Благодарю за работу по педагогике, качественно и в срок. С наступающим Новым Годом!
Информация о работе
Подробнее о работе
Семейные детские сады: ключевые проблемы и особенности организации, функционирования и развития
- 15 страниц
- 2019 год
- 56 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Государство уже не первый год пытается решить вопрос нехватки мест в детских садах, полностью ликвидировать очередность в дошкольных образовательных учреждениях чиновникам не удается. Именно поэтому было принято решение об увеличении негосударственного сектора в сфере дошкольного образования и развития вариативных форм ДОУ. Одной из таких вариативных форм ДОУ является семейный детский сад.
Семейный детский сад – это одна из форм дошкольного образования для детей из многодетных семей, зарегистрированных по месту жительства. Родители открывают семейный детский сад у себя дома и обеспечивают воспитание, обучение, присмотр, уход, оздоровление и питание детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
Целью данной работы является анализ семейных детских садов, их ключевых проблем, особенностей организации, функционирования и развития.
Введение 3
1 Понятие и особенности организации семейных детских садов 5
2 Проблемы и перспективы развития семейных детских садов в России 10
Заключение 14
Список использованных источников 15
Контрольная работа "Семейные детские сады: ключевые проблемы и особенности организации, функционирования и развития" по предмету "Организация дошкольного образования" была сделана в
мае 2019 года для Сочинского государственного университета.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 24.08.2019 г. составила 66%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
1. Александрова И.Н. Семейный детский сад как форма дошкольного образования взаимодействия с семьёй / И.Н. Александрова // Педагог. – 2017. – №5. – С. 15-21.
2. Багаутдинова С.Ф. Семейный детский сад как вариативная модель дошкольного образования / С.Ф. БАгаутдинова, А.В. Утовкина // Международный журнал экспериментального образования. – 2014. – № 7-2. – С. 43-45.
3. Кондрашова Н.В. Семейные детские сады: опыт, проблемы и перспективы развития / Н.В. Кондрашова // Гуманитарные науки и образование. – 2014. –№ 3(19). – С. 36-40.
4. Лосева О. Семейный детский сад: опыт есть [Электронный ресурс] / О. Лосева // Семьи России. – URL: http://semiros.ru/semejnyj-detskij-sad-opyt-est/ (дата обращения: 07.05.2019).
5. Семейный детский сад [Электронный ресурс] // Навигатор образования. – 2019. – URL: https://fulledu.ru/articles/1448_semeinyi-detskii-sad.html (дата обращения: 07.05.2019).
6. Столярова А. Минтруд предлагает переход на домашнее воспитание [Электронный ресурс] / А. Столярова // Известия. – 2018. – URL: https://iz.ru/781462/alisa-stoliarova/mintrud-predlagaet-perekhod-na-domashnee-vospitanie (дата обращения: 07.05.2019).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
