все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование творческой деятельности младших школьников на уроках русского языка
- 40 страниц
- 2018 год
- 158 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования - разработать систему творческих заданий, способствующих формированию творческих способностей младших школьников на уроках русского языка.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7
1.1. Понятие «творческая деятельность» и особенности его развития у младших школьников 7
1.2. Проблемы развития творческих способностей в процессе обучения 16
Вывод по первой главе 21
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКО 22
2.1. Диагностика уровня творческой деятельности учащихся исследуемого класса 22
2.2. Система упражнений, способствующих формированию творческой деятельности младших школьников на уроках русского языка 24
Вывод по второй главе 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 40
Формирование творческой деятельности младших школьников на уроках русского языка
1. Ашевская Л.А. Развитие творческих способностей и личности учащихся. // Русский язык в школе. – 2001. - № 6. – С. 21-25
2. Бакулина Г. А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка (1 класс): методич. пособ. - М.: Владос, 2008. - 144 с.
3. Бунеев Р. Н. Русский язык (3 класс): методич. рекоменд. - М.: Баласс, 2009. - 188 с.
4. Бойнова, Н.И. Творческие игры на уроках русского языка [Текст] / Н.И.Бойнова // Нач.школа. – 2004. - №5. – С.38-40. Жукова Т.М. Развитие человека есть развитие его способностей. // Одаренный ребенок.- 2006.- № 1.- С. 46-51.
5. Винокурова Н.К. Управление процессом развития творческих способностей школьников. // Завуч. – 2007. - № 4. – С. 18-37.
6. Горецкий В. Г. и др. Методика преподавания русского языка в начальных классах. - М.: Высшее образование, 2008. - 464 с.
7. Дружинин В.Н. Психология творчества. // Психологический журнал. – 2005.- Том № 26.- № 5. – С.101-109.
8. Золотухин, И.В. Уровень готовности педагога к воспитательной деятельности [Текст] / И.В.Золотухин // Воспитание школьников. – 2007. - № 7. – С.9-17.
9. Имаметдинова Р.Я. Креативные способности детей и влияние творческих занятий на их развитие. // Одаренный ребенок. - 2006.- № 6. – С.99-101.
10. Исаева, Н.И. Психологический мониторинг динамики субъектного развития младшего школьника [Текст] / Н.И.Исаева // Нач.школа. – 2006. - № 11. – С.20-24.
11. Кислов А. В. Диагностика творческих способностей ребенка: практич. пособ. - М.: Речь, 2011. - 64 с.
12. Львов М. Р. и др. Методика преподавания русского языка в начальных классах. - М.: Академия, 2009. - 462 с.
13. Майерс Д. Социальная психология: учеб. пособ. - СПб., Питер, 2010. - 794 с.
14. Мельников Л. Активизируйте свои способности. // Наука и религия.- 2003.- № 8. – С. 51-52.
15. Никитина, А.В. Развитие творческих способностей учащихся [Текст] / А.В.Никитина // Нач.школа. – 2006. - № 5. – С.46-49.
16. Николаева, Е.И. Психология детского возраста [Текст] / Е.И.Николаева. – СПб.- 2006. -137с.
17. Овчинникова А.Ж. Развитие творческого мышления младших школьников [Текст] / А.Ж.Овчинникова // Нач.школа. – 2006. - №7. – С.29-31.
18. Петров К.В. Формирование творческого потенциала учащихся как условие акмеологически задаваемого развития. // Мир психологии. – 2006. - № 4. – С. 174-180.
19. Поддъяков А. Ты гений или просто умный? // Знание – сила.- 2002.- № 9.- С. 78-81.
20. Селиверстова, Е.А. Творческие задания для раскрытия индивидуальных способностей [Текст] / Е.А.Селиверстова // Нач.школа. -2002. - № 1. – С.54-56.
21. Селевко, Г.К. Технология развивающего обучения [Текст]: учеб.-метод.пособие / Г.К.Селевко – М.: Просвещение, 2008. – 275с.
22. Сергеева, О.В. Развитие творческих способностей младших школьников через факультативные занятия [Текст] / О.В.Сергеева // Нач.школа плюс до и после. – 2003. - №7. – С.63-65.
23. Смирнова, О.И. Виды творческих письменных работ на уроках русского язык Уварина, Н.В. Самоактуализация младших школьников в творческой деятельности [Текст] /Н.В.Уварина // Нач.школа плюс до и после. – 2005. - №3. –С.75-77.а [Текст] / О.И.Смирнова // Нач. школа. – 2009. - №1. – С.42-46.
24. Шаповаленко И. В. Возрастная психология (психология развития и возрастная психология): учеб. пособ. - М.: Гардарики, 2008. - 349 с.
25. Шаталов, А.А. Л.Н. Толстой о природосообразности воспитания детей [Текст] / А.А.Шаталов // Нач.школа. 2004. - №1. – С.7-11.
26. Ширикова, Т.М. Развитие творческих способностей [Текст] / Т.М.Ширикова // Нач.школа. – 2008. - № 7. – С.39-41.
27. Щукина, Р.И. Деятельность – основа педагогического процесса [Текст]: учеб.пособия для пед.институтов / Р.И.Щукина. – М.: Сов.педагогика, 2009. – 173с.
28. Яковлева, Е.Л. Психологические условия развития творческого потенциала у детей школьного возраста [Текст] / Е.Л.Яковлева // Нач.школа плюс до и после. – 2000. - №4. – С.37-40.
29. Яшин, В.П. Использование новых образовательных технологий при обучении будущих учителей начальных классов [Текст]: пособие для учителя / В.П.Яшин. –М: Просвещение, 2000. – 282с.
30. Электронный ресурс: http://nsc.1september.ru/index.php
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
