все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
История и перспективы развития олигофренопедагогики
Содержание
Введение
Глава 1. История развития олигофренопедагогики
1.1. История развития олигофренопедагогики в 70-90 гг.
1.2. Развитие системы специального образования в современной России
Глава 2. Проблемы и перспективы развития современной олигофренопедагогики
2.1. Предмет и методы современной олигофренопедагогики
2.2. Проблемы и перспективы специального образования в России
Заключение
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1.Белякова И.А., Петрова В.Г. Психология умственно отсталого ребенка. – М., 1998.- 225с.
2.Бертынь Г.П. Близнецовый метод при изучении олигофрении у детей. - М., 1995.-93с.
3.Брезе Б. Активизация ослабленного интеллекта при обучении во вспомогательных школах. - М., 1991.- 214с.
4.Воронкова В.В. Обучение и воспитание во вспомогательной школе. – М., 1998.-320с.
5.Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. М., 1991.
6.Еременко И.Г. Олигофренопедагогика. – К., 1995.- 429с.
7.Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. – М., 1995.- 136с.
8.Замский Х.С. Умственно отсталые дети. – М., 1995.-267с.
9.Калашникова М.Б. Специальная психология и коррекционная педагогика: Учеб. материалы к курсу / НовГУ им. Ярослава Мудрого. Великий Новгород, 2000.- 538с.
10.Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков. – М., 2000.- 326с.
11.Малофеев Н.Н. Специальное образование в России и за рубежом. – М., 1996.- 265с.
12.Мачихина В.Ф. Внеклассная воспитательная работа во вспомогательной школе. М., 1996.- 248с.
13.Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика)/под ред. Б.П. Пузанова. М., Академия, 2000.- 354с.
14.Певзнер М.С. Дети-олигофрены. М., 1985.- 178с.
15.Певзнер М.С. Клиническая характеристика детей-олигофренов. М., 1986.- 135с.
16.Петрова В.Г. Речь умственно отсталых школьников. М., 1987.-62с.
17.Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого ребенка. – М., 1971.-213с.
18.Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. М., 1998.- 234с.
19.Шиф Ж.И. Особенности умственного развития учащихся специальной школы. М., 1995.- 344с.
20.Шпек О. Люди с умственной отсталостью. М., 2003.-538с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
История и перспективы развития олигофренопедагогики
Содержание
Введение
Глава 1. История развития олигофренопедагогики
1.1. История развития олигофренопедагогики в 70-90 гг.
1.2. Развитие системы специального образования в современной России
Глава 2. Проблемы и перспективы развития современной олигофренопедагогики
2.1. Предмет и методы современной олигофренопедагогики
2.2. Проблемы и перспективы специального образования в России
Заключение
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1.Белякова И.А., Петрова В.Г. Психология умственно отсталого ребенка. – М., 1998.- 225с.
2.Бертынь Г.П. Близнецовый метод при изучении олигофрении у детей. - М., 1995.-93с.
3.Брезе Б. Активизация ослабленного интеллекта при обучении во вспомогательных школах. - М., 1991.- 214с.
4.Воронкова В.В. Обучение и воспитание во вспомогательной школе. – М., 1998.-320с.
5.Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. М., 1991.
6.Еременко И.Г. Олигофренопедагогика. – К., 1995.- 429с.
7.Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. – М., 1995.- 136с.
8.Замский Х.С. Умственно отсталые дети. – М., 1995.-267с.
9.Калашникова М.Б. Специальная психология и коррекционная педагогика: Учеб. материалы к курсу / НовГУ им. Ярослава Мудрого. Великий Новгород, 2000.- 538с.
10.Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков. – М., 2000.- 326с.
11.Малофеев Н.Н. Специальное образование в России и за рубежом. – М., 1996.- 265с.
12.Мачихина В.Ф. Внеклассная воспитательная работа во вспомогательной школе. М., 1996.- 248с.
13.Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика)/под ред. Б.П. Пузанова. М., Академия, 2000.- 354с.
14.Певзнер М.С. Дети-олигофрены. М., 1985.- 178с.
15.Певзнер М.С. Клиническая характеристика детей-олигофренов. М., 1986.- 135с.
16.Петрова В.Г. Речь умственно отсталых школьников. М., 1987.-62с.
17.Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого ребенка. – М., 1971.-213с.
18.Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. М., 1998.- 234с.
19.Шиф Ж.И. Особенности умственного развития учащихся специальной школы. М., 1995.- 344с.
20.Шпек О. Люди с умственной отсталостью. М., 2003.-538с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 490 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 151524 Курсовой работы — поможем найти подходящую