Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
реферат Проблемы дистанционного обучения
- 20 страниц
- 2021 год
- 9 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
......
Цель данной работы – определить возможности и проблемы дистанционного обучения.
Задачи работы:
1. Охарактеризовать понятие «дистанционное обучение».
2. Проанализировать состояние и определить современные проблемы дистанционного обучения.
3. Предложить пути решения выявленных проблем дистанционного обучения.
Введение……………………………………………………………………..…………3
1. Характеристика понятия «дистанционное обучение»…………………………...4
2. Состояние и современные проблемы дистанционного обучения……….............8
3. Пути решения выявленных проблем дистанционного обучения……………….15
Заключение……………………………………………………………………………17
Список использованных источников………………………………………..............18
1. Характеристика понятия «дистанционное обучение»
В системе понятий, отражающих специфику института образования, как и объекта и содержания любой предметной области исследования, заключена одна из основных форм систематизации научных знаний, их доказательного, всесторонне обоснованного, систематического изложения.
Во многих случаях ряд понятий употребляются как синонимы, когда не только отсутствуют тонкие критерии отличий, но и сами понятия не получают сколько-нибудь удовлетворительных объяснений и дефиниций. Надо подчеркнуть, что пренебрежение или невнимание к глубокому семантическому и специально научному анализу в сложившейся к настоящему времени ситуации в деле формирования системы научных представлений о дистанционном (удаленном) образовании является основанием говорить о целом ряде направлений в его изучении.
Некоторые авторы отождествляют понятия «дистанционное обучение» [26; 34 и др.] и «электронное образование» [23 и др.
...
2. Состояние и современные проблемы дистанционного обучения
В образовательной сфере вектор научного развития проблемы дистанционного образования был задан еще полтора десятиления назад в докторской диссертации А.О. Чефрановой [36] и нашел свое развитие в последующих научных трудах таких ученых, как А.Л. Абрамовский [3], А.А. Скворцов [26], И.Н. Теркулова [30], Н.Б. Сэкулич [29] и др.
Предпосылками успеха становления цифровой экономики со стороны образовательного сообщества постепенно становилось стремление, умение и изыскание возможностей построения новых моделей обучения, основанных на технологично организованной работе с будущим - это воплощается в стратегиях образовательных организаций и в разработке механизма оперативной сценарной подстройки стратегии системы образования к параметрам турбулентной внешней среды (например, пандемии коронавируса 2020-2021 гг.).
...
3. Пути решения выявленных проблем дистанционного обучения
Как известно, в каждом конкретном случае степень усвоения учебного материала зависит от желания самого обучаемого. А развитие коммуникационных возможностей в обществе с приходом в жизнь каждого человека сети интернет только облегчает этот процесс.
Первые проблемы, возникшие с очным обучением в период коронавируса, показали необходимость дальнейшего совершенствования дистанционного образования. Однако, именно благодаря ему, около 16 млн. школьников не оказались оторванными от учебного процесса и продолжили обучение в самый опасный период эпидемии. На наш взгляд, такую систему надо применять и в дальнейшем, например, при сезонных вспышках разнообразных заболеваний.
...
Заключение
Влияние цифровизации на формирование основ дистанционного обучения осуществляется посредством созданный ею следующих иструментов: электронные дневники, интерактивные доски, качественные видеоматериалы, обучающие платформы, другие сервисы (справочники, викепедия и т.п.).
К структуре функционирования системы дистанционного обучения мы отнесли:
- стратегии по взаимодействию учителей с учащимися;
- систему организацию дистанционной образовательной среды;
- онлайн-технологии и основанные на них формы обучения;
- систему нейтрализации рисков и угроз дистанционного обучения.
...
......
16. Жданова Е.Г. Педагогические условия формирования умений самостоятельной деятельности студентов образовательных учреждений СПО средствами дистанционного обучения: Дисс. ...канд. пед. наук. - Воронеж, 2007. 199 с.
17. Кармановский А.В. Формирование готовности студентов к непрерывному профессиональному образованию в условиях дистанционного обучения: Дисс. ...канд. пед. наук. - Сочи, 2011. 188 с.
18. Королева Д.О. Использование мобильных и сетевых технологий в обучении школьников: Дисс. ... канд. пед. наук. - М.: Нац. исслед. ун-т «Высш. шк. экон.». 2018. 180 с.
....
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
