все отлично, раньше срока.
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ОГЛАВЛЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ 8
1.1. Сущность понятия познавательной активности в современных психолого-педагогических исследованиях 8
1.2. Специфика развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста 12
1.3. Потенциал детского экспериментирования в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста 17
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 25
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ 27
2.1. Изучение уровней развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста 27
2.2. Реализация опытно-экспериментальной работы по развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством детского экспериментирования 37
2.3. Оценка эффективности опытно-экспериментальной работы по развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством детского экспериментирования 50
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЯ 66
Объект исследования –познавательная активность детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста средствами детского экспериментирования.
Цель исследования – теоретически и практически обосновать эффективность детского экспериментирования как средства развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.
Теоретическая значимость исследования заключается в углублении теоретических представлений о возможностях детского экспериментирования как средства развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, а также в расширении и систематизации знаний о методических приемах организации детского экспериментирования в ДОУ.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования разработанной системы экспериментов для развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях, а также в возможности применения полученных результатов в процессе подготовки и повышения квалификации педагогических кадров.
База исследования: Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра № 766».
Структура работы: работа состоит из введения (4 с.), 2 глав (глава 1 – 8 с., глава 2 – 27 с.), заключения, списка литературы (40 источников), приложений. Общий объем работы – 67 страниц.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ОГЛАВЛЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ 8
1.1. Сущность понятия познавательной активности в современных психолого-педагогических исследованиях 8
1.2. Специфика развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста 12
1.3. Потенциал детского экспериментирования в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста 17
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 25
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ 27
2.1. Изучение уровней развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста 27
2.2. Реализация опытно-экспериментальной работы по развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством детского экспериментирования 37
2.3. Оценка эффективности опытно-экспериментальной работы по развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством детского экспериментирования 50
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЯ 66
Объект исследования –познавательная активность детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста средствами детского экспериментирования.
Цель исследования – теоретически и практически обосновать эффективность детского экспериментирования как средства развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.
Теоретическая значимость исследования заключается в углублении теоретических представлений о возможностях детского экспериментирования как средства развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, а также в расширении и систематизации знаний о методических приемах организации детского экспериментирования в ДОУ.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования разработанной системы экспериментов для развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях, а также в возможности применения полученных результатов в процессе подготовки и повышения квалификации педагогических кадров.
База исследования: Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра № 766».
Структура работы: работа состоит из введения (4 с.), 2 глав (глава 1 – 8 с., глава 2 – 27 с.), заключения, списка литературы (40 источников), приложений. Общий объем работы – 67 страниц.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 2500 ₽ | Цена | от 3000 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 7184 Выпускной квалификационной работы — поможем найти подходящую