все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников средствами русской народной сказки
- 49 страниц
- 2019 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ…………………………………………………………………………..6
1.1. Психолого-педагогическое исследование в области развития эмоциональной сферы старших дошкольников средствами русской народной сказки……………………………………………………………6
1.2. Особенности развития эмоциональной сферы детей в старшем дошкольном возрасте……………………………………………………..10
1.3. Русская народная сказка как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста………………………………….18
ГЛАВА II. ОПИСАНИЕ И АНАЛИЗ ОПЫТНО-ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ…………………………………………………………………………26
2.1..Диагностическое исследование эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………..26
2.2. Содержание работы по развитию эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста с использованием сказки……………………………..33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………41
ПРИЛОЖЕНИЯ..……………………………………………………………..46
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ…………………………………………………………………………..6
1.1. Психолого-педагогическое исследование в области развития эмоциональной сферы старших дошкольников средствами русской народной сказки……………………………………………………………6
1.2. Особенности развития эмоциональной сферы детей в старшем дошкольном возрасте……………………………………………………..10
1.3. Русская народная сказка как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста………………………………….18
ГЛАВА II. ОПИСАНИЕ И АНАЛИЗ ОПЫТНО-ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ…………………………………………………………………………26
2.1..Диагностическое исследование эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………..26
2.2. Содержание работы по развитию эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста с использованием сказки……………………………..33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………41
ПРИЛОЖЕНИЯ..……………………………………………………………..46
Оригинальность работы - 62%
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алпатов, В. М. История лингвистических учений [Текст]: Учебное пособие 4-е изд., испр. и доп. / В.иМ. Алпатов. - М.: Издательский дом: Языки славянской культуры, 2005. - 368 с.
2. Батурина, Г. И. Народная педагогика в современной учебно-воспитательном процессе [Текст] : Пособие для педагога / Г. И. Батурина, Т. Ф. Кузина. - М. : Школьная пресса, 2003. - 144 с.
3. Бердникова Ю. Мир ребёнка. Развитие психики, страхи, социальная адаптация, интерпретация детского рисунка [Текст] / Ю. Бердникова. - СПб. : 2007. - 168 с.
4. Большунова, Н. Я. Место сказки в дошкольном образовании [Текст] / Н. Я. Большунова // Вопросы психологии. - 2004. - № 4. - С.13-26
5. Буренина, И. А. Театр всевозможного: От игры до спектакля [Текст]. Выпуск 1 / И.А. Буренина.– СПб. : Музыкальная палитра, 2002. – 114 с.
6. Вайнер, М. Э. Профилактика, диагностика и коррекция недостатков эмоционального развития дошкольников [Текст] / М. В. Вайнер. - М. :2006. -245 с.
7. Веккер, Л. М. Психические процессы: [В 3-х т.]. Т. 3. Субъект. Переживание. Действие. Сознание [Текст] / Л.М. Веккер. - Л. : Изд-во Ленинградского университета, 1981. - 326 с.
8. Вилюнас, В. К. Психология и механизм биологической мотивации[Текст] Монография / В. К. Вилюнас. - М. : 1986. - 424с.
9. Выготский, Л. С. Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский; под ред. Л. М. Штутиной, Л. М. Маловой. - М.: Педагогика, 1991. – 536 с.
10. Гайворонская, Т. А. Развитие эмпатии у старших дошкольников в театрализованной деятельности [Текст]. Методическое пособие. / Т. А. Гайворонская, В. А. Деркунская. - М.: Центр педагогического образования, 2007. - 144 с.
11. Гордеева, О. В. Развитие языка эмоций у детей [Текст] / О. В. Гордеева // Вопросы психологии. -2005. - №2. - С.137-149.
12. Данилина, Т. А. В мире детских эмоций [Текст]: Пособие для практических работников ДОУ /Т. А. Данилина, В. Я. Зедгенидзе, Н. М. Степина. - М. : Айрис-Пресс, 2015. – 149 с.
13. Диагностика эмоционально-личностного развития детей 3-7 лет [Текст] / сост. Н. Д. Денисова. - М. : Учитель, 2017. - 196 с.
14. Ежкова, Н. С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста [Текст]: Учебно-педагогическое пособие для педагогов дошкольных
учреждений. Часть 1 / Н. С. Ежкова. - М.: ВЛАДОС, 2010. - 91 с.
15. Ежкова, Н. С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста [Текст]: Учебно-педагогическое пособие для педагогов дошкольных учреждений. Часть 2 / Н. С. Ежкова. - М.: ВЛАДОС, 2010. - 49 с.
16. Еремеева, В. Д. Мальчики и девочки - два разных мира. Нейропсихологии – учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам [Текст] / В.Д. Еремеева, Т. П. Хризман.- СПб. : Тускарора, 2003. - 184 с.
17. Запорожец, А. В. Психология действия [Текст] / А. В. Запорожец. - М.:Московский психолого-социальный институт; Воронеж : Издательство НПО «МОДЭК», - 2000. - 736 с.
18. Зинкевич-Евстигнеева, Т. Д. Формы и методы работы со сказкам
[Текст] / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. - СПб. : Речь, 2011 - 240 с.
19. Зинкевич-Евстигнеева, Т.Д. Основы сказкотерапии [Текст] / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева.- СПб.: Речь, 2006. - 176 с.
20. Зинкевич-Евстигнеева, Т.Д. Практикум по сказкотерапии [Текст] / Т. Д.Зинкевич-Евстигнеева.- СПб.: Речь, 2006. - 176 с.
21. Изард, К. Э. Психология эмоций [Текст] / Перев. с англ. СПб. : Питер, 2003. - 464 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
