все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Организация экстенсивного чтения в профильных классах
- 29 страниц
- 2013 год
- 340 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Организация экстенсивного чтения в профильных классах
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЧТЕНИЕ В КЛАССАХ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
1.1 Определение процесса чтения
1.2 Психолингвистические механизмы чтения
1.3 Классификация видов чтения
1.3.1 Классификация по психологическим особенностям восприятия
1.3.2 Классификация в зависимости от целевой установки
1.4 Специфика процесса обучения чтению на иностранном языке в качестве элективного курса
ГЛАВА 2 СПЕЦИФИКА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ЭКСТЕНСИВНОМУ ЧТЕНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В КАЧЕСТВЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА В КЛАССАХ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
2.1 Литература, рекомендованная для экстенсивного чтения
2.2 Организация экстенсивного чтения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Ананьев Б.Г. Формирование одаренности // Склонности и одаренность. — М.: АПН РСФСР, 1962. – С.78.
2.Бахтин М.М. Эстетика словесного творчест¬ва. М., 1979, С. 246-247.
3.Брудный А.А. Психологическая герменевти¬ка. М.,1998. С. 26.
4.Выготский Л.С. серия “Анто¬логия гуманной педагогики”, М.,1996. - С.169.
5.Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, Серия «Мир психологии».2000. — С.54.
6.Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М., 1991. – С. 36.
7.Карпов И. В. Психологическая характеристика процесса пони¬мания и перевода учащимися иностранных текстов // Теория и мето¬дика учебного перевода / Под ред. К.А. Ганшиной и И. В. Карпова. - М. - 1950. – С.54.
8.Клычникова З.И.. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке. Изд-во: М. Просвещение. 1983. – С.53.
9.Кузьменко О.Д., Рогова Г.В. Учебное чтение, его содержание и формы // Общая методика обучения иностранным языкам. Хрестоматия / Сост. А.А. Леонтьев. Изд-во: М., 1991. – С. 249.
10.Мясищев В.Н. Личность и неврозы. – Л., 1960. С. 210-212.
11.Степанова Е. Глоссарий терминов: http://www.1to1teacher.ru/pages/E3EBEEF1F1E0F0E8E9-F2E5F0ECE8EDEEE2.php
12.Фоломкина С.К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. Учебно-методическое пособие. Изд-во: Высшая школа. 2005. – С.36.
13.Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. Издательство: Л.: Просвещение. 1977. – С.155.
14.Bright, J.A., & McGregor, G.P. Teaching English as a second language. London: Longman. 1970.
15.Dubin F., Olshtain E. Course design. Developing programs and materials for language learning. - Cambridge: Cambridge University Press, 1986. – 194 p.
16.Hill, D.R., & Thomas, H.R. Graded readers (Survey review). ELT Journal, 1988. – PP. 42, 44-52, 124-136.
17.Hill, J. Teaching literature in the language classroom. London: Modern English Publications/Macmillan. 1986.
18.Matsumura, M. (Ed.). Eigo no Riidingu [English reading] (2nd ed.). Tokyo: Taishukan Shoten. 1987.
19.Paulston, C.B, & Bruder, M.N. Teaching English as a second langunge: Techniques and procedures. Cambridge, MA: Winthrop. 1979.
20.Williams, R. 'Top ten' principles for teaching reading. 1986.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
