все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...…...3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………....5
1.1 Проблема определения творчества и творческих способностей в педагогической и психологической литературе……………….………………………....5
1.2 Дошкольный возраст как период для развития творческих способностей детей……………………………………………………………………….……………..…...9
1.3 Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста…………………….………...13
2 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В МДОУ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №65» Г. САРАТОВА…..……….18
2.1 Диагностическое исследование творческих способностей детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………………...18
2.2 План мероприятий по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности в МДОУ «Детский сад комбинированного вида №» …………………………………………20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….……….22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………….….................23
Творчество не новый предмет изучения. Проблема изучения человеческих навыков всегда вызывала большой интерес. Но раньше у общества не было особой необходимости овладевать творчеством. Таланты сами по себе казались стихийными шедеврами искусства и литературы, научными открытиями. В эпоху научно-технического прогресса жизнь становится все более сложной и разнообразной, что требует от человека гибкости в плане быстроты мышления, мобильности, руководства и адаптации, а также творческого подхода к решению проблем. Степень развития человечества определяется творческим потенциалом молодого поколения.
Дошкольный период, по мнению экспертов - это возраст психического и физического развития, начальное формирование психических и физических качеств, которые будут необходимы в дальнейшей жизни. Особенностью дошкольного периода является то, что он точно обеспечивает общее развитие, что служит основой для приобретения более глубоких специальных навыков в различных видах деятельности. Именно этим определяется актуальность изучения проблемы развития творческих способностей у дошкольников, поскольку их развитие определяет формирование целенаправленного и активного человека.
Цель исследования - теоретическое и практическое обоснование процесса развития творческих способностей у дошкольников.
Объект исследования - процесс развития творческих способностей.
Предмет исследования - творческие способности детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования - развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста будет протекать более эффективно, если использовать различный методики развития.
Задачи исследования:
1. рассмотреть проблему определения креативности в учебно-психологической литературе;
2. проанализировать дошкольный возраст как период развития творческих способностей;
3. провести анализ творческих способностей дошкольников;
4. предложить рекомендации по развитию творческих способностей дошкольников.
База исследования: МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 65» г. Саратова
Структура курсовой работы: работа состоит из введения, двух разделов, заключения, списка использованной литературы.
1. Байназарова, Т.Б., Сыздыкбаева, А.Д. Нетрадиционные техникирисования как путь развития творческих способностей дошкольников [Текст]/ Т.Б. Байназарова, А.Д. Сыздыкбаева // Сибирский педагогический журнал. –2013. – № 3. – 77-80 с.
2. Барташникова, И.А. Учись играя: Тренировка интеллекта: Игры и
тесты для детей 5-7лет [Текст] / И.А.Барташникова. – Екатеринбург: Фалео,2011. – 412 с.
3. Брунер, Д.С. Психология познания. За пределаминепосредственной информации [Текст] / Д.С. Брунер. – М.: Просвещение,2010. – 344 с.
4. Богат, В.В. Развивать творческое мышление
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...…...3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………....5
1.1 Проблема определения творчества и творческих способностей в педагогической и психологической литературе……………….………………………....5
1.2 Дошкольный возраст как период для развития творческих способностей детей……………………………………………………………………….……………..…...9
1.3 Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста…………………….………...13
2 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В МДОУ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №65» Г. САРАТОВА…..……….18
2.1 Диагностическое исследование творческих способностей детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………………...18
2.2 План мероприятий по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности в МДОУ «Детский сад комбинированного вида №» …………………………………………20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….……….22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………….….................23
Творчество не новый предмет изучения. Проблема изучения человеческих навыков всегда вызывала большой интерес. Но раньше у общества не было особой необходимости овладевать творчеством. Таланты сами по себе казались стихийными шедеврами искусства и литературы, научными открытиями. В эпоху научно-технического прогресса жизнь становится все более сложной и разнообразной, что требует от человека гибкости в плане быстроты мышления, мобильности, руководства и адаптации, а также творческого подхода к решению проблем. Степень развития человечества определяется творческим потенциалом молодого поколения.
Дошкольный период, по мнению экспертов - это возраст психического и физического развития, начальное формирование психических и физических качеств, которые будут необходимы в дальнейшей жизни. Особенностью дошкольного периода является то, что он точно обеспечивает общее развитие, что служит основой для приобретения более глубоких специальных навыков в различных видах деятельности. Именно этим определяется актуальность изучения проблемы развития творческих способностей у дошкольников, поскольку их развитие определяет формирование целенаправленного и активного человека.
Цель исследования - теоретическое и практическое обоснование процесса развития творческих способностей у дошкольников.
Объект исследования - процесс развития творческих способностей.
Предмет исследования - творческие способности детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования - развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста будет протекать более эффективно, если использовать различный методики развития.
Задачи исследования:
1. рассмотреть проблему определения креативности в учебно-психологической литературе;
2. проанализировать дошкольный возраст как период развития творческих способностей;
3. провести анализ творческих способностей дошкольников;
4. предложить рекомендации по развитию творческих способностей дошкольников.
База исследования: МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 65» г. Саратова
Структура курсовой работы: работа состоит из введения, двух разделов, заключения, списка использованной литературы.
1. Байназарова, Т.Б., Сыздыкбаева, А.Д. Нетрадиционные техникирисования как путь развития творческих способностей дошкольников [Текст]/ Т.Б. Байназарова, А.Д. Сыздыкбаева // Сибирский педагогический журнал. –2013. – № 3. – 77-80 с.
2. Барташникова, И.А. Учись играя: Тренировка интеллекта: Игры и
тесты для детей 5-7лет [Текст] / И.А.Барташникова. – Екатеринбург: Фалео,2011. – 412 с.
3. Брунер, Д.С. Психология познания. За пределаминепосредственной информации [Текст] / Д.С. Брунер. – М.: Просвещение,2010. – 344 с.
4. Богат, В.В. Развивать творческое мышление
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 500 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую