Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
диплом Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
- 67 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
.........
Цель исследования: определить содержание работы по коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую и специальную литературу по проблеме исследования.
2. Выявить особенности звукопроизношения у старших дошкольников общим недоразвитием речи.
3. Определить содержание работы по коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя.
4. Разработать методические рекомендации по осуществлению коррекции звукопроизношения старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя.
Объектом исследования является коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Предмет исследования – специфика взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя по коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Введение…………………………………………………………………………...
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя по коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи……………..
1.1 Понятие «фонематическое восприятие». Развитие фонематического восприятия у детей в онтогенезе..………………………………………….
1.2 Клинико-психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с общим недоразвитием речи………..
1.3 Особенности звукопроизношения старших дошкольников с общим недоразвитием речи……………………………………..
1.4 Специфика логопедической работы по коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи………………………………………………………………………...
Глава 2. Экспериментальная работа по изучению взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя по коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи …………..
2.1 Методика обследования звукопроизношения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи……………………………………..
2.2 Состояние звукопроизношения у детей экспериментальной группы….
2.3 Изучение системы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя образовательного учреждения в сопровождении детей с общим недоразвитием речи…………………………………………………………….
2.4 Организация и содержание логопедической коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя…………………………………………………………
Заключение……………………………………………………………………..
Список использованных источников…………………………………………
Приложение…………………………………………………………………….
Для предотвращения снижения высокой оригинальности введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников
Цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу.
43 источника
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
