все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Мотивация достижения успеха и избегания неудач у студентов
- 33 страниц
- 2019 год
- 28 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Одной из ключевых в психологии является проблема мотивации и мотивов деятельности. Решающую роль в деятельности многие ученые отводят мотиву достижения, т.е. стремлению к успеху, выявленному Чамберсом (Chambers, 1967), при обследовании 740 ученых (400 химиков и 340 психологов). «Удовольствие, доставляемое работой мысли» (Ч.Дарвин) также может быть мотивом творческой деятельности. Опираясь на опыт самонаблюдения, французский ученый М.
ᅟᅟ Рорбах ᅟᅟ(Rohrbach, ᅟᅟ1959) ᅟᅟсчитает, что ᅟᅟмотивация к ᅟᅟтворчеству ᅟᅟсамовозникает и саморазвивается. ᅟᅟМоль ᅟᅟ(Moles, ᅟᅟ1963) ᅟᅟпредставляет ᅟᅟмотивацию ᅟᅟтворчества,
ᅟᅟ основываясь на ᅟᅟидеях З. ᅟᅟФрейда, К. ᅟᅟЮнга и ᅟᅟбихевиористов, как ᅟᅟтрехслойную
ᅟᅟ структуру: ᅟᅟнизший ᅟᅟуровень ᅟᅟесть ᅟᅟничто ᅟᅟиное, как ᅟᅟобраз ᅟᅟчеловечества в ᅟᅟцелом или
ᅟᅟ мифологические ᅟᅟобразы, ᅟᅟсредний ᅟᅟуровень – ᅟᅟ«страсть» ᅟᅟ(побудительная ᅟᅟсила
ᅟᅟ мотивации), ᅟᅟвысший – ᅟᅟсоциальные ᅟᅟмотивы ᅟᅟ(ориентация на ᅟᅟславу, ᅟᅟвсеобщее признание). Для ᅟᅟстуденческого ᅟᅟвозраста ᅟᅟхарактерно ᅟᅟстремление к ᅟᅟпостроению
ᅟᅟ жизненных ᅟᅟпланов, ᅟᅟкоторые ᅟᅟопределяются ᅟᅟобъективными ᅟᅟусловиями, что
ᅟᅟ проявляется ᅟᅟярко ᅟᅟчерез ᅟᅟвыраженное ᅟᅟстремление к ᅟᅟполучению ᅟᅟвысшего
ᅟᅟ образования, ᅟᅟинтересной ᅟᅟработы [Батаршев 2009]. По ᅟᅟмнению И.Архангельского, В.И.Журавлева, Н.И. ᅟᅟМешкова, Я.О.Устиновой, ᅟᅟформирование ᅟᅟмотивации ᅟᅟнужно ᅟᅟосуществлять на ᅟᅟоснове
ᅟᅟ совокупности ᅟᅟсодержательных ᅟᅟособенностей ᅟᅟобучения и ᅟᅟстремлений ᅟᅟстудента
ᅟᅟ преодолеть ᅟᅟзатруднения в ᅟᅟработе, ᅟᅟпроявить ᅟᅟнастойчивость к ᅟᅟдостижению
ᅟᅟ положительных ᅟᅟрезультатов, ᅟᅟнесмотря на ᅟᅟситуации ᅟᅟнеуспеха в ᅟᅟкакой-либо ᅟᅟчасти деятельности. Данная ᅟᅟработа ᅟᅟнаправлена на ᅟᅟизучение ᅟᅟмотивации ᅟᅟдостижения ᅟᅟуспеха и
ᅟᅟ избегания ᅟᅟнеудач ᅟᅟстудентов в их деятельности.
4
Объектом ᅟᅟданной ᅟᅟкурсовой ᅟᅟработы ᅟᅟбудет ᅟᅟявляться ᅟᅟмотивационная ᅟᅟсфера
ᅟᅟ студентов, а ᅟᅟпредметом - ᅟᅟмотивация ᅟᅟдостижения ᅟᅟуспеха и ᅟᅟмотивация ᅟᅟизбегания
ᅟᅟ неудач в ᅟᅟдеятельности студентов. Основной ᅟᅟцелью ᅟᅟисследования ᅟᅟявляется ᅟᅟизучение ᅟᅟособенностей
ᅟᅟ мотивационной ᅟᅟсферы, ᅟᅟнаправленной на ᅟᅟдостижение ᅟᅟситуаций успеха. Задачи ᅟᅟисследования: 1. Теоретическое 가가изучение 가가проблемы 가가мотивации в 가가студенческом возрасте. 2. Выяснение 가가основных 가가особенностей 가가мотивации 가가достижения 가가успеха, 가가избегания 가가ситуаций неудач. 3. Выявление 가가специфики 가가мотивации 가가достижения 가가успеха и 가가избегания 가가ситуаций 가가неудач в 가가деятельности студентов. Гипотеза: мы предполагаем, что мотивационная сфера современных студентов представлена и мотивацией к избеганию неудач, и мотивацией к достижению успеха, но первая из них является преобладающей. В работе использовались следующие методы: теоретический анализ литературы по проблеме, психодиагностические методы, методы количественной и качественной обработки данных. База исследования: студенты ᅟᅟвторого ᅟᅟкурса ᅟᅟфакультета ᅟᅟпедагогики и
ᅟᅟ психологии, ᅟᅟобучающиеся ᅟᅟФГБОУ ВО ᅟᅟ » «Курский ᅟᅟгосударственный университет». Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы. В I главе раскрываются такие понятия как мотив, мотивация, рассматривается многообразие мотивационных теорий, а также мотивационные особенности студенческого возраста. II глава посвящена опытно-экспериментальному исследованию изучения особенностей ᅟᅟмотивационной ᅟᅟсферы, с целью выявления преобладающей в студенческои возрасте мотивации: мотивации к избеганию неудач или мотивации к достижению успеха.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..…….………...…3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ МОТИВАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………………………..…..5 1.1. Теории мотивации. Виды мотивов.……………………………………….....…5 1.2. Особенности мотивации в студенческом возрасте………………..………...15
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ18 2.1. Организация и методы исследования мотивации в студенческом возрасте …18 2.2. Результаты исследования мотивации достижения успеха и избегания неудач…………………………………………………………..……………………...23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….....28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………..…..31
Работу защитил в 2019 году на "отлично". Материал не утратил свою оригинальность. Проверку проходит на etxt. и антиплагиат. В списке литературе больше источников.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Батаршев, А.В. Учебно-профессиональная мотивация молодежи: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений- М.: Издательский центр «Академия», 2009.
2. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 2003. - 327 с.
3. Гордеева Т.О. Психология мотивации достижения М., 2006
4. Зенина, С.Р. Психологические факторы становления учебнопрофессиональной деятельности студентов вуза: автореф... дисс. канд. психол. наук: - M., 2009. - 23 с.
5. Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. Психология человека: Курс лекций. Ростов н/Д., 2002.
6. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 2005.
7. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. М., 2000. - 215с
8. Леонтьев. А.Н. Лекции по общей психологии. М., 2000.
9. Лисовицкий В.Г., Дмитриев А.Б. Личность студента. – Л., 2004.
10. Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация достижения: структура и механизмы: Автореф. дисс. ... канд. пси-хол. наук. М., 1987.
11. Макарова, И.В. Педагог-психолог: основы профессиональной деятельности / И.В. Макарова, Ю.Г. Крылова. - Самара: Изд. дом Бахрах, 2004. - 288 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
