Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
диплом Развитие эмоциональной сферы детей с ОВЗ
- 75 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
.......
Объектом исследования является эмоциональная сфера у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Предмет исследования - арт-терапия как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Цель исследования - теоретическое и экспериментальное изучение выявления возможностей арт-терапии как средства развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
В соответствии с проблемой, объектом, предметом, целью и гипотезой определены задачи исследования:
1. Изучить сущность и определение понятий «эмоции», «эмоциональная сфера» в современной психолого-педагогической литературе.
2. Рассмотреть психолого-педагогическую характеристику детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
3. Выявить особенности развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
4. Проанализировать роль арт-терапии в развитии эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
5. Провести экспериментальное исследование влияния арт-терапии на развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что арт- терапия будет способствовать эффективному развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
........
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СРЕДСТВАМИ АРТ- ТЕРАПИИ
1.1. Сущность и определение понятий «эмоции», «эмоциональная сфера» в современной психолого-педагогической литературе
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
1.3. Особенности развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
1.4. Арт-терапия и ее влияние на развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ АРТ- ТЕРАПИИ НА РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Результаты исследования развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья на констатирующем этапе
2.3. Содержание программы развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья посредством арт-терапии: формирующий этап
2.4. Анализ результатов экспериментального исследования развития
эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ограниченными
возможностями здоровья на контрольном этапе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ
Цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу.
Для предотвращения снижения высокой оригинальности введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников
60 источников
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
