все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
преподавания раздела «Чрезвычайные ситуации криминального характера» учащимся общеобразовательной школы в курсе ОБЖ
- 75 страниц
- 2010 год
- 235 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Безопасность – одна из основных потребностей человечества. Её обеспечение требует учета различных аспектов жизнедеятельности людей – социальных, экономических, политических, технических, военных, информационных, экологических и др.
В то же время нельзя обеспечить абсолютную безопасность для лич-ности, общества, государства. Под безопасностью понимается такой уровень опасности, с которым на данном этапе развития человечества можно смириться. Безопасность – это приемлемый риск. Чтобы его достичь, необходима выработка идеологии безопасности, формирова¬ние соответствующего уровня мышления и поведения человека и об¬щества в целом. Именно этими проблемами и занимается наука безо¬пасность жизнедеятельности.
Проблема курсового исследования заключается в том, что недостаточно разработана методика преподавания раздела «Чрезвычайные ситуации криминального характера» в курсе общеобразовательной школы, а именно, установлено содержание раздела, но не определены оптимальные формы, методы и приемы обучения.
Актуальность данной темы определяется тем, что сегодня, 21век, век технического прогресса, в мире происходят различного рода аварии , катастрофы с гибелью людей , с материальной ценностей, серьезных нарушений экологии и т.д. Согласно статье 1 Закона "О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера". "Чрезвычайная ситуация – это обстановка на определенной территории - сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей".
Содержание
Введение………………………………………………………………………………......3
Глава 1. Теоретические основы преподавания раздела «Чрезвычайные ситуации криминального характера» учащимся общеобразовательной школы в курсе ОБЖ………………………………...........................................................................................6
§ 1.1. Чрезвычайная ситуация: сущность, структура, классификация………….......6
§ 1.2.Чрезвычайные ситуации социального характера……………………………...21
§ 1.3. Мероприятия по защите населения в чрезвычайных ситуациях……………........27
Вывод по первой главе…………………………………………………………………...31
Глава 2. Методические подходы к преподаванию раздела «Чрезвычайные ситуации криминального характера» учащимся общеобразовательной школы в курсе ОБЖ…. ………………………………………………………….......................................32
§ 2.1. Цели, задачи и принципы преподавания раздела
«Чрезвычайные ситуации криминального характера» учащимся 5-11 классов в курсе ОБЖ……………………………………………………………………………32
§ 2.2. Обеспечение безопасности образовательных учреждений при чрезвычайных ситуациях……………………………………………………………………………….38
§ 2.3. Разработка календарно – тематического планирования тренировочных
учений по ГО ЧС с учащимися 5-11 классов в курсе ОБЖ…………...…………….47
Вывод по второй главе…………………………………………………………….......53
Заключение……………………………………………………………………………….55
Библиографический список……………………………………………………………...57
Приложение…………………………………………………………………………........60
Приложение 1…………………………………………………………………………….60
Приложение 2…………………………………………………………………………….63
Приложение 3………………………………………………………………………… …65
Приложение 4…………………………………………………………………………….67
Приложение 5…………………………………………………………………………….69
Приложение 6…………………………………………………………………………….72
Приложение 7…………………………………………………………………………….74
Курсовая по предмету "методика преподавания безопасности жизнедеятельности"
Защита 25.12.2010, оценка - 5
1. Альбрехт У., Венц Дж., Уильямс Т. Мошенничество. - Санкт-Петербург: Лабиринт, 2000. – 400 с.
2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов / С.В.Белов. - М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.
3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Л.А. Михайлов, В.П. Соломин, А.Л. Михайлов, А.В. Старостенко и др. – СПб.: Ритер, 2005. – 302 с.
4. Безопасность жизнедеятельности: Учебник/ Под ред. проф. Э.А. Арустамова. – 3 –е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский дом «Дашков и К», 2001. – 678 с.
5. ОБЖ 11класс: поурочные планы по учебнику Смирнова. – Волгоград: Учитель, 2006г
6. Боровской Г.В. Проблемы криминализации Сахалинской молодежи //www.sakh.pravo.ru
7. Бэскинд Э. Энциклопедия личной безопасности. – Мн.: Аквариум, 1995. – 144 с.
8. Гостюшин А.В. Защити себя и близких. – М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 1997. – 322 с.
9. Мишин М.Б. Настольная книга учителя ОБЖ. – М.: Изд-во АСТ, 2003. – 235с.
10. Защита. Охрана. Безопасность. / Сост. Б.Лобынцев, Р.Ронин. - Мн.: Харвест, 1997. – 368 с.
11. Ильичев А.А. Большая энциклопедия городского выживания. – М.: ЭКСМО – Пресс, ЭКСМО - МАРКЕТ, 2002. – 576 с.
12. Калугин Д. Как уберечься от воров и насильников. - Тверь, 1991. – 48 с.
13. Каслман М. Преступление: как от него спастись. – М.: Шанс, 2002. – 85 с.
14. Криминологическая характеристика современных грабежей и разбоев и меры их предупреждения / В. И. Коваленко (диссертационное исследование) http://law.edu.ru/script/cntSource.asp?cntID=100070826
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
