все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Профилактика компьютерной зависимости у детей подросткового возраста
- 39 страниц
- 2019 год
- 18 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3
ГЛАВА I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ
КОСПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА...............................................................…………..5
1.1 Феномен компьютерной зависимости в трудах отечественных и
зарубежных ученых ………………………………………………………….......5
1.2 Причины и признаки компьютерной зависимости у детей
подросткового возраста …………………………………………………….......9
1.3 Психолого-педагогические условия профилактики компьютерной
зависимости у подростков ……………………………………………..….......14
ГЛАВА II. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА
КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКОВ.........................21
2.1 Организация, методы, ход исследования и анализ результатов
проявлений компьютерной зависимости у детей подросткового возраста ....21
2.2 Рекомендации для родителей и педагогов, направленные на
профилактику компьютерной зависимости у подростков ………..……......26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………..………………....31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……….......................................................…..........33
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….35
Актуальность: в современном мире дети проводят огромное количество времени в так называемом онлайн режиме. Это влияние техники и компьютерного пространства на старшего школьника чрезмерно велико, особенно в последнее время. Так развитие известной паутины – сети Интернет, приобретает с каждым днем новые обороты и укрепляет свое влияние на любые
сферы деятельности школьника. Существует немало интеракций ребенка и
компьютера: различные игры, виртуальное общение, просмотр разнообразных видео, выполнение проектных и домашних работ и т.п. Все это может,
как положительно влиять на психику старшего школьника, так и отрицательно.
Современный школьник обладает навыками пользования компьютером, интересом к нему, возможно, пристрастием. Все это может порождать
такой феномен, как компьютерная зависимость. Компьютерная зависимость
– это патологическое влечение к использованию компьютера, вызванное
множеством факторов. У детей старшего школьного возраста различают несколько видов пристрастий к компьютеру: игровая зависимость (геймблинг),
потребность в постоянном нахождении онлайн (сетеголизм).
Целью данной работы является выявление психолого-педагогических
условий профилактики компьютерной зависимости у лиц подросткового возраста.
Объект исследования – компьютерная зависимость у подростков.
Предмет исследования - психолого-педагогические условия профилактики компьютерной зависимости у детей подросткового возраста.
Гипотеза исследования - профилактическая работа по профилактике
компьютерной зависимости у подростков будет более эффективной, если:
- при организации работы учитываются основные риски воздействия
информационной среды на подростка;
- выявляется склонность подростков к компьютерной зависимости;
4
- осуществляется целенаправленное психолого-педагогическое сопровождение подростков с целью профилактики компьютерной зависимости;
- осуществляется взаимодействие всех участников образовательного
процесса (педагогов, психологов, родителей) по предупреждению компьютерной зависимости подростков.
Задачи исследования:
1) рассмотреть понятие компьютерной зависимости в трудах отечественных и зарубежных исследователей;
2) изучить риски использования компьютера старшим школьником;
3) изучить склонность детей к аддиктивному поведению, а также
признаки компьютерной зависимости среди подростков;
4) выявить и проверить эффективность психолого-педагогических
условий профилактики компьютерной зависимости у детей старшего школьного возраста.
В процессе работы были использованы следующие методы:
теоретические (анализ психолого-педагогической и клинической
литературы);
эмпирические (наблюдение, анкетирование, интервьюирование и
тесты);
методы статистической обработки результатов
Работу защитила в 2019 году на отлично. Материал не утратил свою оригинальность. Проходит все проверки
Это малая часть списка, все остальное в файле
2. Ю. Дуброва. Для Родителей. – М.: Просвещение 2014г. – 145с.
3. Челышева И.В. Методика и технология медиаобразования в школе. - Таганрог: Изд. центр Таганрог. гос. пед. ин-та, 2009г. — 320 c.
4. Юрьева Л.Н. Компьютерная зависимость. Формирование, диагностика,
коррекция и профилактика. – М.: Просвещение, 2006г.
5. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). — М.: Гардарики, 2005. — 349 с.
6. Прибылова Ю.О. Психологические проблемы современных школьников в
области информационных технологий. – СПб.: Естествознание в школе. -
2005.-№ 4 - 35-39с.
7. Больбот Т.Ю. Факторы риска развития компьютерной зависимости в молодом возрасте.— Днепропетровск: Монография, Пороги, 2006.-196с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
