Готовые работы по специальности журналистика. Бесплатно ознакомиться с фрагментами в магазине Автор24

МЕТОДЫ И СТИЛЬ РАБОТЫ ВОЕННЫХ ФОТОКОРРЕСПОНДЕНТОВ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….………3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОТОЖУРНАЛИСТИКИ ………...7 1.1. Фотожурналистика как объект научных исследований …………………………7 1.2. Особенности жанров фотожурналистики ………………………………............14 ГЛАВА II. ВОЕННАЯ ФОТОГРАФИЯ В ИСТОРИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ…………………………………………………………………………23 2.1. Истоки возникновения и современное состояние военной фотожурналистики……………………………………………………………………23 2.2. Стандарты работы фотокорреспондента………………………………………..30 ГЛАВА III. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННЫХ ФОТОКОРРЕСПОНДЕНТОВ ……………………………….…............................38 3.1. Военные снимки Макса Альперта ……………………………………………….38 3.2. Особенности военных фотокорреспонденций Стива Маккари ………………..44 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………………...51 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………54 ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….…………..60...

МЕТОДЫ И СТИЛЬ РАБОТЫ ВОЕННЫХ ФОТОКОРРЕСПОНДЕНТОВ МАКСА АЛЬПЕРТА И СТИВА МАККАРИ

Содержание

Портрет современного блогера на информационном портале

Образ ведущего в современной новостной программе

Типологическая характеристика многотиражной газеты «Площадь Свободы»

МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ "НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМАТИКА"

Содержание

Введение………………………………………………………………………..….3
Глава 1. Внедрение мультимедийного сопровождение дисциплин в образовательный процесс ………………………………………………………..6
1.1. Понятие «мультимедийного сопровождения» в высшем образовании…..6
1.2. Особенности применения мультимедиа в разных видах учебной деятельности …………………………………………………………………….15
1.3. Принципы применения и требования к отбору мультимедийных материалов для обучения…………………………………………………...…..28
1.4. Методы использования мультимедийных презентаций ……………...…34
1.5. Выводы по главе 1…………………………………………………….……38
Глава 2. Разработка мультимедиа сопровождения занятий по дисциплине «Научная проблематика»………………………………………………......…...40
2.1. Общая характеристика дисциплины «Научная проблематика»………....40
2.2. Отбор содержания для мультимедиа сопровождения дисциплины……..44
2.3. Методика разработки мультимедийного сопровождения дисциплины «Научная проблематика»………………………………………………………..51
2.4. Выводы по главе 2…………………………………………………………..57
Заключение…………………………………………………………………….....59
Список использованных источников…………………………………………...61
...

ОСОБЕННОСТИ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЖАНРА РЕЦЕНЗИИ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ СМИ

Содержание

Термин рецензия (от немецкого rezension; от латинского recensio; от английского review-обзор, оценка, рассмотрение) значит анализ, разбор, оценку публикации, произведения или продукта. Рецензия является одним из жанров журналистики, а также научной и художественной критики. Она имеет несколько основных целей: 1) оценка работы, сделанной человеком, который нуждается в корректировке; 2) рецензия это отзыв о произведениях искусства. В современном медиапространстве полноценные рецензии не востребованы, и данный жанр с каждым годом меняет свою форму. Во-многих СМИ под рецензией понимают информацию о новом произведении, фильме или театральной постановке, которая содержит краткое описание (анализ) и субъективную оценку автора.
Разделяя все журналистские жанры на группы можно выделить 3 рода жанров: информационные, аналитические, и художественно-публицистические. Исследователь А. Тертычный в книге «Жанры периодической печати» считает рецензию аналитическим жанром журналистики (1). А. Тертычный говорит об аналитических жанрах следующее: «Одной из наиболее примечательных черт отечественных СМИ традиционно является нацеленность их не столько на сообщение новостей, сколько на анализ, исследование, истолкование процессов, ситуаций. В силу этого СМИ выработали достаточно эффективную систему аналитических жанров. Система эта не является чем-то раз и навсегда данным — она постоянно развивается, адаптируясь к тем задачам, которые встают перед аналитической журналистикой». Ситуация современного информационного пространства такова, что все 3 вида жанров диффундируют, то есть проникают друг в друга, пересекаются или объединяются. И на примере современных рецензий это видно: рецензия, относящаяся к аналитическим жанрам, может получить признаки художественно-публицистического жанра, если автор перенесёт акцент с рецензируемого произведения на своё мнение о нём. Если автор рецензии добавит рассуждения о смежных проблемах и явлениях, написав всё это в публицистическом стиле, рецензия переместится из одной классификационной группы в другую.
Но всё же, у жанра рецензии есть принципиальное отличие: предметом анализа в рецензии всегда является отражённая действительность, то есть реальность, которая нашла отражение в творческих произведениях. Главной задачей рецензента является ориентировать аудиторию в тех проблемах, о которых говорят создатели книги, спектакля или картины. А так же, формирование у читателя эстетического представления о действительности, объяснение сути творчества и попытка помочь аудитории составить своё мнение о произведении искусства. Если говорить о публицистическом смысле рецензии, то он заключается в том, чтобы оперативно откликнуться на появление произведения и создать образ в голове читателей. ...

Реферат по истории. Споры о Рюрике и происхождении российской государственности.

Содержание

Также, согласно антинорманистам (взято с сайта “История России”) у славян и до прихода Рюрика была своя система управления, и призвание варягов произошло из-за того, что умер Гостомысл - по норманнской теории считавшийся вождем племени, по антинорманнской же - князем, последним представителем династии. Феодальное государство и первобытный строй - разный уровень развития технологий, геоэкономическое положение, внутренняя и внешняя политика, культура.Тем не менее, позиция антинорманистов ничем не доказана, так как следов потенциальной династии не нашли. Таким образом, существенное различие норманнской и антинорманнской теории заключается в том, что они ставят древнюю Русь на разные уровни развития - придавая ей то первобытный, но самобытный вид разрозненных племен, постепенно объединенных правителями, пришедшими извне, то поворачивая истоки ее происхождения в сторону народа, имевшего свои технологии и пригласившего варягов как учителей, для сотрудничества и решения текущего кризиса власти.
Также, если по мнению норманистов историю страны определил приход к власти группы чужеземцев, то для антинорманистов, вооруженных в 20 веке марксистской идеологией, русская государственность сложилась как следствие перемен в славянском обществе IX - Xвв и итог “многовекового процесса социально-экономического развития восточного славянства”. Согласно этой теории, приход Рюрика с его дружиной к власти ни на что не мог повлиять.
Тем не менее, и у норманистов, и у антинорманистов есть свои слабые аргументы. Например, до сих пор спорно происхождение слова "Русь". Согласно Шахматову, одному из крупнейших представителей "норманистов" советского времени, " Русь" происходит от финского обозначения шведов и их родины - "руотси". Согласно же Вернадскому, стороннику “антинорманистов”, "русь" - видоизмененное южнорусское название аланских племен "рукхс", живших в южных степях в середине 1 тысячелетия н.э. Также, так называли сильное политическое объединение, жившее задолго до прихода варягов и совершавшие на побережье Черного моря военные походы. Наконец, согласно византийским и арабским источникам, "русь" - единичный представитель славянских народов, живших в Юго-Восточной Европе. А соотнесение двух понятий - "Русь" и "норманны" - позднейшая вставка.
...

Медиапроект Жили-были как инструмент формирования общественного мнения

Содержание

Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования медиапроекта в цифровой среде 5
1.1 Медиапроект: понятие, типы, ключевые характеристики 5
1.2 Тематические цифровые медиапроекты в современном информационном пространстве 11
Глава 2. Медиапроект как инструмент формирования общественного мнения 18
2.1 Особенности влияния мультимедийных медиапроектов на общественное мнение 18
2.2 Цифровой медиапроект "Жили-были": концепция, идея, мультимедийный инструментарий, приемы воздействия на аудиторию 25
Заключение 32
Список использованных источников 35

...

Влияние женских глянцевых журналов на целевую аудиторию

Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………..……....…......... 3
Глава 1
ЖЕНСКАЯ ПЕРИОДИКА НА СОВРЕМЕННОМ МЕДИАРЫНКЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ….……..….……...9
1.1 Типология женских периодических изданий……….…….…………..…....9
1.2 Место женских журналов на современном российском медиарынке…..19
1.3 История развития женских журналов……………….……….……….……22
Глава 2
АНАЛИЗ НЕГАТИВНОГО ВЛИЯНИЯ ЖЕНСКИХ ЖУРНАЛОВ НА ЦЕЛЕВУЮ АУДИТОРИЮ……………………………………………......... 32
2.1 Причины возможного негативного влияния женских журналов на целевую аудиторию: культурные и экономические предпосылки…............. 32
2.2 Примеры негативного влияния в адаптированных версиях западных изданий …………………………………………………………………….…….37
2.3 Примеры негативного влияния в отечественных изданиях………...........48
Глава 3
АНАЛИЗ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ВЛИЯНИЯ ЖЕНСКИХ ЖУРНАЛОВ НА ЦЕЛЕВУЮ АУДИТОРИЮ………………………...…………………….61
3.1 Причины и предпосылки возможного положительного влияния на аудиторию………………………………………………………………..............61
3.2 Примеры положительного влияния в адаптированных версиях западных изданий ……………………………………………………………...…...............63
3.3 Примеры положительного влияния в отечественных изданиях …...........70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………..............................................79
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………83

...

Отзывы от тех, кто уже покупал работу

yell: 4.7 irecommend: 4.3 google: 4.8

Отличный магазин и работы в нем дейсвтиетльно нормальные. Если возникнут сложности с подобром темы работы, то менеджеры сайта помгут вам в этом. Цены низкие, мне кажется у других дороже. Здесь мне нравится все, никаких замечаний у меня нет, всем советую!

Привет всем, решил оставить отзыв по поводу заказных работ с этого сайта. Так вот, что могу сказать, если кто-то из студентов решит купить работу, то лучше здесь, быстрая связь с менеджерами, быстро поняли, что мне нужно, всегда находят лучший материал на любую тему. В этот раз правда немного пришлось корректировать расчеты, но это скорее потому, что требования нашего института не такие как у всех. Так, что если заказывать, то тут и нигде больше.

Если вы сомневаетесь в качестве готовых работ, с автор24 можете больше этого не делать. В их магазине собраны только уникальные тексты, которые оформлены по госту, да и цены на них очень приемлемые. В магазине я купил ответы на вопросы и получил за них 5-ку. Информация четко по теме, без воды, ответы развернутые, ничего лишнего. Однозначно рекомендую вас всем своим одногруппникам.

на этой сессии я купил в магазине автор24 около 10 проверочных работ. Все они были оценены на 4 и 5, троек я не получал. Очень доволен, что нашел ваш ресурс, потому что тут действительно достойные работы по вполне адекватной цене. Выбор тем огромный, каждый выберет дл себя подходящий вариант. я советую вам этот сайт, и других не ищите.

Раньше покупал готовые работы на других сайтах. Честно говоря, оно не стоило потраченных денег. Друг посоветовал ваш сайт, я был уверен, что тут все так же, но работы этого магазина кардинально отличаются. Они качественные, соответствуют содержанию и оформлены правильно. Благодаря Автору 24 закрыл семестр без проблем, спасибо вашей команде, что помогает таким как я😁

С магазином готовых работ работаю уже не первый раз. Работы выполняются оперативно, тема раскрывается полностью, претензий нет. Текст уникален, цены невысокие, текст оформлен правильно. Большое спасибо за мою идеальную выпускную квалификационную работу, за которую я получил не только отлично, но и похвалу, что большая редкость!

Лучше биржи нет! Из преимуществ могу отметить следующее: огромный ассортимент работ, доступные цены, мгновенная связь с менеджерами, высокая уникальность и полное соотвествие заявленной теме! Из минусов - немного лагает сайт и иногда цена не соотвествует, но на это можно закрыть глаза, потому что плюсов тут однозначно больше!

Как всегда, все очень быстро, даступно и дешево, особенно в магазине готовых работ! Автор24 меня выручает уже много лет, тут покупаю все что задают в универе. Плохих оценок не получал, все оценивается всегда высокими баллами. Сайт удобен в плане поиска и оплаты работ, скачивать можно сразу после перечисления денег. раньше думал, что готовые работы - это просто скопированнная инфа, но на Автор24 тут реально оригинальные материалы.

Этот сайт я уже давно рекомендую всем моим одногруппникам. Сама заказываю тут все аттестационные работы, тк уже работаю и не успеваю делать сама. нравится, что на сайте есть магазин готовых работ, поэтому ждать не нужно. Цены ниже чем на остальных сайтах.

Хочу сказать спасибо вашему сайту за то, что в магазин я всегда нахожу все, что мне необходимо! Благодаря ваших исполнителей за качественные материалы, за которые я получаю в универе только высокие оценки. Уже присадил на вас своих друзей. Иногда правд цены немного скачут, поэтому будьте вниматльны при оплате

10 готовых работ журналистика (42.03.02, 42.04.02)

МЕТОДЫ И СТИЛЬ РАБОТЫ ВОЕННЫХ ФОТОКОРРЕСПОНДЕНТОВ

МЕТОДЫ И СТИЛЬ РАБОТЫ ВОЕННЫХ ФОТОКОРРЕСПОНДЕНТОВ МАКСА АЛЬПЕРТА И СТИВА МАККАРИ

Портрет современного блогера на информационном портале

Образ ведущего в современной новостной программе

Типологическая характеристика многотиражной газеты «Площадь Свободы»

МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ "НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМАТИКА"

ОСОБЕННОСТИ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЖАНРА РЕЦЕНЗИИ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ СМИ

Реферат по истории. Споры о Рюрике и происхождении российской государственности.

Медиапроект Жили-были как инструмент формирования общественного мнения

Влияние женских глянцевых журналов на целевую аудиторию

Гарантии Автор24

Получи деньги за свои студенческие работы

Отзывы от тех, кто уже покупал работу