все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Влияние средств массовой информации на поведение девиантных подростков
- 34 страниц
- 2019 год
- 15 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
В последнее время наблюдается рост несовершеннолетних с девиантным поведением. Одним из факторов, влияющим на формирование девиантного поведения подростков являются средства массовой информации, особенно компьютерные игры, телевидение, информация, получаемая из интернета. Первоначальной целью СМИ являлись просвещение и пропаганда правильного стиля и образа жизни. А что мы видим сегодня? Средства массовой информации представляют угрозу, полностью разлагают общество и представляют собой мощный инструмент, оказывающий огромное влияние на процессы проявления негативных, агрессивных и асоциальных форм поведения. Актуальность данной проблемы обусловливается тем, что именно подростки считаются наиболее активной составляющей общества, задающей общий тонус общественному развитию. В 21 веке, веке высоких технологий, широкий выбор средств массовой информации, а их развитие крайне быстротечно. Эти технологии оказывают огромное влияние на все стороны жизни человека, а в особенности играют большую роль в жизни современного подростка. Свободный доступ к неограниченным информационным ресурсам, в первую очередь, большому числу телевизионных каналов, разнообразным печатным изданиям, а также открытый доступ к Интернету (в т. ч с помощью мобильного телефона) помогает ребѐнку найти ответ на любой возникающий вопрос. Ранее таким источником служили школа, семья, родители, а сейчас их заменяют СМИ. Психика ребѐнка в подростковом возрасте достаточно уязвима, и формирование его личности отчасти происходит под воздействием средств массовой информации, которые меняют представления молодого человека о различных предметах, явлениях и событиях. Следовательно, СМИ сегодня могут рассматриваться как один из факторов, который влияет на поведение подростка, а также способствует нравственному становлению его личности. Именно поэтому нами была выбрана данная тема. Объектом исследования выступает процесс влияния средств массовой информации на поведение девиантных подростков. Цельюисследования-изучение влияния средств массовой информации на поведение девиантных подростков. Для реализации поставленной целиопределены следующие задачи:
1.Анализ теоретических подходов к рассмотрению сущности поведения девиантных подростков; 2.Определить значимость проблемы влияния средств массовой информации на поведение девиантных подростков в современном мире; Выбрать методы для определения приоритетных источников распространения информации в среде подростков. Для решения поставленных задач были использованы следующие методы: анализ документов (получение из документальных источников нужной информации); статистический анализ (процесс изучения, сопоставления, сравнения полученных цифровых данных, их обобщения, истолкования и формулирования научных и практических выводов); системный анализ (последовательность действий по установлению структурных связей между примененными системами исследования); сравнение (процесс количественного и качественного сопоставления разных свойств двух объектов); вторичный анализ данных (вид исследования, в котором повторно анализируются данные, собранные и опубликованные ранее или другими исследователями).
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
ГЛАВА 1. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И СТЕПЕНЬ ЕГО ВЛИЯНИЯ НА ПОДРОСТКОВ………………………………………………….5
1.1 Понятие средств массовой информации………………………………….…5
1.2 Сущность девиантного поведения…………………………………………...8
1.3 Формы девиантного поведения……………………………………………..10
1.4 Причины девиантного поведения…………………………………………..13
1.5 Влияние средств массовой информации на подростков…………………..17
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПОЗИТИВНОГО И НЕГАТИВНОГО ВЛИЯНИЯ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ПОДРОСТКОВ……………..23
2.1 Проблемы защиты детей от вредного воздействия СМИ в России и за рубежом…………………………………………………………………………..23
2.2 Негативное влияние средств массовой информации на молодежь………28
2.3 Характер влияния средств массовой информации на поведение подростков………………………………………………………………………..31
Заключение……………………………………………………………………….34
Список литературы………………………………………………………………36
Работу защитил в 2019 году на "отлично". Материал не утратил свою оригинальность. Проверку проходит на etxt. и антиплагиат. В списке литературе больше источников.
Список литературы
1. Пугачѐв, В.П. Социология. Справочник студента / В.П. Пугачѐв. - М: ACT, 2001 - 574 c.
2. Назаров, М. М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований / М.М. Назаров. - М.: УРСС 2006. - 311с.
3. Прохоров, Е.П. Введение в теорию журналистики / Е.П. Прохоров. - М., 1995, с.48 - 72.
4. Корконосенко,С. Г. Основы теории журналистики / С.Г. Корконосенко. - СПб, 2007 - 318 с.
5. Шишкин, А.Ф. Экономическая теория / А.Ф. Шишкин. - М., Гамунит. изд. центр «Владос», 1996 -1997, с. 176.
6. Кле, М. Психология подростка / М. Кле.- М., 1991.
7. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением: Учеб.метод. пособие / Под ред. М.И. Рожкова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 240 с.
8.Гилинский, Я. Социология девиантного поведения / Я. Гилинский. – СПб.: СПбФ РАН, 1999. – С. 12–27.
9.Девиантное поведение подростков: причины, тенденции и формы социальной защиты / Под ред. В.А. Никитина. – М., 1996. – 147 с.
10. Чугунова К.А., Панишева М.А., Щелина С.О. Влияние СМИ формирование поведения девиантных подростков. // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. LXX междунар. науч.-практ. конф. № 11(68). – Новосибирск: СибАК, 2016. – С. 53-57. 11. Барденштейн Л.М., Можгинский Ю.Б. Патологическое гетероагрессивное поведение у подростков. М., 2000. 12. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология, том 3. М., 2000. – с. 436 13. Джишкариани Т.Д., Кокарев И.С. Влияние СМИ на формирование личности подростков как педагогическая проблема. 14. Дубинина Т.М. Дети в Интернете / Т. Дубинина // ИКТ в образовании. – 2008. – № 14. – С. 4–5.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
