Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Развитие мелкой моторики у детей младшего возраста

  • 47 страниц
  • 2020 год
  • 1 просмотр
  • 0 покупок
Автор работы

user3443333

250 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Младший дошкольный возраст - период благоприятный для развития мелкой моторик рук, потому что интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира. Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно – двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно – двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук.

Проанализировав программы можно сделать следующий вывод, что в данных комплексных программах одна цель- развитие мелкой моторики для того, чтобы развивать речь ребенка. Чем раньше начнется работа с ребенком, тем эффективнее будет результат. Более глубоко к этой проблеме подошли авторы программы «От рождения до школы». Используются технологии: здоровьесберегающие, коммуникативные, проблемного обучения. В каждой программе придается большое значение развитию мелкой моторики детей, начиная с раннего возраста. Основные средства этого развития - игровая деятельность и интеграция содержания образовательных областей.

Введение
Глава 1. Анализ нормативно-правовых и программных требований в аспекте развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста
Глава 2. Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста.
Глава 3. Развитие мелкой моторики рук у младших дошкольников как один из показателей психического развития ребенка
3.1. Понятие мелкой моторики рук, ее значение в развитии детей дошкольного возраста
3.2. Особенности развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста
3.3. Деятельность воспитателя по развитию мелкой моторики у детей
младшего дошкольного возраста
Глава 4. Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста в процессе использования нестандартного оборудования
Глава 5. Словарь основных понятий
Заключение
Список литературы
Приложение №1 Анализ нормативно-правовых требований
в аспекте физического развития (мелкой моторики рук)
детей младшего дошкольного возраста
Приложение №2 Анализ программных требований в аспекте развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста
Приложение №3 Методы развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста ……..
Приложение №4 «Приемы ‏ㅤ развития ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики рук
младших дошкольников»

1. Конвенция о правах ребенка
2. Комплексная образовательная программа дошкольного образования «ДЕТСТВО» / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. — СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2019.
3. Конституция РФ
4. «От рождения до школы». Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ МОСКВА, 2019
5. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования
6. Профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"
7. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования / [C. Г. Якобсон, Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова и др.; науч. рук. Е. В. Соловьёва]. — 2-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2016. — 232 с.
8. Распоряжение Правительства Российской Федерации "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"
9. СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"
10. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
11. Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"
12. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
13. Успех: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ [науч. рук. Д.И. Фельдштейн, А.Г. Асмолов; рук. авт. колл. Н.В 14Федина]. М. : Просвещение, - 2010. 266 с
14. Закон Свердловской области «Об образовании в Свердловской области»
Основная литература
15. Алексахин, Н.Н. Учимся лепить и расписывать [Текст] /Н.Н. Алексахин // Дошкольное воспитание. 2013. № 9. С. 23-27.
16.. Белевич, Е.К. Обучение детей средней групп лепке [Текст] /Е.К. Белевич // Дошкольное воспитание. 2013. № 10. С. 29-33.
17. Коссаковская, Е.А. Обучение лепке в младшей и средней группах детского сада М.: Логос, 2013. С. 93-124.
Дополнительная литература
18.Волкова, А.А. Лепка в детском саду [Текст] /А.А. Волкова // Дошкольное воспитание. 2012. № 11/12. С. 33-37.
19.Гаврина ‏ㅤ С.Е., ‏ㅤ Кутявина ‏ㅤ Н.Л., ‏ㅤ Топоркова ‏ㅤ И.Г., ‏ㅤ Щербинина С.В. ‏ㅤ Развиваем ‏ㅤ руки. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Ярославль, ‏ㅤ 2000.
20. Диченскова ‏ㅤ А. ‏ㅤ Страна ‏ㅤ пальчиковых ‏ㅤ игр: ‏ㅤ Идеи ‏ㅤ для ‏ㅤ развития ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Феникс, ‏ㅤ 2008. ‏ㅤ
21. Косинова ‏ㅤ Е.М. ‏ㅤ Гимнастика ‏ㅤ для ‏ㅤ пальчиков. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Олма-Пресс, ‏ㅤ 2001.
22. Лурия ‏ㅤ A.Р. ‏ㅤ Письмo ‏ㅤ и ‏ㅤ рeчь: ‏ㅤ Нeйрoлингвистичeскoe ‏ изучeниe. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Академия, ‏ㅤ 2012.
23.Пожиленко, Е.А. Артикуляционная гимнастика [Текст]: методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста /Е.А. Пожиленко. СПб.: КАРО, 2012. 92 с.
24.Рымчук ‏ㅤ Н. ‏ㅤ Пальчиковые ‏ㅤ игры ‏ㅤ и ‏ㅤ развитие ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики. ‏ㅤ М.Владис, 2008.
25. ‏ㅤ Савушкина ‏ㅤ А.Г. ‏ㅤ Развитие ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики ‏ㅤ (пальчиковая ‏ㅤ гимнастика). ‏ㅤ Младшая ‏ㅤ и ‏ㅤ средняя ‏ㅤ группы. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Корифей, ‏ㅤ 2008.
26. ‏ㅤ Смирнова ‏ㅤ Е.А. ‏ㅤ Система ‏ㅤ развития ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики ‏ㅤ у ‏ㅤ детей ‏ㅤ дошкольного ‏ㅤ возраста. ‏ㅤ СПб: ‏ㅤ ООО ‏ㅤ «ИЗДАТЕЛЬСТВО ‏ㅤ «ДЕТСТВО-ПРЕСС», ‏ㅤ 2013.
27. ‏ㅤ Тимофеева ‏ㅤ Е.Ю. ‏ㅤ Пальчиковые ‏ㅤ шаги: ‏ㅤ упражнения ‏ㅤ на ‏ㅤ развитие ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Корона ‏ㅤ Век, ‏ㅤ 2007.
28 ‏ㅤ Титова ‏ㅤ Ю.О. ‏ㅤ Играть ‏ㅤ с ‏ㅤ ребенком. ‏ㅤ Как? ‏ㅤ Развитие ‏ㅤ внимание, ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики, ‏ㅤ крупной ‏ㅤ моторики ‏ㅤ у ‏ㅤ детей ‏ㅤ 1-5 ‏ㅤ лет. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Эксмо, ‏ㅤ 2010.
29. ‏ㅤ Узорова ‏ㅤ О.В., ‏ㅤ Нефедова ‏ㅤ Е.А. ‏ㅤ Пальчиковая ‏ㅤ гимнастика. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Москва, ‏ㅤ 2001.
30. ‏ㅤ Шмелева ‏ㅤ Е.Б. ‏ㅤ Пальчиковые ‏ㅤ игры. ‏ㅤ Пособие ‏ㅤ по ‏ㅤ развитию ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики ‏ㅤ и ‏ㅤ речи ‏ㅤ у ‏ㅤ детей ‏ㅤ 3-5 ‏ㅤ лет. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Ювента, ‏ㅤ 2009.
Интернет-ресурсы
31.Деятельность воспитателя по развитию мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста посредством игрыhttps://revolution.allbest.ru/pedagogics/00775619_1.html
32. Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возрастаhttps://урок.рф/library/razvitie_melkoj_motoriki_ruk_u_detej_mladshego_doshk_124411.html
33. Улисных А. А. Учет гендерных особенностей дошкольников в воспитательно-образовательном процессе Педагогика: традиции и инновации: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2015. https://moluch.ru/conf/ped/archive/147/7224/.
34. Роль нестандартного оборудования в развитии мелкой моторики у дошкольников https://uchitelya.com/pedagogika/176736-rol-nestandartnogo-oborudovaniya-v-razvitii-melkoy-motoriki-doshkolnikov.html

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Реферат», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Младший дошкольный возраст - период благоприятный для развития мелкой моторик рук, потому что интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира. Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно – двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно – двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук.

Проанализировав программы можно сделать следующий вывод, что в данных комплексных программах одна цель- развитие мелкой моторики для того, чтобы развивать речь ребенка. Чем раньше начнется работа с ребенком, тем эффективнее будет результат. Более глубоко к этой проблеме подошли авторы программы «От рождения до школы». Используются технологии: здоровьесберегающие, коммуникативные, проблемного обучения. В каждой программе придается большое значение развитию мелкой моторики детей, начиная с раннего возраста. Основные средства этого развития - игровая деятельность и интеграция содержания образовательных областей.

Введение
Глава 1. Анализ нормативно-правовых и программных требований в аспекте развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста
Глава 2. Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста.
Глава 3. Развитие мелкой моторики рук у младших дошкольников как один из показателей психического развития ребенка
3.1. Понятие мелкой моторики рук, ее значение в развитии детей дошкольного возраста
3.2. Особенности развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста
3.3. Деятельность воспитателя по развитию мелкой моторики у детей
младшего дошкольного возраста
Глава 4. Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста в процессе использования нестандартного оборудования
Глава 5. Словарь основных понятий
Заключение
Список литературы
Приложение №1 Анализ нормативно-правовых требований
в аспекте физического развития (мелкой моторики рук)
детей младшего дошкольного возраста
Приложение №2 Анализ программных требований в аспекте развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста
Приложение №3 Методы развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста ……..
Приложение №4 «Приемы ‏ㅤ развития ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики рук
младших дошкольников»

1. Конвенция о правах ребенка
2. Комплексная образовательная программа дошкольного образования «ДЕТСТВО» / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. — СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2019.
3. Конституция РФ
4. «От рождения до школы». Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ МОСКВА, 2019
5. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования
6. Профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"
7. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования / [C. Г. Якобсон, Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова и др.; науч. рук. Е. В. Соловьёва]. — 2-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2016. — 232 с.
8. Распоряжение Правительства Российской Федерации "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"
9. СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"
10. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
11. Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"
12. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
13. Успех: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ [науч. рук. Д.И. Фельдштейн, А.Г. Асмолов; рук. авт. колл. Н.В 14Федина]. М. : Просвещение, - 2010. 266 с
14. Закон Свердловской области «Об образовании в Свердловской области»
Основная литература
15. Алексахин, Н.Н. Учимся лепить и расписывать [Текст] /Н.Н. Алексахин // Дошкольное воспитание. 2013. № 9. С. 23-27.
16.. Белевич, Е.К. Обучение детей средней групп лепке [Текст] /Е.К. Белевич // Дошкольное воспитание. 2013. № 10. С. 29-33.
17. Коссаковская, Е.А. Обучение лепке в младшей и средней группах детского сада М.: Логос, 2013. С. 93-124.
Дополнительная литература
18.Волкова, А.А. Лепка в детском саду [Текст] /А.А. Волкова // Дошкольное воспитание. 2012. № 11/12. С. 33-37.
19.Гаврина ‏ㅤ С.Е., ‏ㅤ Кутявина ‏ㅤ Н.Л., ‏ㅤ Топоркова ‏ㅤ И.Г., ‏ㅤ Щербинина С.В. ‏ㅤ Развиваем ‏ㅤ руки. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Ярославль, ‏ㅤ 2000.
20. Диченскова ‏ㅤ А. ‏ㅤ Страна ‏ㅤ пальчиковых ‏ㅤ игр: ‏ㅤ Идеи ‏ㅤ для ‏ㅤ развития ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Феникс, ‏ㅤ 2008. ‏ㅤ
21. Косинова ‏ㅤ Е.М. ‏ㅤ Гимнастика ‏ㅤ для ‏ㅤ пальчиков. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Олма-Пресс, ‏ㅤ 2001.
22. Лурия ‏ㅤ A.Р. ‏ㅤ Письмo ‏ㅤ и ‏ㅤ рeчь: ‏ㅤ Нeйрoлингвистичeскoe ‏ изучeниe. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Академия, ‏ㅤ 2012.
23.Пожиленко, Е.А. Артикуляционная гимнастика [Текст]: методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста /Е.А. Пожиленко. СПб.: КАРО, 2012. 92 с.
24.Рымчук ‏ㅤ Н. ‏ㅤ Пальчиковые ‏ㅤ игры ‏ㅤ и ‏ㅤ развитие ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики. ‏ㅤ М.Владис, 2008.
25. ‏ㅤ Савушкина ‏ㅤ А.Г. ‏ㅤ Развитие ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики ‏ㅤ (пальчиковая ‏ㅤ гимнастика). ‏ㅤ Младшая ‏ㅤ и ‏ㅤ средняя ‏ㅤ группы. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Корифей, ‏ㅤ 2008.
26. ‏ㅤ Смирнова ‏ㅤ Е.А. ‏ㅤ Система ‏ㅤ развития ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики ‏ㅤ у ‏ㅤ детей ‏ㅤ дошкольного ‏ㅤ возраста. ‏ㅤ СПб: ‏ㅤ ООО ‏ㅤ «ИЗДАТЕЛЬСТВО ‏ㅤ «ДЕТСТВО-ПРЕСС», ‏ㅤ 2013.
27. ‏ㅤ Тимофеева ‏ㅤ Е.Ю. ‏ㅤ Пальчиковые ‏ㅤ шаги: ‏ㅤ упражнения ‏ㅤ на ‏ㅤ развитие ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Корона ‏ㅤ Век, ‏ㅤ 2007.
28 ‏ㅤ Титова ‏ㅤ Ю.О. ‏ㅤ Играть ‏ㅤ с ‏ㅤ ребенком. ‏ㅤ Как? ‏ㅤ Развитие ‏ㅤ внимание, ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики, ‏ㅤ крупной ‏ㅤ моторики ‏ㅤ у ‏ㅤ детей ‏ㅤ 1-5 ‏ㅤ лет. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Эксмо, ‏ㅤ 2010.
29. ‏ㅤ Узорова ‏ㅤ О.В., ‏ㅤ Нефедова ‏ㅤ Е.А. ‏ㅤ Пальчиковая ‏ㅤ гимнастика. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Москва, ‏ㅤ 2001.
30. ‏ㅤ Шмелева ‏ㅤ Е.Б. ‏ㅤ Пальчиковые ‏ㅤ игры. ‏ㅤ Пособие ‏ㅤ по ‏ㅤ развитию ‏ㅤ мелкой ‏ㅤ моторики ‏ㅤ и ‏ㅤ речи ‏ㅤ у ‏ㅤ детей ‏ㅤ 3-5 ‏ㅤ лет. ‏ㅤ М.: ‏ㅤ Ювента, ‏ㅤ 2009.
Интернет-ресурсы
31.Деятельность воспитателя по развитию мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста посредством игрыhttps://revolution.allbest.ru/pedagogics/00775619_1.html
32. Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возрастаhttps://урок.рф/library/razvitie_melkoj_motoriki_ruk_u_detej_mladshego_doshk_124411.html
33. Улисных А. А. Учет гендерных особенностей дошкольников в воспитательно-образовательном процессе Педагогика: традиции и инновации: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2015. https://moluch.ru/conf/ped/archive/147/7224/.
34. Роль нестандартного оборудования в развитии мелкой моторики у дошкольников https://uchitelya.com/pedagogika/176736-rol-nestandartnogo-oborudovaniya-v-razvitii-melkoy-motoriki-doshkolnikov.html

Купить эту работу

Развитие мелкой моторики у детей младшего возраста

250 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

23 июня 2021 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
user3443333
4.9
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
250 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Наталья Морозова об авторе user3443333 2014-06-26
Реферат

Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!

Общая оценка 5
Отзыв Марина [email protected] об авторе user3443333 2015-02-11
Реферат

+

Общая оценка 5
Отзыв Георгий Букин об авторе user3443333 2015-01-26
Реферат

Спасибо! Работа хорошая.

Общая оценка 5
Отзыв Алек об авторе user3443333 2015-04-02
Реферат

спасибо большое!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

1. Подготовка к обучению детей дошкольного возраста с нарушением речи.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по преодолению слухо-речевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехник.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Условия формирования мотивации успеха у преподавателей вузов в процессе последипломного обучения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по предупреждению нарушений письма у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Формирование навыков речевого общения у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Основы социально-педагогической деятельности по предупреждению противоправного поведения школьников подросткового возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Проблема формирования информативной культуры учителя

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных УУД с помощью игровых технологий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

«Формирование познавательных УУД при обучении математике 5-6 классов на примере технологии смыслового чтения»

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Игра как средство контроля знаний младших школьников на уроке английского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1350 ₽
Готовая работа

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽