, 2017. - 464 c.
20. Неменский, Б.М. Педагогика искусства. Видеть, ведать и творить: Книга для учителей общеобразовательных учреждений / Б.М. Неменский. - М.: Просв., 2018. - 240 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
