Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Речевые функции ребенка
- 17 страниц
- 2020 год
- 4 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность: В жизни любого человека речь имеет огромное значение. Речь закладывается в нас самого детства, с помощью нее мы можем познать и охарактеризовать окружающий нас мир. Различные нарушения могут привести к проблемам с речью, потому исследование речи, ее функций, а также методах изучения является актуальной темой и по настоящее время.
Цель: Исследовать факторы риска и речевые функции ребенка, изучить период становления первых слов.
Объект исследования: Речь.
Предмет исследования: Речь детей.
Задачи:
1. Рассказать об факторах риска речевых нарушений в дошкольном возрасте;
2. Составить библиографию по теме «Становление речевой функции ребенка»;
3. Рассказать о периоде появления первых слов. Дать характеристику начального детского лексикона:
4. Составить конспект работы В.И. Бельтюкова «О закономерностях развития речевой функции в онтогенезе»;
5. Сделать вывод.
Введение…………………………………………………………………………...3
Факторы риска речевых нарушений в дошкольном возрасте………..........…...4
Библиография по теме «Становление речевой функции ребенка»……………..7
Период появления первых слов. Характеристика начального детского лексикона…………………………………………………………………………..9
Конспект работы В. И. Бельтюкова «О закономерностях речевой функции в онтогенезе»……….................................................................................................11
Глоссарий…………………..……………………………………………………..14
Заключение…………………………………………………………………...…..17
Список использованных источников………………………………………...…18
Факторы риска речевых нарушений в дошкольном возрасте
Формирование личностных особенностей и характера ребенка начинается с самого раннего возраста. Этот ранний период после рождения имеет огромное значения для последующих стадий формирования его психики. Движения, сон и другие физиологические реакции организма новорожденного отражают уровень зрелости центральной нервной системы. Таким образом, например, если малыш развивается нормально, то в 1-1,5 месяцев он буде держать голову, в 5-6 месяцев – ползать, сидеть в 7 месяцев, стоять в 10 месяцев, а ходить – в 1 год. Нужно также следить за речевым развитием. Наиболее важным этапом развития ребёнка является гуление. В этот период идет перестройка речевого аппарата, развитие интонационной основы речи [1].
Исходя из вышесказанного, существуют факторы речевых нарушений, которые влияют на развитие ребёнка.
...
Библиография по теме «Становление речевой функции ребенка»
Речевая функция является одной из важнейших психических функций ребенка. Нарушения речи отрицательно влияют на полноценность всестороннего развития ребенка, а также на его психическое развитие, отражающееся в деятельности, поведении, внимании и т.д. Сейчас детей с речевыми проблемами становится все больше, потому предлагаю следующую библиографию по теме «становление речевой функции ребенка», которая поможет справиться с данными проблемами [9]:
1. Августова Р. В начале было слово. Авторская методика по обучению речи детей с трудностями развития/Р. Августова. - М.: Издательство "Этерна", 2015. - 384 c.
2. Акименко В. М. Ваш домашний логопед. Развитие речи детей дошкольного и школьного возраста / В. М. Акименко. - М.: Феникс, 2006. - 256 c.
3. Аракелова, С. М. В мире слов / С. М. Аракелова. – М: Д. сад, 2012. – 46 с.
4. Бардышева Т. Ю. Обучение связной речи детей 4-5 лет. Картинно-графические планы рассказов/Т. Ю.
...
Период появления первых слов. Характеристика начального детского лексикона
Начальный детски лексикон характеризуется через закономерности его формирования. Таким образом, к закономерностям относятся:
• Тесная связь лексикона с практическим действием ребенка;
• Наличие лепетных комплексов в составе лексикона;
• Преобладание звукоподражательных слов;
• Наличие простослов;
• Наличие стандартного набора понятий;
• Диссоциация в развитии пассивного и активного словаря ребёнка [2].
Изначально в детском лексиконе важное место занимают лепетные комплексы. По-своему звуковому составу они похожи на слова. Однако, в отличие от слов, лепет не обладает грамматическим значением. Лепетный комплекс может служить словесным знаком тогда, когда он связан с конкретными, повторяющимися ситуациями.
В начальном детском лексиконе есть определенный набор понятий, который осваивают все дети, несмотря на их индивидуальное различие.
...
Глоссарий
Онтогенез – индивидуальное развитие организма, совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, претерпеваемых им от момента его зарождения и до конца жизни.
Речь – конкретное говорение, протекающее во времени облеченное в звуковую или письменную форму.
Предметность – свойство объекта (явления, процесса, действия, состояния) выступать в качестве предмета практической или теоретической деятельности человека.
Комплекс оживления - это особая эмоционально-двигательная реакция ребёнка, обращенная к взрослому.
Гуление – стадия доречевого развития ребёнка, следующая за криком и предшествующая лепету.
Лепет – стадия доречевого развития ребёнка, следующая за гулением и предшествующая появлению первых слов и фраз.
Интонация – совокупность просодических характеристик предложения: тона (мелодики речи), громкости, темпа речи и её отдельных отрезков, ритмики, особенностей фонации.
...
Заключение
Таким образом, в результате работы была выполнена главная цель – исследование факторов риска и речевых функций речи ребенка, изучен период становления первых слов. В ходе работы были решены следующие задачи: рассказано об факторах риска речевых нарушений в дошкольном возрасте; составлен библиографический список по теме становления функций ребенка; рассказано о периоде появления первых слов, дана характеристика начального детского лексикона; составлен конспект работы В.И. Бельтюкова «О закономерностях развития речевой функции в онтогенезе».
Опыт человека передается ребенку в словесной форме, это значит, что в данном процессе участвует речь. Речь открывает ребенку доступ ко всем достижениям человеческом культуры. С ее развитием у ребенка связано формирование личности, основных психических процессов. Особое значение речи в психическом становлении ребенка делает возможным знание условий, функций и факторов, способствующих развитию речи на разных этапах [4].
...
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
