все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
...Цель исследования - теоретически обосновать эффективность занятий по развитию речи и мелкой моторики детей раннего возраста с использованием пальчиковых игр (на примере пальчикового театра).
Объект исследования - процесс развития речи и мелкой моторики детей раннего возраста.
Предмет исследования – пальчиковый театр как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста.
Задачи исследования ...
Введение…………………………………………………………...………….…...3
Глава 1. Теоретический аспект развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста посредством пальчикового театра……………………..5
1.1.Особенности развития мелкой моторики в младшем дошкольном возрасте………………………………………………………………………….....5
1.2 Роль пальчикового театра в развитии детей младшего дошкольного возраста……………………………………………………………………….…...9
1.3 Педагогические условия проведения пальчиковых игр как средства развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста………...14
Заключение…………………………………………………………………….....17
Список литературы………………………………………………………..…….19
Качественно написанная работа. По всей работе расставлены ссылки.
1. Акимова, Г.Е. Лучшие игры для детей от 2 до 7 / Г.Е. Акимова, Е.В. Фёдорова, Е.Н. Яковлева. - СПб.: ИД "Весь", 2012. - 192с.
2. Белая А.Е., Мирясова В.И. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов. – М.: АСТ: Астрель: Профиздат, 2006. – 46 с.
3. Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 64с. – (Логопед в ДОУ).
4. Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: Кн. для воспитателей дет.сада.- М.: Просвещение, 1988.144 с.
5. Григорьева Г. Г. Деятельность дошкольников. – М., 2012
6. Забрашная С.Д., Боровик О.В. Развитие ребенка в ваших руках – М.: Педагогика, 1999. 203 с.
7. Развитие мелкой моторики руки: Мет.рек. Мельникова С.С. - Курган - 2012, 22с.
8. Рука развивает мозг// Ребенок в детском саду. – 2003. - №4. – с.11-14. - №5-6. –с.13-18
9. Савина Л. П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов.-М.: ООО “Фирма “Издательство АСТ”, 1999.-С.
10. Ланец М. К., Куланина Е. С., Прохорова М. М. Значение пальчиковых игр в развитии детей раннего возраста // Актуальные задачи педагогики: материалы VII междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2016 г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2016. — С. 49-51.
11. Мухина, В.С. Детская психология. / В.С. Мухина. - М.: ООО Апрель Пресс,ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000-352 с. (Серия «Мир психологии»).
12. Светлова И. Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук. М., 2001.
13. Смирнова Е.О. детская психология: Учеб. Изд.центр ВЛАДОС, 2013.-368с.
14. Специальная психология: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений. Под ред. В.И. Лубовского. – 2-е изд., исп. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 464с.
15. Ткаченко Т.А. Мелкая мотрика. Гимнастика для пальчиков. М., 2005.
16. Янушко Е. А. “Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1–3)”- Мозаика-Синтез, 2010.-С. 212.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
...Цель исследования - теоретически обосновать эффективность занятий по развитию речи и мелкой моторики детей раннего возраста с использованием пальчиковых игр (на примере пальчикового театра).
Объект исследования - процесс развития речи и мелкой моторики детей раннего возраста.
Предмет исследования – пальчиковый театр как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста.
Задачи исследования ...
Введение…………………………………………………………...………….…...3
Глава 1. Теоретический аспект развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста посредством пальчикового театра……………………..5
1.1.Особенности развития мелкой моторики в младшем дошкольном возрасте………………………………………………………………………….....5
1.2 Роль пальчикового театра в развитии детей младшего дошкольного возраста……………………………………………………………………….…...9
1.3 Педагогические условия проведения пальчиковых игр как средства развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста………...14
Заключение…………………………………………………………………….....17
Список литературы………………………………………………………..…….19
Качественно написанная работа. По всей работе расставлены ссылки.
1. Акимова, Г.Е. Лучшие игры для детей от 2 до 7 / Г.Е. Акимова, Е.В. Фёдорова, Е.Н. Яковлева. - СПб.: ИД "Весь", 2012. - 192с.
2. Белая А.Е., Мирясова В.И. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов. – М.: АСТ: Астрель: Профиздат, 2006. – 46 с.
3. Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 64с. – (Логопед в ДОУ).
4. Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: Кн. для воспитателей дет.сада.- М.: Просвещение, 1988.144 с.
5. Григорьева Г. Г. Деятельность дошкольников. – М., 2012
6. Забрашная С.Д., Боровик О.В. Развитие ребенка в ваших руках – М.: Педагогика, 1999. 203 с.
7. Развитие мелкой моторики руки: Мет.рек. Мельникова С.С. - Курган - 2012, 22с.
8. Рука развивает мозг// Ребенок в детском саду. – 2003. - №4. – с.11-14. - №5-6. –с.13-18
9. Савина Л. П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов.-М.: ООО “Фирма “Издательство АСТ”, 1999.-С.
10. Ланец М. К., Куланина Е. С., Прохорова М. М. Значение пальчиковых игр в развитии детей раннего возраста // Актуальные задачи педагогики: материалы VII междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2016 г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2016. — С. 49-51.
11. Мухина, В.С. Детская психология. / В.С. Мухина. - М.: ООО Апрель Пресс,ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000-352 с. (Серия «Мир психологии»).
12. Светлова И. Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук. М., 2001.
13. Смирнова Е.О. детская психология: Учеб. Изд.центр ВЛАДОС, 2013.-368с.
14. Специальная психология: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений. Под ред. В.И. Лубовского. – 2-е изд., исп. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 464с.
15. Ткаченко Т.А. Мелкая мотрика. Гимнастика для пальчиков. М., 2005.
16. Янушко Е. А. “Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1–3)”- Мозаика-Синтез, 2010.-С. 212.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 550 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 152423 Курсовой работы — поможем найти подходящую