Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
«Внешкольное образование (принципы Е.Н. Медынского) »
- 15 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В 1992 года дополнительное образование детей включено Законом Российской Федерации "Об образовании" в государственную систему образования. Именно с этого времени начался процесс преобразования системы внешкольной работы и внешкольного воспитания в систему дополнительного образования детей. В марте 1995 года Постановлением Правительства Российской Федерации № 233 утверждается "Типовое положение об учреждении дополнительного образования детей". Эти два государственных документа являются знаковыми для исторического обозрения дополнительного образования детей в качестве новой образовательной структуры. Вместе с тем, история дополнительного образования детей может быть значительно увеличена в своих временных параметрах, если признать не только факт преемственности, но и внутреннего единства его с традициями внешкольной, внеклассной работы. Первые практические примеры внешкольного образования в России имели отношение к добровольной деятельности интеллигенции по просвещению и воспитанию взрослых и детей. Именно эта просветительская деятельность общественных организаций и частных лиц стала называться "внешкольное образование", а первыми его пропагандистами и исследователями стали: Л.Н. Толстой, К.Д. Ушинский, К.Н. Венцель, П.Ф. Каптерев, П.П. Блонский, В.М. Бехтерев, Н.И. Ильминский, В.И. Водовозов, П.Ф. Лесгафт, Н.И. Пирогов, Н.А. Корф, И.И. Горбунов, Е.Н.Медынский, В.Я. Стоюнин, Н.И. Кареев, К.П. Яновский и др. Первой теоретической разработкой внешкольного образования стала книга В.П. Вахтерова "Внешкольное образование народа", вышедшая в 1896 году, но наиболее последовательную работу по систематизации всей имеющейся информации по внешкольному образованию проделал В.И. Чарнолуский.
Вступление......................................................................................................3-4
2. Работы Е.Н. Медынского..............................................................................5-6
3. Отличия внешкольного образования от школьного ( по мнению Е.Н. Медынского)...........................................................................................................7-10
4. Принципы внешкольного образования......................................................9-11
5. Заключение.................................................................................................12-13
6. Использованные источники...........................................................................14
Вступление......................................................................................................3-4
2. Работы Е.Н. Медынского..............................................................................5-6
3. Отличия внешкольного образования от школьного ( по мнению Е.Н. Медынского)...........................................................................................................7-10
4. Принципы внешкольного образования......................................................9-11
5. Заключение.................................................................................................12-13
6. Использованные источники...........................................................................14
. Медынский Е.Н. Методы внешкольной просветительской работы. М.,1915.
2. Медынский Е.Н. Методы внешкольной просветительной работы. Петербург, 1915.
3. Медынский Е.Н. Энциклопедии внешкольного образования.
4. Медынский Е.Н. Внешкольное образование, его значение, организация и техника. М., 1918
5. Логинова Л.Г. Историческая ретроспектива теории и практики внешкольного образования.// статья // http://www.oim.ru
6. Рубанова Т. Д. ИДЕЯ ВСЕОБЩЕГО НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ЗЕМСКАЯ БИБЛИОТЕКА// статья // http://www.sworld.com.ua
7. КРУГЛОВА Л. Ю. РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ// статья// http://www.portalus.ru 8. Е. Н. Медынский. Внеклассная и внешкольная работа с детьми «Просвещение в СССР»
9. Денисова О. В. Развитие художественно-творческих способностей у младших школьников в системе дополнительного образования школы// статья//
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
