все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
КУРСОВАЯ Организация проектной работы в обучении английскому языку на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе
- 46 страниц
- 2012 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Глава 1.Понятие и особенности проекта в методике обучения английскому языку на старшей ступени обучения
1.1. Особенности обучения английскому языку на старшей ступени обучения
1.2. Основные понятия проектной деятельности и типология проектов
Глава 2. Использование технологии проектирования на занятиях по англйскому языку на старшей ступени обучения
2.1. Особенности проектной деятельности в методике преподавания английского языка
2.2. Описание технологии проектирования на уроках английского языка
Заключение
Список использованной литературы
1.1. Особенности обучения английскому языку на старшей ступени обучения
Основной целью на уроках иностранного языка является совершенствование практических умений и навыков языковой компетентности.
В программе по предмету «иностранный язык» соблюдены следующие характеристики:
- Межпредметность, обусловленная содержанием текстов или речи на английском или другом иностранном языке. Это обычно сведения по литературе, искусству, истории, географии, математике и другим областям знаний.
- Многоуровневость предмета, обусловленная тем, что для овладения лексическими, грамматическими, фонетическими языковыми средствами ,необходимо умение в четырех видах речевой деятельности.
- Полифункциональность предмета является целью обучения и средством приобретения информации в различных областях знания1.
...
1.2. Основные понятия проектной деятельности и типология проектов
Современная система образования предполагает развитие у учащихся самостоятельности, мобильности, творческого мышления, необходимых для адаптации и продуктивной деятельности в различных профессиональных сферах. Этому может способствовать проектная деятельность, направленная на конструирование урока английского языка с учетом следующих аспектов.
Среди школьников иностранный язык считается не всегда популярным предметом. Одной из основных педагогических задач современного учителя должно стать зарождение у ученика любви к предмету, в частности, к английскому языку.
Сегодня еще практически повсеместно сохраняются в школах старые методы преподавания, которые основываются исключительно на теоретических занятий. Это, к сожалению, не стимулирует ученика ни к самостоятельному изучению курса, ни к проявлению интереса в целом к предмету.
...
2.1. Особенности проектной деятельности в методике преподавания английского языка
Для совершенствования коммуникативной компетенции на иностранном языке используются такие коммуникативные и интенсивные методы как проект. Такой проект подразумевает форму организации речевого общения, которая использует деятельностный подход в обучении. В проекте участники стремятся решить поставленные воображаемые задачи в ходе совместной деятельности.
М.Б. Рахманина1 говорит о необходимости речевого партнерства, которое определяется коммуникативным поведением учителя.
Для организации такого общения необходимо быть способным:
• вступать в общение, свертывать и возобновлять его;
• способность проводить собственную коммуникативную стратегию;
• реализовать коммуникативную стратегию в тактике поведения обучающихся;
• способность учитывать коммуникантов;
• сменять роль в коммуникации;
• способность вероятностно прогнозировать поведение коммуникантов2.
...
.....
43. Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе / И. А. Зимняя. – М.: Просвещение, 2001. – 190 с.
44. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под редакцией Е. С. Полат. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 110 с.
.....
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
