все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Развитие самоуправления учащихся как условие формирования общественно-активной позиции учащихся
- 39 страниц
- 2020 год
- 17 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Участие обучающихся в ученическом самоуправлении способствует формированию более четкой и осознанной гражданской позиции и ценностного отношения к себе и другим; позволяет повысить социальную компетенцию; развивать социальные навыки поведения и установок на самостоятельное принятие решений в социальных проблемных ситуациях.
В настоящее время в практике многих общеобразовательных учреждений под ученическим самоуправлением ошибочно подразумевается краткосрочная программа или разовое мероприятие, когда дети лишь «играют в демократию». Тогда как самоуправление и ученическое самоуправление в частности должны стать реалиями всего образовательного процесса, процесса управления, осуществляемых в общеобразовательном учреждении. Ученическое самоуправление открывает для миллионов школьников возможности проявить свои личностные способности, найти интересное дело, организовать его выполнение, принимая на себя персональную ответственность за его выполнение.
Кроме того, в современной школе ученическое самоуправление часто подменяется деятельностью детской общественной организации (объединения). Эти два вида детской активности настолько тесно срослись в сознании педагогов, что сегодня трудно отделить одно от другого. Изменение этого положения особенно актуально, когда в регионах появляются все новые и новые детские и молодежные общественные организации (объединения), которые реализуют свои программы в рамках одного и того же общеобразовательного учреждения.
Введение 3
1 Теоретические основы развития самоуправления учащихся как условие формирования общественно-активной позиции учащихся 5
1.1 Понятие и сущность формирования общественно-активной позиции учащихся 5
1.2 Развитие самоуправления учащихся в системе школьного образования 9
1.3 Условия реализации педагогической системы организации ученического самоуправления в общеобразовательной школе 14
2 Методика развития самоуправления учащихся с целью формирования общественно-активной позиции учащихся 20
2.1 Методика определения общественной активности учащихся 20
2.2 Модель организации ученического самоуправления 24
Заключение 35
Список использованных источников 38
Тема: Развитие самоуправления учащихся как условие формирования общественно-активной позиции учащихся
Дата изготовления: июнь 2020 года.
Учебное заведение: Кемеровский Государственный Университет
База исследования: МБОУ СОШ «Средняя школа № 1».
В эксперименте приняли участие 10 детей в возрасте 14-15 лет.
Если поменять название базы исследования на нужное, тог работа подойдет для любого города .
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 30.09.2020 г. составила 65%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
1. Конституция РФ . [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: http://constitution.kremlin.ru/, свободный. Дата обращения 05.05.2020.
2. Всеобщая декларация прав человека . [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: https://www.un.org/ru/ documents/decl_conv/ declarations/declhr.shtml, свободный. Дата обращения 10.05.2020.
3. Конвенция о правах ребенка . [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml, свободный. Дата обращения 02.05.2020.
4. Закон об образовании РФ. [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: https://dogovor-urist.ru/законы/закон_об_образовании/, свободный. Дата обращения 10.05.2020.
5. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации (с изменениями на 27 декабря 2019 года) . [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: http://docs.cntd.ru/document/901713538, свободный. Дата обращения 08.05.2020.
6. Семейный кодекс Российской Федерации . [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: http://docs.cntd.ru/document/9015517, свободный. Дата обращения 20.04.2020.
7. Постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 г. N 751 г. Москва «О национальной доктрине образования в Российской Федерации». [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: https://rg.ru/2000/10/11/doktrina-dok.html, свободный. Дата обращения 22.04.2020.
8. Постановление Правительства РФ от 28 октября 2013 г. N 966 «О лицензировании образовательной деятельности» (с изменениями и дополнениями) . [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: https://base.garant.ru/70488492/, свободный. Дата обращения 07.05.2020.
9. Приказ Минобразования РФ от 22.05.1998 N 1327 (ред. от 11.08.2000) Об утверждении Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений . [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: https://legalacts.ru/doc/prikaz-minobrazovanija-rf-ot-22051998-n-1327/, свободный. Дата обращения 02.05.2020.
10. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (с изменениями на 24 апреля 2020 года) . [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: http://docs.cntd.ru/document/901737405, свободный. Дата обращения 08.05.2020.
11. Национальный проект «Образование» . [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: https://edu.gov.ru/national-project, свободный. Дата обращения 10.05.2020.
12. ФГОС ООО [Электронный ресурс]. – Ссылка на источник: https://fgos.ru/, свободный. Дата обращения 07.05.2020.
13. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации / Под ред. Е. Н. Степанова. – М.: ТЦ «Сфера», 128 с.
14. Гуданис В.Я. Ученическое самоуправление в школе: структура и деятельность/В.Я. Гуданис//Классный руководитель. – 2018. – № 6. – С.9-17.
15. Оськина С. Ученическое самоуправление: от теории к практике/С.Оськина//Воспитание школьников. – 2009. – № 5. – С. 3-6.
16. Петровский, А.В. Основы теоретической психологии / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 528с.
17. Радомыльская Е. А. – Современные аспекты формирования ученического самоуправления в детских объединениях через призму истории / Известия ПГПУ им. В. Г. Белинского, 2011.– № 24 – с. 752-755.
18. Савин Н.В. Педагогика. М., 1972. – 303с.
19. Харламов, И.Ф. Педагогика: учебное / И.Ф. Харламов. М.: Юнити, 2010. 576 с.
20. Щуркова Н. Е. Воспитание социально активной жизненной позиции школьника в учебной деятельности // Формирование активной жизненной позиции школьников в учебной и трудовой деятельности. – М., 2010. – С. 32.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
