Разработка технологий обучения школьников среднего звена приёмам оказания первой помощи на уроках ОБЖ

Обеспечение личной безопасности и сохранение своего здоровья – одна из важнейших сторон практических интересов человечества с древних времен до наших дней. Человек всегда существовал в окружении различных опасностей. На ранних стадиях своего развития это были, в основном, естественные, природные опасности. С развитием цивилизации к ним постепенно добавлялись многочисленные опасности техногенного и социального характера. В условиях современного общества вопросы безопасности жизнедеятельности резко обострились и приняли характерные черты проблемы выживания человека, т.е. «остаться в живых, уцелеть, уберечься от гибели». Каждый современный человек должен владеть навыками оказания первой помощи пострадавшим. С этой целью в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности» введены отдельные разделы по формированию у учащихся навыков оказания первой помощи в различных неблагоприятных ситуациях, в которых может оказаться человек. Для формирования навыков оказания первой помощи пострадавшим у учащихся в на уроках курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее – ОБЖ) учителями используют педагогические технологии.

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты разработки технологии обучения школьников приемам оказания первой помощи в рамках изучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности» 7
1.1 Исторические аспекты обучения правилам оказания первой помощи пострадавшим 7
1.2 Понятие и особенности педагогических технологий по оказанию первой помощи 13
1.3. Современные технологии в обучении оказания первой помощи 20
1.4 Профилактические мероприятия по оказанию первой помощи пострадавшим 27
ГЛАВА 2. Опытно-педагогическая работа по разработке технологии обучения школьников среднего звена приемам оказания первой помощи в рамках изучения курса «основы безопасности жизнедеятельности» 33
2.1 Модель технологии обучения школьников среднего звена правилам оказания первой помощи 33
2.2 Анализ практики обучения школьников среднего звена правилам оказания первой помощи в курсе «основы безопасности
жизнедеятельности» 37
2.3 Проект технологии обучения школьников среднего звена правилам оказания первой помощи в курсе «основы безопасности
жизнедеятельности» 44
ГЛАВА 3. Методические разработки по формированию знаний школьниках о правилах оказания первой помощи 50
3.1 Разработка и апробация уроков по теме исследования 50
3.2 Разработка внеклассного мероприятия 54
3.3 Разработка элективного курса по теме исследования 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЯ 77

Тема: Разработка технологий обучения школьников среднего звена приёмам оказания первой помощи на уроках ОБЖ
Дата изготовления: февраль 2020 года.
Учебное заведение: неизвестно .
Выборка: в исследовании приняли участие учащихся 8-х классов, в количестве 40 учащихся (2 класса).
Много приложениий (в том числе и результаты эксперимета в табличном виде).
В данной работе не указано название базы исследования. Таким образом, если подставить нужное название, то работа подойдет для любого вуза.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 04.06.2020 г. составила 80%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате. ..

1. Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ // СПС «Консультант плюс». [Электрон. ресурс] // Консультант Плюс. – URL: http://www.consultant.ru/online, свободный. – Загл. с экрана. (Дата обращения: 01.11.2019 г.).
2. Абаскалова, Н. П. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности [Текст] / Н. П. Абаскалова. – Новосибирск, 2007. – 188 с.
3. Абрамова, С. В. Теория и методика обучения, и воспитания безопасности жизнедеятельности [Текст] / С. В. Абрамова. – Москва : Южно-Сахалинск, 2012.– 244 с.
4. Акимова, Л. Методические аспекты внеурочной работы по ОБЖ [Текст] / Л. Акимова // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание для преподавателей. – 2009. – № 10. – С. 36-43.
5. Бакушкина, М. В. Использование игровых технологий на урока ОБЖ [Электронный ресурс] / М. В. Бакушкина // Студенческий научный форум. 2013. URL: http://www.scienceforum.ru/2013/.(Дата обращения: 08.11.2019).
6. Белов, С. В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (Техносферная Безопасность) : Учебник [Текст] / С. В. Белов. – Люберцы : Юрайт, 2016. – 702 c.
7. Белый, В. И. О современных тенденциях в распространении методов проектного обучения [Текст] / В. И. Белый // Школьные технологии. – 2010. –№2. – С.105-153.
8. Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] / В. П. Беспалько. – Москва : Москва, 1989. – 192 с.
9. Бордовская, Н. В. Психология и педагогика [Текст] / Н. В. Бордовская. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2014. – 624 с.
10. Борохович, Л. Ю. Классификация педагогических технологий [Электронный ресурс] / Л. Ю. Борохович // Социальная сеть работников образования nsportal.ru. 2012. URL: http://nsportal.ru/klub-znatokov-inostrannykh-yazykov/klassifikatsiya-pedagogicheskikh-tekhnologii. (Дата обращения: 08.11.2019).
11. Буланова-Топоркова, М. В. Педагогические технологии [Текст] / М. В. Буланова-Топоркова. – Москва : ИКЦ «МарТ», 2004. – 336с.
12. Варламова, А. Я. Педагогика [Текст] / А. Я. Варламова, П. В. Кирилов. – Москва : Волгоград, 2004. – 76 с.
13. Виноградова, Н. А. Образовательные проекты на уроках ОБЖ [Текст] : пособие для учителей / Н. А. Виноградова, Е. П. Панкова. – Москва : Айрис-пресс, 2015. – 208 с.
14. Галанин, Ю. Г. Учебно-материальная база ОБЖ [Текст] / Ю. Г. Галанин // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – Москва : Русский журнал, 2011. – № 12. – С. 31-35.
15. Графкина, М. В. Безопасность жизнедеятельности : Учебник [Текст] / М. В. Графкина, Б. Н. Нюнин, В. А. Михайлов. – Москва : Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2013. – 416 c.
16. Гусева, О. И. Использование метода проектов на уроках ОБЖ [Электронный ресурс] / О. И. Гусева // //Социальная сеть работников образования nsportal.ru. 2014. URL: http://nsportal.ru/shkola/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti/library/2014/01/13/statya-ispolzovanie-metoda-proektov (Дата обращения: 08.11.2019).
17. Гуслова, М. Н. Инновационные педагогические технологии [Текст] / М. Н. Гуслова. – Москва : Издательский центр «Академия», 2012. – 288 с.
18. Данченко, С. П. Основы безопасности жизнедеятельности. Практические работы на уроках и во внеурочной деятельности. 5-11 классы [Текст] / С. П. Данченко. – Волгоград : Учитель, 2017. – 241 с.
19. Дубенский, Ю. П. Метод учебных проектов как средство активизации учебной деятельности учащихся [Текст] / Ю. П. Дубенский. – Омск .: ОмГУ, 2005. – 59 с.
20. Дурнев, Р. А. Формирование основ культуры безопасности жизнедеятельности учащихся. 5-11 классы : Методическое пособие [Текст] / Р. А. Дурнев. – Москва : Дрофа, 2008. – 156 с.
21. Запрудский, Н. И. Современные школьные технологии [Текст] / Н. И. Запрудский. – Москва : Издательство «Сэр-Вит», 2003. – 288 с.
22. Золотухина, А. Групповая работа как одна из форм деятельности учащихся на уроке [Текст] /А. Золотухина // Первое сентября. . – 2010. – №4. – С. 3-5.
23. Иовенко, И. В. Теория и практика формирования культуры безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях у учащихся общеобразовательной школы [Текст] / И. В. Иовенко. – Москва : Наука, 2003. – 33 с.
24. Картавых, М. А. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности [Текст] / М. А. Картавых // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – Москва : Русский журнал, 2009. – № 4. – С. 14-21.
25. Кларин, М. В. Технология обучения : идеал и реальность [Текст] / М. В. Кларин. – Москва : Проспект, 2008 г. – С. 180.
26. Кларин, М. В. Педагогическая технология в учебном процессе [Текст] / М. В. Кларин. – Москва : Знание, 1989. – 80 с.
27. Князева, О. Л. Особенности поисковой деятельности школьников при решении наглядно-действенных задач [Текст] / О. Л. Князева // Вопросы психологии. – 2017. – №5. – С. 86–93.
28. Колеченко, А. К. Энциклопедия педагогических технологий [Текст] / А. К. Колеченко. – Москва : КАРО, 2006. – 368 с.
29. Кравцова, Е. Е. Психологи и педагогика : краткий курс [Текст] / Е. Е. Кравцова. – Москва : ПРОСПЕКТ, 2015. – 320 с.
30. Крившенко, Л. П. Педагогика [Текст] / Л. П. Крившенко. – Москва : Проспект, 2004. – 432 с.
31. Кругликов, В. Н. Методы активизации познавательной деятельности [Текст] / В. Н. Кругиликов, Е. В. Платонов, Ю. А. Шаранов. – Санкт-Петербург : Знание, 2016. – 369 с.
32. Кудрявцев, В. Т. Проблемное обучение: истоки, сущность перспективы [Текст] / В. Т. Кудрявцев. – Москва : Знание, 1991. – 156 с.
33. Кузнецов, В. С. Методические основы формирования у учащихся практических умений и навыков [Текст] / В. С. Кузнецов, Г. А. Колодницкий. (Учеба преподавателя) // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2008. – № 12. – С. 34-38.
34. Кузнецов, В. С. Основы безопасности жизнедеятельности : Методика преподавания предмета: 5–11 классы [Текст] / В. С. Кузнецов. – Москва : ВАКО, 2011. –176 с.
35. Кукушин, В. С. Современные педагогические технологии [Текст] / В. С. Кукушкин. – Санкт-Петербург : Питер, 2003. – 269 с.
36. Маслов, А. Г. Основы безопасности жизнедеятельности. Методическое пособие. К учебнику А. Г. Маслова, В. В. Маркова, В. Н. Латчука, М. И. Кузнецова [Текст / А. Г. Маслов, С. К. Миронов, В. Н. Смагин. – Москва : Дрофа, 2014. – 128 c.
37. Мельникова, Т. В. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности учащихся на основе технологии модульного обучения: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 [Текст] / Т. В. Мельникова. – Санкт-Петербург , 2006. – 18 с.
38. Мельников, А. А. Безопасность жизнедеятельности [Текст] / А. А. Мельников. – Москва : Трикста, 2012. – 332 c.
39. Методика обучения безопасности жизнедеятельности : практикум [Текст] / Авт.-сост. Э. А. Кузнецова. – Нижневартовск : Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2015. – 110 с.
40. Михнюк, Т. Ф. Безопасность жизнедеятельности [Текст] / Т. Ф. Михнюк. – Минск : ИВЦ Минфина, 2015. – 341 с.
41. Мишин, Б. И. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы. Обучение по учебникам под редакцией Ю. Л. Воробьева [Текст] / Б. И. Мишин, М. В. Юрьева. – Москва : АСТ, Астрель, 2014. – 224 c.
42. Основы безопасности жизнедеятельности : Программы для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы [Текст] / В. Н. Латчук, С. К. Миронов, С. Н. Вангородский. – Москва : Дрофа, 2014. – 112 с.
43. Русак, О. Н. Безопасность жизнедеятельности : Учебник [Текст / О. Н. Русак, К. Р. Малаян, Н. Г. Занько. – Санкт-Петербург : Лань, 2012. – 672 c.
44. Сапронов, Ю. Г. Безопасность жизнедеятельности [Текст] / Ю. Г. Сапронов. – Москва : НОРМА-ИНФРА., 2012. – 336 с.
45. Смирнов, А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-9 классы : Поурочные разработки [Текст] / Российская академия наук, Российская академия образования, под ред. А. Т. Смирнова. – Москва : Просвещение, 2008. – 272 с.
46. Смирнов, А. Т. Роль курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в формировании современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности у учащихся общеобразовательных учреждений [Текст] / А. Т. Смирнов // Технологии гражданской безопасности. – 2018. – Т. 5. – № 4. – С. 31–33.
47. Соломин, В. П. Безопасность жизнедеятельности : учебник для вузов [Текст] / Л. А. Михайлов, В. П. Соломин, Т. А. Беспамятных; под ред. Л. А. Михайлова. – Санкт-Петербург : Питер, 2013. – 461 с.
48. Топоров, И. К. Методика преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в общеобразовательных учреждениях [Текст] / И. К. Топоров. – Москва : Просвещение, 2009. – 93 с.
49. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Текст]. – Москва : Просвещение, 2016. – 50 с.
50. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования [Текст]. – Москва : Просвещение, 2016. – 56 с.