все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Развитие читательской компетентности в курсе внеурочной деятельности "Волшебный мир книг"
- 46 страниц
- 2019 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель данного исследования: изучение вопросов формирования чита-тельской компетентности младших школьников в курсе внеурочная деятельность «Волшебный мир книг».
В соответствии с целью были определены задачи исследования:
1. Изучить понятие читательской компетентности в психолого-педагогической литературе;
2. Проанализировать проблему формирования читательской компе-тентности младших школьников;
3. Рассмотреть пути развития читательской компетентности у млад-ших школьников;
4. Исследовать проект внеурочной деятельности «Волшебный мир книг»;
5. Разработать рекомендации родителям и учителю по совершенствованию читательской компетентности.
Объект исследования: процесс формирования читательской компетентности младших школьников.
Структура работы включает в себя введение, основную часть, состоя-щую из двух глав и параграфов, выводы по главам, заключение, список использованной литературы, приложения.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………………….. 3
Глава 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТА-ТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…….. 6
1.1. Понятие читателькой компетентности в психолого-педагогической литературе…………………………………………………………………………………………………… 6
1.2. Проблема формирования читательской компетентности младших школьников………………………………………………………………………………………………... 14
1.3. Пути развития читательской компетентности у младших школьников…. 18
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ……………………………………………………………………………….. 24
Глава 2. МЕТОДИЧЕМКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНКОМПЕТЕНТОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕ-УРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………………………………………. 26
2.1. Характеристика программы внеурочной деятельности «Волшебный мир книг»
В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, в «Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников» чтение рассматривается как средство, способствующее личностному развитию ученика, его умению адаптироваться в обществе, решающее задачу воспитания ответственного, инициативного и компетентного гражданина. В названных документах признается необходимость формирования у учащихся образовательных компетенций, основополагающих читательских умений и знаний, приемов понимания текста, овладения техникой чтения.
Огромная роль детской книги, художественной литературы в формировании личности является общепризнанной. Художественная литература расширяет представления детей об окружающем мире, формирует первичные ценностные представления, содействует развитию литературной речи, приобщению к словесному творчеству, вводит детей в мир чувств переживаний, создает условия для радостного и содержательного проживания детьми школьного детства, удовлетворяет детские интересы и потребности в игре, общении со взрослыми и сверстниками.
18. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / Сост. Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2010. – 191 с.
19. Романовская, З. И. У истоков личности .- М.: Просвещение , 2000. - С. 4.
20.Рыбкина, Е. А. Шаг навстречу книге, или как приобщить ребенка к чте-нию.- М.: Академия, 2009. – №2. – С. 14-17
21. Рыжкова, T. B. Теоретические основы и технологии начального литературного образования . – M.: Академия, 2007. – С. 114
22. Салахутдинова, Е. С. Педагогическая поддержка младших школьников в процессе обучения чтению. – Ростов на Дону, 2011. – 208 с.
23.Сметанкина, И. П. Педагогические условия формирования у младших школьников интереса к чтению научно - популярной литературы о природе. – Москва, 2000. – 143 с.
24. «Как привить любовь к чтению» - методические рекомендации учителям и родителям [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/136/38032/ (дата обращения 10.04.2019).
25. Методическая разработка по чтению по теме : Анкеты для выявления читательского интереса и круга чтения [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2013/11/19/ankety-dlya-vyyavleniya-chitatelskogo-interesa-i-kruga-chteniya (дата обращения 13.03.2018).
26. Рабочая программа «Волшебный мир книг» [Электронный ресурс]. Ре-жим доступа: https://infourok.ru/rabochaya-programma-volshebniy-mir-knig-1114382.html (дата обращения 18.03.2019).
27. Российская педагогическая энциклопедия. В 2-х тт. / Гл. ред. В.В. Давыдов [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://pedlib.ru/Books /2/0092/index.shtml (дата обращения 28.03.2019).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
