все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Педагогические инновации как средство повышения качества образования студентов среднего профессионального образования
- 39 страниц
- 2019 год
- 5 просмотров
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Сегодня Россия находится на пути инновационного развития экономики, что влечет за собой введение инноваций и в других отраслях, не замеченной не осталась сфера образования. Во многих отраслях промышленности и бизнеса внедряются инновационные разработки, достижения науки и техники. Основным источником инновационных идей являются молодые специалисты, воспитанием которых занимаются учебные заведения [1]. Цель любой образовательной системы является обучение, воспитание и развитие личности, а ее показателем служит позитивный результат, который сегодня в профессиональном образовании рассматривается через качественную подготовку специалиста. Система среднего профессионального образования не является исключением, а инновации являются неотъемлемой ее частью [2].
Проблемам среднего профессионального образования, а собственно и возможностям их решения в литературе уделяется меньше внимания чем к проблемам модернизации в сфере высшего профессионального образования. Но не смотря на это среднее профессиональное образование составляет огромный пласт в системе профессионального образования Российской Федерации
Целью курсовой работы является обобщение имеющихся теоретических знаний в области инновационного развития в сфере среднего профессионального образования. Анализ имеющихся данных по внедрению системы модернизации среднего профессионального образования в зарубежных странах и оценка процесса реализации модернизации в сфере среднего профессионального образования в России
Задачи исследования:
1. Оценить систему среднего профессионального образования в Росси
2. Оценить динамику влияния модернизации среднего профессионального образования в мире.
3. Оценить ход и результаты инновационной политики в сфере среднего профессионального образования.
Объектом исследования является среднее профессиональное образование
Предмет исследования – инновации в сфере среднего профессионального образования в Росси и в мире.
В работе использованы такие общетеоретические и эмпирические методы исследования, как наблюдение, обобщение, анализ.
Оглавление
Введение 2
1. Среднее профессиональное образование в Россси 3
1.1.Структура и функции среднего профессионального образования 3
1.1.1.Структура процесса профессионального обучения 3
1.1.2Функции профессионального образования 5
1.2.Перспективы развития среднего профессионального образования 9
2.Модернизация системы среднего профессионального образования 12
2.1.Инновации в сфере среднего профессионального образования в разных странах 12
2.2. Хронология внедрения инноваций среднего профессионального образования в России 20
Заключение 37
Список использованных источников: 38
В первой главе работы рассмотрены основные теоретические аспекты системы современного среднего профессионального образования. Рассмотрена тема структуры и организация среднего профессионального образования. Так же рассмотрены функции, которые выполняет среднее профессинальное образование в общем процессе образовательной деятельности. Во второй главе проведен анализ международной системы модернизации среднего профессионального образования. Проанализирован процесс введения инноваций в систему профессионального образования в Росси и мире. Была выявлена положительная динамика становления системы среднего профессионального образования, как в зарубежных странах, так и в России.
1. Сироткина Н.В., Ахенбах Ю.А. Научно-производственные кластеры: теория и практика управления российскими регионами. Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2012. 533 с.
2. Бозиев Р.С. Инновационные процессы в национальном образовании// Педагогика: научно-теоретический журнал. 2006. №3. С.29-39.
3. Педагогический труд: психологические составляющие» Климов Е.А
4. Лапочкин Е. В., Безрученко И. Е. Современные тенденции развития системы среднего профессионального образования медицинского профиля //Исследовано в России. – 2005. – Т. 8
5. .Петухов М.А. Научные основы профессионально-технологической системы обучения специальным предметам / Под науч. ред. А. П. Беляе¬вой. — СПб.; Ульяновск, 2000/
6. Касымова А. Х. Информационные технологии в сфере образования // Среднее профессиональное образование. – 2015. – №2. – С. 51–53.
7. Батышев, С. Я. Задачи системы профессионального образования в условиях развития рыночной экономики. – М., 1993.
8. Суворова А.А. Приоритеты развития среднего профессионального образования в России // Российский научный журнал. – 2009. – №5. – С. 209– 212.
9. . Европейские подходы к оценке качества образования. [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL:http://www.ibe.unesco.org/cops/russian/EU_App_Edu_Quality_%20Assesment.pdf
10. Стандарты и директивы для агентств гарантии качества в высшем образовании на территории Европы [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://orensau.ru/ru/prochiedokumenty/doc_view/549
11. Геополитический проект «Восточное измерение». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.profiforex.org/wiki/vostochnoe-partnerstvo-soglashenie-ob-associacii-s-es.htm
12. Education Policy Country Snapshots (Part III) and Education Policy Outlook Country Profiles. Режим доступа: www.oecd.org/edu/profiles.htm
13. Education at a Glance 2014: OECD Indicators. OECD Publishing, Paris. 2014
14. Capsada, Q. Preparing students for the future: Key issues and analytical framework for the Education Policy Outlook. 2014
15. Reducing early school leavers: Key messages and policy support. Education and Training, November, 2013.
16. Norway: Certificate of Practice pilot project produces good results. CEDEFOP Europe, 2011.
17. «Развитие профессионального образования». Постановление Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 № 295, подпрограмма № 1
18. Проект «Образование» По направлению «Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий» («Рабочие кадры для передовых технологий»).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
