все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Инновационные технологии в образовании на примере уроков математике 5-6 класс
- 26 страниц
- 2020 год
- 23 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В своей курсовой работе я хочу рассмотреть, такие технологии как VR очки и 3D принтер, так как они еще приобретают значение и их высокая стоимость, не позволяет применять их повсеместно.
VR - virtual reality (виртуальная реальность). Это своеобразный мир, созданный с помощью компьютерных технологий, сегодня он вызывает большой интерес не только у детей, но и у взрослых. После того как изобрели телевизор, и он стал обыденной вещью, для большинства людей, мы начала искать возможности для переноса картинки с плоского монитора в объемное изображение. Человек, всегда пресыщается, своими изобретениями и начинает хотеть большего. В погоне за новыми ощущениями, мы изобрели голограммы, используя законы преломления света и начали снимать 3D фильмы, а компьютер помог нам реализовать виртуальную реальность. Для погружения в этот мир, разработали специальные очки.
1. Теоретическая часть. Инновационные технологии в образовательном процессе.
Выпускники школ должны быть подготовлены к тенденциям современного мира. Развитие общества говорит нам о необходимости развития технологий. В связи с чем их внедрение, должно быть направленно на мобильность и дистанционность, а также на индивидуальный подход.
Слово «инновация» имеет латинское происхождение. «Novatio» означает «обновление», «изменение», а «in» переводится как «в направлении». Буквально «innovatio» — «в направлении изменений». Причем это не любое новшество, а после применения которого происходят значительные улучшения эффективности, качества деятельности.
Под технологией (греч. techne «искусство», «мастерство», logos «слово», «знание» - наука об искусстве) понимается совокупность методов и процессов, применяемых в каком-либо деле или в производстве чего-либо.
В наше время большинство нововведений реализуются компьютерными технологиями.
...
Тема: «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»
Объект исследования: современная система образования.
Предмет исследования: Информационно-коммуникационные технологии в современном образовании.
Цель исследования: Изучить и проанализировать основные информационно-коммуникационные технологии в сфере образования, с последующим применением на практике.
1. Теоретическая часть. Инновационные технологии в образовательном процессе.
Выпускники школ должны быть подготовлены к тенденциям современного мира. Развитие общества говорит нам о необходимости развития технологий. В связи с чем их внедрение, должно быть направленно на мобильность и дистанционность, а также на индивидуальный подход.
Слово «инновация» имеет латинское происхождение. «Novatio» означает «обновление», «изменение», а «in» переводится как «в направлении». Буквально «innovatio» — «в направлении изменений».
...
1.2. «Компьютерные технологии» в образовании
Для информатизации образовательного процесса необходимо обеспечить учителя следующими средствами, компьютер, принтер, проектор и выход в интернет. Помимо основных устройств, в работе могут пригодиться специализированные, например, датчики с интерфейсами, хорошо подходят для изучения уроков физики, или VR очки для информатики и многое другое.
Появление компьютерных технологий дало нам возможность качественное развитие и модернизации образования, имея огромное значение для всей системы. Компьютерные технологии рассматриваются как инструмент и в тоже время как объект изучения. Но самое главное они обеспечивают гарантированное и устойчивое развитие общества.
Система образования стремится использовать передовые технологии. Можно долго рассуждать об успехах нашей российской системы, но в данной курсовой работе, я планирую выявить преимущества данного подхода.
...
1.3. Достоинства использования ИКТ на уроках в школе.
К основным достоинствам использования компьютеров, как одного из вида информационных технологий в образовании можно выделить:
• побуждающий аспект активизации деятельности учащихся;
• возможность конструирования материала для конкретного урока;
• возможность сочетания разных программных средств;
• возможность адаптации к условиям и потребностям конкретного учебного заведения.
Не стоит забывать, что такая поддержка должна применять только там, где это целесообразно.
...
3.1. Применение VR очков и 3D принтера, как средство мотивации к обучению.
В своей курсовой работе я хочу рассмотреть, такие технологии как VR очки и 3D принтер, так как они еще приобретают значение и их высокая стоимость, не позволяет применять их повсеместно.
VR - virtual reality (виртуальная реальность). Это своеобразный мир, созданный с помощью компьютерных технологий, сегодня он вызывает большой интерес не только у детей, но и у взрослых. После того как изобрели телевизор, и он стал обыденной вещью, для большинства людей, мы начала искать возможности для переноса картинки с плоского монитора в объемное изображение. Человек, всегда пресыщается, своими изобретениями и начинает хотеть большего. В погоне за новыми ощущениями, мы изобрели голограммы, используя законы преломления света и начали снимать 3D фильмы, а компьютер помог нам реализовать виртуальную реальность. Для погружения в этот мир, разработали специальные очки.
...
3.3. Использование на уроках компьютерных технологий на примере учебного блока «Десятичные дроби».
В своей курсовой работе я хочу, представить некоторые моменты, которые были использованы при проведении уроков по «Десятичным дробям», с использованием рассмотренных компьютерных технологий, а также интернет ресурса «Домашнее задание онлайн» от компании ФизиконЛаб, так как наша школа участвует в его апробации. В моем распоряжении были все технические средства, рассмотренные выше.
• После того как организационный момент проведен и дети готовы к уроку, можно переходить к актуализации знаний, ученикам предлагается расположить числа по группам, на рисунке 2.8 представлен лист презентации, сделанной в программе Smart Notebook. Ученик может выйти к доске и электронной ручкой соотнести числа. При этом нажав на шляпу, можно случайным образом определить число, которому в соответствие поставить группу.
Рисунок 2.8. Задание на соответствие.
...
Заключение
В выполнения курсового проекта, мною были рассмотрены инновационные технологии в современной системе образования. Рассмотрены теоретические основы внедрения и использования компьютерных технологий, а также приведены элементы моих разработок для проведения уроков математики.
Сегодня сложно представить жизнь без использования информационных и коммуникационных технологий, подавляющее большинство людей пользуется смартфонами и компьютерами, поэтому необходимо использовать инновационные технологии в обучении детей, давая им знания для взрослой жизни.
Отрицая применять ИКТ на уроках, педагог утрачивает возможность точной регистрации фактов, хранения и передачи большого объёма информации, группировки и статистической обработки данных, а также установления контакта с современными учениками.
...
1. Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Информатизация образования, Учебник. - Москва, 2005. – 18 с.
2. Кораблёв А.А. Информационно-телекоммуникационные технологии в образовательном процессе// Школа. – 2006. - № 2. – с. 37-39.
3. Интернет-ресурс www.desmos.com.
4. Ильин Г. Л. Инновации в образовании, Книга. Издательство «Прометей», 2015 - 510 стр
5. Инновационные процессы в образовании: Учебнометодическое пособие. — Москва, 2014. — 133 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
