Заказывал у автора 2 работы! Остался доволен, советую!
Информация о работе
Подробнее о работе
Конспект урока. УМК: «Школа России» Предмет: Русский язык Тема урока: «Что такое части речи?» Тип урока: «открытие» нового знания (ОНЗ) Образовательн
- 10 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
УМК: «Школа России»
Предмет: Русский язык
Тема урока: «Что такое части речи?»
Тип урока: «открытие» нового знания (ОНЗ)
Образовательные технологии: технология проблемного обучения, ИКТ, диалоговая технология, здоровьесберегающая технология, технология дифференцированного обучения.
Цели урока:
Обучающие:
сформировать умение соотносить слова-названия (предметов, признаков, действий), вопросы, на которые они отвечают, с частями речи;
использовать специальную терминологию при определении частей речи.
Развивающие:
развивать творческое воображение и умение работать коллективно, в парах, индивидуально;
способствовать развитию умения анализировать и классифицировать, делать самостоятельные выводы.
Воспитательные:
воспитывать культуру поведения, личностные качества учащихся, дружеские отношения в коллективе;
прививать интерес к предмету «Русский язык».
Планируемые результаты:
1. Предметные результаты:
уметь называть в окружающем мире и на рисунке самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол.
2. Метапредметные результаты:
Познавательные УУД:
извлекать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник и информацию, полученную на уроке;
строить речевое высказывание.
Регулятивные УУД:
определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
осуществлять самоконтроль.
Коммуникативные УУД:
учитывать разные мнения и стремиться к координации действий в сотрудничестве;
высказывать и отстаивать собственное мнение и позицию;
договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.
3. Личностные результаты:
выражать способность к самооценке на основе наблюдения за собственной деятельностью;
оценивать причины своего успеха/неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
