все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Рассказывание по серии сюжетных картин как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
- 51 страниц
- 2020 год
- 38 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Рассказывание по серии сюжетных картин как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста. Объект: развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста.
Предмет: серия сюжетных картин как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.
ВВЕДЕНИЕ ......................................................................................................
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ .........................................................................................
1.1. Психолого-педагогические основы развития связной речи детей старшего дошкольного возраста .....................................................................
1.2. Особенности развития связной речи детей старшего дошкольного возраста .............................................................................................................
1.3. Рассказывание по серии сюжетных картин как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста ....................................
2 ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО -ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАССКАЗЫВАНИЮ ПО СЕРИИ СЮЖЕТНЫХ КАРТИН ........................
2.1. Изучение уровня развития связной речи детей старшего дошкольного возраста .....................................................................................
2.2. Методика развития связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения рассказыванию по серии сюжетных картин
2.3. Контрольный этап уровня развития связной речи детей старшего дошкольного возраста .....................................................................................
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...............................................................................................
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .......................................
Рассказывание по серии сюжетных картин как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста. Дошкольный возраст – это период активного освоения ребенком разговорного языка, развитие фонетической, лексической, грамматической сторон речи ребенка дошкольника. Своевременное овладение родной речью в старшем дошкольном возрасте является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей дошкольного возраста, а также закладывает фундамент в будущее успешного школьника. Развитие речи дошкольника, идет в тесной взаимосвязи со всем педагогическим процессом, как в организованной образовательной деятельности, так и в повседневной жизни. И все это время происходит формирование у ребенка речевых умений и навыков, развитие его речи: понимание смысла и значения слов, количественное, а главное качественное накопление словаря, развитие грамматического строя речи, овладение звуковой культурой речи, формирование связной речи, развитие осознания языка и речи как будущая подготовка к грамоте.
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2017-2016 года
Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования /Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014. — 368 с.
Алексеева М. М.; Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студентов высших и средних заведений. – «Академия», 2006 – 400с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
