все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Роль семьи в становлении личности ребёнка с интеллектуальными нарушениями
- 32 страниц
- 2020 год
- 27 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Здесь представлена лишь часть введения
В последние годы многие ценности, которые веками были основой семейного воспитания, утратили свою силу. При выполнении своих педагогических и воспитательных функций семья испытывает большие трудности. Объективно оно остается основным социальным институтом в формировании и развитии социально значимых ценностей и установок личности, в воспитании молодого поколения. Основные преимущества и ценные средства семейного воспитания должны быть составлены с учетом возрастных особенностей, возможности индивидуального подхода к детям, родительского авторитета, положительного примера от родителей, духовной связи и моральной преемственности поколений.
Изучением влияния семьи на становление личности ребёнка занимались следующие авторы: Е.Т. Соколова, А.С. Спиваковская, Э. Фромм и другие.
Проблема семейного воспитания в становлении личности ребёнка с интеллектуальными нарушениями рассматривалась в работах: Г.Е. Сухаревой, В.В. Ткачёвой, О.Б. Чаровой и других.
Практическая значимость данного исследования заключается в том, что полученные данные о роли семьи в становлении личности ребёнка с интеллектуальными нарушениями создают необходимый ориентир для работы психологов, а также родителям и педагогам, дабы осуществлять индивидуальный подход при оказании помощи родителям в становлении личности ребёнка.
Цель исследования – изучение медицинской и психолого-педагогической литературы по роли семьи в становлении личности ребёнка с интеллектуальными нарушениями.
Задачи исследования:
1. Выявить проблему влияния семьи на становление личности ребёнка в психолого-педагогических исследованиях;
Введение……………………………………………………………………..
Глава 1. Теоретические основы изучения влияния семьи на становление личности ребёнка………………….........................................
1.1. Проблема влияния семьи на становление личности ребёнка в психолого-педагогических исследованиях………………………………..
1.2. Типы и методы семейного воспитания и их влияние на формирование личности ребёнка………………………………………….
Выводы к 1 главе……………………………………………………………
Глава 2. Проблема семейного воспитания в становлении личности ребёнка с интеллектуальными нарушениями……………………………..
2.1. Медико-психолого-педагогическая характеристика детей с интеллектуальными нарушениями………………………………………...
2.2. Особенности детско-родительских отношений в семьях детей с интеллектуальными нарушениями………………………………………...
2.3. Социально-психологическая поддержка родителей детей с интеллектуальными нарушениями………………………………………...
Выводы ко 2 главе………………………………………………………….
Заключение…………………………………………………………………..
Список используемой литературы…………………………………………
Работа прошла антиплагиат, процент оригинальности на платной версии антиплагиат.ру 90%
Список литературы включает в себя 18 источников, здесь представлена лишь часть
1. Выготский Л.С. Основы дефектологии. - Спб.: Издательство «Лань», 2016. – 656 с.
2. Гудонис В.П. Основы и перспективы социальной адаптации лиц с нарушениями в развитии. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2017. – 288 с.
3. Князькова Г.П. Толковый словарь В.И. Даля и историческая лексикология. Сборник статей / Г. П. Князькова . - Ленинград, 1979. – с. 178-183.
4. Личко А. Е. Подростковая психиатрия. Руководство для врачей. - Л.: Медицина, 1979. – 336 с.
5. Лоуэн А. Физическая динамика структуры характера / Под ред. А.М. Боковикова. - М.: Издательская фирма «Компания Пани», 2015. – 320 с.
6. Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.И. Селиверстовой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 408 с.
7. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю.
Шведова. − 4-е изд., доп. – М.: Азбуковник, 2013. – 940 с. 8. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. – М.: Академия наук СССР, 1959. – 356 с.
9. Семаго М.М. Психолого-медико-педагогическое обследование детей и
подростков. Практическое пособие / Под общей редакцией Т.А. Ивановой.
- Ярославль, 2011. – 354 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
