все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Диагностическая деятельность педагога
- 37 страниц
- 2019 год
- 24 просмотра
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..……………3
ГЛАВА I. Диагностическая деятельность педагога: сущность, функции, методы………………………………………………………………………….…..5
1.1. Сущность диагностической деятельности педагога…..................................5
1.2. Функции диагностической деятельности педагога……………...................11
1.3. Методы диагностической деятельности педагога…………...………...…...13
ГЛАВА II. Диагностический инструментарий в работе учителя в начальных классах………………………………………………………………………….….18
2.1. Изучение классного коллектива……………………………………….….…18
2.2. Изучение личности ребенка…………………………………………….……20
2.3. Изучение мотивации ребенка к учебе…………………………………….….21
2.4. Изучение удовлетворенности детей и родителей воспитательным процессом……………………………………………………………………….....24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………......29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………….….....30
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………..………………………….32
1.1 Сущность диагностической деятельности педагога
Термин «педагогическая диагностика» впервые был введен в науку в 1968 г. немецким ученым К. Ингенкампом. В его понимании педагогическая диагностика - процесс, в ходе которого (с использованием диагностического инструментария или без него), соблюдая необходимые научные критерии качества, учитель наблюдает за учащимися и проводит анкетирование, обрабатывает данные наблюдений и опросов и сообщает о полученных результатах с целью описать поведение».
Но более содержательно рассматриваемое понятие раскрывается в современной интерпретации доктора педагогических наук Е. А. Михайлычева, на которое мы и будем опираться.
«Педагогическая диагностика – совокупность функционально и структурно взаимосвязанных компонентов процесса педагогического диагностирования, включающая типы, правила, требования, этапы и виды диагностики, комплексы методик и процедур, а также входящие в процедуры диагностические операции (действия, шаги) диагноста.
...
1.3. Методы диагностической деятельности педагога
Педагогическая диагностика – комплексная интегративная отрасль педагогической науки, включающая в себя методы и инструментарий смежных наук.
Психолого-педагогическая диагностика использует огромный круг методов, то есть способов изучения личности. К ним относятся общенаучные (наблюдение), психодиагностические (опросники, тесты), педагогические (анализ школьной документации, изучение результатов деятельности школьников), социально-психологические (социометрия, рейтинг) методы.
Наблюдение. «Систематическое наблюдение учителя за своими учениками уже является диагностической деятельностью» (К. Ингенкамп). [Ингенкамп К. Педагогическая диагностика / перевод с немецкого. - М., 1991.]
Наблюдение является одним из основных методов общественных наук, которые занимаются практическими исследованиями, и педагогики, в число которой входит и педагогическая диагностика.
...
Список литературы
1. Н.М. Борытко Диагностическая деятельность педагога. М. 2008
2. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика / перевод с немецкого. - М., 1991.
3. Фридман Л.М., Волков К.Н. Психологическая наука - учителю. -М.: Просвещение, 1985
4. Педагогическая диагностика развития детей перед поступлением в школу/под ред. Т.С. Комаровой, О.А. Соломенниковой - Ярославль: Академия развития, 2006
5. Юдина Е.Г. Педагогическая диагностика в детском саду: пособие для воспитателей дошк. образов. учреждений -2-е изд. - М., Просвещене, 2003
6. О. И. Дорофеева ФОРМИРОВАНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ. Методическое пособие. Вологда – 2006
7. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание… Воспитание! – М., 2000.
8. Щуркова Н.Е. Диагностика воспитанности: педагогические методики. Краснодар. Эксперементальный центр развития образования. 1993.
9. М. М. Дудина, Ф. Т. Хаматнуров ОСНОВЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ. Учебное пособие, Екатеринбург, РГППУ – 2016
10. Мендубаева З. А. Педагогическая диагностика. Критерии и показатели экспертизы учебной книги // Молодой ученый. — 2012. — №7. — С. 291-299. — URL https://moluch.ru/archive/42/5076/ (дата обращения: 04.12.2018).
11. Абдуллина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования. М.: Просвещение, 1990. - 141 с.
12. Андреева Г.Г. Подготовка студентов педвузов к профессионально-диагностической деятельности: Дисс. .канд. пед. наук. Чебоксары, 2001.
13. Юдина О.И. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА (ПРАКТИКУМ) // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2014. – № 6. – С. 108-108;
14. Электронный научный журнал «Современные проблемы науки и образования»
15. https://www.libsid.ru/pedagogicheskaya-diagnostika-i-korrektsiya-v-vospitate/pedagogicheskaya-diagnostika-v-vospitatelnom-protsesse
16. https://studfiles.net/preview/2238626/
17. https://infourok.ru/material.html?mid=49115
18. https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/konspekt/66.php
19. http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/602624/
20. https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=18946
21. http://5psy.ru/obrazovanie/diagnostika-mladshih-shkolnikov.html
22. https://multiurok.ru/files/diaghnostichieskiie-mietodiki-dlia-nachal-noi-shko.html
23. http://bulanschool.org.ru/base_area/36-measurement_method.html
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
