все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение
Ни одно из нововведений минувших годов в российской образовательной системе не порождает такое количество споров и прений, как Единый Государственный Экзамен. Равно как и у всего другого, у экзамена имеются свои плюсы и минусы. Но ЕГЭ со временем становится всё более масштабной реалией российского образовательного пространства. По этой причине школьным и вузовским преподавателям следует иметь полное и чёткое понимание о формате и структуре нового экзамена и об спецификах процедуры его проведения.
Главная задача - разработка и освоение технологий обучения, дозволяющих выпускникам гарантированно достигать в период экзаменационных испытаний ожидаемых итогов.
Предоставленная работа дает представление о формате и структуре ЕГЭ по английскому языку в таком ракурсе: цель экзамена, система проверяемых теоретических знаний, практических умений и компонентов коммуникативной компетенции и знакомит с особенностями УМК Английский в фокусе для 10-11 класса с точки зрения подготовки учащихся старшей школы к сдаче государственного экзамена, реализация требований ЕГЭ к лексическому материалу.
Лексическая компетенция составляет значительную часть когнитивной базы учеников, которая представляется комплексом знаний, являющихся общими для всех членов одного лингвокультурного общества. В методической литературе лексический навык определяется как «автоматизированный процесс по выбору лексической единицы адекватно замыслу и ее правильному сочетанию с другими единицами в продуктивной речи и автоматизированное восприятие, и ассоциирование со значением в рецептивной речи». Лексические навыки являются стабильными и устойчивыми, если работа над ними ведется во взаимосвязи и в системе. На прочность и устойчивость лексических навыков влияют не только характер взаимодействия навыков между собой, но и характер взаимодействия лексических навыков с другими (фонетическими и грамматическими). Так как непосредственно лексический состав наполняет смыслом и содержанием грамматические конструкции и речь в целом.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………….3
Глава 1. Значение лексического материала……………………………………..…5
Глава 2. Формат и структура ЕГЭ………….…..….………………………………8
2.1 Общие стратегии подготовки к ЕГЭ………………………………………….12
2.2 ЕГЭ и его требования к лексическому материалу……………..……………15
Глава 3. Структура УМК «Английский в фокусе» для 10 и 11 классов общеобразовательных учреждений ……………….…………………………….18
3.1 Система упражнений УМК «Английский в фокусе», направленных на развитие навыков во всех видах деятельности, необходимых при сдаче ЕГЭ…………………………………………………………………………………21
Заключение………………………………………………………………………...29
Список использованной литературы…………………………………………….31
Работу защитил в 2019 году на "отлично". Материал не утратил свою оригинальность. Проверку проходит на etxt. и антиплагиат. В списке литературе больше источников.
Список литературы
1. Примерные программы по иностранным языкам среднего (полного) общего образования /Примерные программы по иностранным языкам// Иностранные языки в школе. – 2005. – № 5.
2. Образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по иностранному языку. Базовый уровень: приложение к приказу Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089 // http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp?ob_no=14413. – 2009.- 8 августа
3. Кудинова Р. А. Использование компьютерных технологий при подготовке к Единому государственному экзамену (ЕГЭ): [Электронный документ]. (http://festival.1september.ru/articles/214712/? numb_artic=214712). Проверено 10.06.2009.
4. Спецификация экзаменационной работы по иностранным языкам единого государственного экзамена: [Электронный документ]. (http://www1.ege.edu.ru/images/stories/ege2009/ija_spetsif_2009_.pdf).
5. Учебное пособие ЕГЭ: грамматика и лексика. Подготовка и тесты – И. Маутсоу и Т.Кузнецовой под редакцией MM Publications, 2011г.
6. Закон об образовании от 09.02.2007 №17 ФЗ « О внесении изменений в закон об образовании в части проведения ЕГЭ».
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение
Ни одно из нововведений минувших годов в российской образовательной системе не порождает такое количество споров и прений, как Единый Государственный Экзамен. Равно как и у всего другого, у экзамена имеются свои плюсы и минусы. Но ЕГЭ со временем становится всё более масштабной реалией российского образовательного пространства. По этой причине школьным и вузовским преподавателям следует иметь полное и чёткое понимание о формате и структуре нового экзамена и об спецификах процедуры его проведения.
Главная задача - разработка и освоение технологий обучения, дозволяющих выпускникам гарантированно достигать в период экзаменационных испытаний ожидаемых итогов.
Предоставленная работа дает представление о формате и структуре ЕГЭ по английскому языку в таком ракурсе: цель экзамена, система проверяемых теоретических знаний, практических умений и компонентов коммуникативной компетенции и знакомит с особенностями УМК Английский в фокусе для 10-11 класса с точки зрения подготовки учащихся старшей школы к сдаче государственного экзамена, реализация требований ЕГЭ к лексическому материалу.
Лексическая компетенция составляет значительную часть когнитивной базы учеников, которая представляется комплексом знаний, являющихся общими для всех членов одного лингвокультурного общества. В методической литературе лексический навык определяется как «автоматизированный процесс по выбору лексической единицы адекватно замыслу и ее правильному сочетанию с другими единицами в продуктивной речи и автоматизированное восприятие, и ассоциирование со значением в рецептивной речи». Лексические навыки являются стабильными и устойчивыми, если работа над ними ведется во взаимосвязи и в системе. На прочность и устойчивость лексических навыков влияют не только характер взаимодействия навыков между собой, но и характер взаимодействия лексических навыков с другими (фонетическими и грамматическими). Так как непосредственно лексический состав наполняет смыслом и содержанием грамматические конструкции и речь в целом.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………….3
Глава 1. Значение лексического материала……………………………………..…5
Глава 2. Формат и структура ЕГЭ………….…..….………………………………8
2.1 Общие стратегии подготовки к ЕГЭ………………………………………….12
2.2 ЕГЭ и его требования к лексическому материалу……………..……………15
Глава 3. Структура УМК «Английский в фокусе» для 10 и 11 классов общеобразовательных учреждений ……………….…………………………….18
3.1 Система упражнений УМК «Английский в фокусе», направленных на развитие навыков во всех видах деятельности, необходимых при сдаче ЕГЭ…………………………………………………………………………………21
Заключение………………………………………………………………………...29
Список использованной литературы…………………………………………….31
Работу защитил в 2019 году на "отлично". Материал не утратил свою оригинальность. Проверку проходит на etxt. и антиплагиат. В списке литературе больше источников.
Список литературы
1. Примерные программы по иностранным языкам среднего (полного) общего образования /Примерные программы по иностранным языкам// Иностранные языки в школе. – 2005. – № 5.
2. Образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по иностранному языку. Базовый уровень: приложение к приказу Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089 // http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp?ob_no=14413. – 2009.- 8 августа
3. Кудинова Р. А. Использование компьютерных технологий при подготовке к Единому государственному экзамену (ЕГЭ): [Электронный документ]. (http://festival.1september.ru/articles/214712/? numb_artic=214712). Проверено 10.06.2009.
4. Спецификация экзаменационной работы по иностранным языкам единого государственного экзамена: [Электронный документ]. (http://www1.ege.edu.ru/images/stories/ege2009/ija_spetsif_2009_.pdf).
5. Учебное пособие ЕГЭ: грамматика и лексика. Подготовка и тесты – И. Маутсоу и Т.Кузнецовой под редакцией MM Publications, 2011г.
6. Закон об образовании от 09.02.2007 №17 ФЗ « О внесении изменений в закон об образовании в части проведения ЕГЭ».
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 1 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 400 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую