Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Образование является одной из важнейших сфер общественной жизни, причем его значение по мере развития общества все возрастает. Главная задача современного общества — воспитание подрастающего поколения, готового и способного жить в настоящем и будущем обществе. Для этого необходимо готовить ребенка к жизни в современных условиях в течение всего периода обучения, начиная со школы.
Образование — целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства. Он сопровождается констатацией достижения обучающимся определенных государством образовательных уровней.
Сегодня уровень и качество образования оказывают непосредственное воздействие на экономическое развитие любой страны. Поэтому эффективное управление образованием в РФ является важным условием выхода России из экономического кризиса.
Цели образования — запланированные результаты педагогической деятельности, состоящие в обеспечении такого развития и таких условий, которые дадут учащемуся возможность раскрыть и довести до полного расцвета свои потенциальные возможности (физические, духовные, интеллектуальные), которыми он обладает как член общества.
Разработка целей различной степени обобщенности и реализация этих целей в образовательной практике — важная задача педагогики. Цели обучения определяют успешность процесса обучения.
Цели образования имеют как внешнюю, так и внутреннюю направленность. Внешняя цель образования как государственно-общественного института состоит в жизнеобеспечении общества в конкретно-исторических условиях, в развитии его производительных сил, общей культуры и в укреплении гражданского статуса отношений (гражданственности) и морально-правовых устоев членов общества.
Кроме того, можно говорить о двух значениях слова «цель» в педагогике. В более узком смысле образовательная цель связана с проблемой передачи педагогами и усвоения обучающимися знаний и может быть названа целью обучения. Такая цель всегда конкретна и связана с конкретным уроком, лекцией и так далее. Некоторые авторы предлагают называть их задачами, или целями, обучения.
С учетом целей отбираются содержание, формы, методы и средства обучения. Изучение целей образования как запланированных результатов педагогической деятельности и определили актуальность темы нашего исследования.
Введение…3
1.Общее образование в России…5
2.Научное образование…6
3.Нравственное образование…8
4.Правовое образование…11
5.Эстетическое образование…16
6.Религиозное образование…18
Заключение…23
Список используемой литературы…24
Реферативно-исследовательская работа
на тему: «Цели научного, нравственного, правового, эстетического, религиозного и других видов образования в системе общего образования России и пути достижения этих целей в общем образовании».
Цель данной работы: определить цели научного, нравственного, правового, эстетического, религиозного и других видов образования в системе общего образования России и описать пути достижения этих целей в общем образовании.
1. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М., 1995. 380 с.
2. Липский В.Н. Эстетическая культура и личность. – М.: Знание, 1987. – 128 с.
3. Морозова С. А. Методика преподавания права в школе / С. А. Морозова. 2-еизд. М.: «Изд. дом «Новый учебник», 2004. 224 с. (Серия «Организация правового образования»).
4. Певцова Е. А., Теория и методика обучения праву. М.: Владос, 2003. 400 с
5. Сергеева М.Г. Наука и образование в современном мире // Развитие исследовательской деятельности учащихся : методич. сб. М., 2001.
6. https://cyberleninka.ru/article/n/nauchnoe-obrazovanie-kak-faktor-razvitiya-nauchnogo-tvorcheskogo-myshleniya-lichnosti
7. https://znanio.ru/pub/263
8. https://moluch.ru/conf/ped/archive/149/7849/
9. https://lib.rosdiplom.ru/library/prosmotr.aspx?id=494840
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Образование является одной из важнейших сфер общественной жизни, причем его значение по мере развития общества все возрастает. Главная задача современного общества — воспитание подрастающего поколения, готового и способного жить в настоящем и будущем обществе. Для этого необходимо готовить ребенка к жизни в современных условиях в течение всего периода обучения, начиная со школы.
Образование — целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства. Он сопровождается констатацией достижения обучающимся определенных государством образовательных уровней.
Сегодня уровень и качество образования оказывают непосредственное воздействие на экономическое развитие любой страны. Поэтому эффективное управление образованием в РФ является важным условием выхода России из экономического кризиса.
Цели образования — запланированные результаты педагогической деятельности, состоящие в обеспечении такого развития и таких условий, которые дадут учащемуся возможность раскрыть и довести до полного расцвета свои потенциальные возможности (физические, духовные, интеллектуальные), которыми он обладает как член общества.
Разработка целей различной степени обобщенности и реализация этих целей в образовательной практике — важная задача педагогики. Цели обучения определяют успешность процесса обучения.
Цели образования имеют как внешнюю, так и внутреннюю направленность. Внешняя цель образования как государственно-общественного института состоит в жизнеобеспечении общества в конкретно-исторических условиях, в развитии его производительных сил, общей культуры и в укреплении гражданского статуса отношений (гражданственности) и морально-правовых устоев членов общества.
Кроме того, можно говорить о двух значениях слова «цель» в педагогике. В более узком смысле образовательная цель связана с проблемой передачи педагогами и усвоения обучающимися знаний и может быть названа целью обучения. Такая цель всегда конкретна и связана с конкретным уроком, лекцией и так далее. Некоторые авторы предлагают называть их задачами, или целями, обучения.
С учетом целей отбираются содержание, формы, методы и средства обучения. Изучение целей образования как запланированных результатов педагогической деятельности и определили актуальность темы нашего исследования.
Введение…3
1.Общее образование в России…5
2.Научное образование…6
3.Нравственное образование…8
4.Правовое образование…11
5.Эстетическое образование…16
6.Религиозное образование…18
Заключение…23
Список используемой литературы…24
Реферативно-исследовательская работа
на тему: «Цели научного, нравственного, правового, эстетического, религиозного и других видов образования в системе общего образования России и пути достижения этих целей в общем образовании».
Цель данной работы: определить цели научного, нравственного, правового, эстетического, религиозного и других видов образования в системе общего образования России и описать пути достижения этих целей в общем образовании.
1. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М., 1995. 380 с.
2. Липский В.Н. Эстетическая культура и личность. – М.: Знание, 1987. – 128 с.
3. Морозова С. А. Методика преподавания права в школе / С. А. Морозова. 2-еизд. М.: «Изд. дом «Новый учебник», 2004. 224 с. (Серия «Организация правового образования»).
4. Певцова Е. А., Теория и методика обучения праву. М.: Владос, 2003. 400 с
5. Сергеева М.Г. Наука и образование в современном мире // Развитие исследовательской деятельности учащихся : методич. сб. М., 2001.
6. https://cyberleninka.ru/article/n/nauchnoe-obrazovanie-kak-faktor-razvitiya-nauchnogo-tvorcheskogo-myshleniya-lichnosti
7. https://znanio.ru/pub/263
8. https://moluch.ru/conf/ped/archive/149/7849/
9. https://lib.rosdiplom.ru/library/prosmotr.aspx?id=494840
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
267 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85108 Рефератов — поможем найти подходящую