все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Выявление педагогических условий воспитания самостоятельности у детей среднего школьного возраста на уроках литературы
- 30 страниц
- 2019 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования ставит новые цели обучения. Речь идет, во-первых, об универсальных учебных действиях, составляющих основу умения учиться: навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа и интерпретации информации. Во-вторых, о формировании у детей мотивации к обучению, о помощи им в самосовершенствовании.
Формирование универсальных учебных действий у школьников невозможно без включения их в исследовательскую деятельность. В исследовательской деятельности развиваются способности детей работать как индивидуально, так и в команде, умение принимать решения и делать выводы. В процессе исследовательской деятельности развивается логика и самостоятельность детей. Исследовательская деятельность школьников может быть организована в рамках изучения различных предметов.
Психологические основы организации учебно-исследовательской деятельности детей разного возраста описаны Л.А. Казанцевой, А.В. Леонтовича, Г.В. Макотровой, А.Н. Поддьяковым, А.И. Савенковым и др. Вопросы организации исследовательской деятельности школьников при изучении литературы разрабатывались З.А. Клепининой, Е.Ф. Козиной, А.А. Плешаковым и др.
Введение ……………………………………………………………..3
Глава 1. Самостоятельность школьников как педагогическая проблема……………………………………………………………..5
1.1 Особенности проявления самостоятельности школьников…………….…………………………………………….5
1.2 Методика формирования самостоятельности у учащихся…………………………………………………………....11
Глава 2. Организация экспериментального исследования самостоятельности школьников…………………………………..17
2.1 Формирование самостоятельности у школьников…………..17
2.2 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы…...20
Заключение……………………………………………………....29
Библиография……………………….…………………………...30
Курсовая работа по педагогической деятельности «Выявление педагогических условий воспитания самостоятельности у детей среднего школьного возраста на уроках литературы».
Защищена на «отлично».
P.s. теоретический материал можно использовать и для других предметов (не обязательно на уроках «литературы»).
1.Пакулина, С.А. Психолого-педагогические особенности обучения формам самостоятельности работы школьников / С.А. Пакулина, Т.П. Савушкина // Начальная школа. – 2014. – 378с.
2.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М.: Просвещение, 2012. – 43 с.
3.Цукерман, Г.А. От умения сотрудничать к умению учить себя / Г.А. Цукерман // Психологическая наука и образование. – 2016. – 289с.
4.Цукерман, Г.А. О детской самостоятельности / Г.А. Цукерман, Н.В. Елизарова // Вопросы психологии. – 2014. – 290с.
5.Григорьева Л.Г. Особенности формирования и развития познавательной самостоятельности школьников // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. – 2011. – 281с.
6.Кривобок Е.В., Саранюк О.Ю.Исследовательская деятельность школьников: программа, занятия, работы учащихся. В соответствии с ФГОС. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2014. – 189 с.
7.Носикова Я.Н. Развитие познавательной самостоятельности школьника в условиях ФГОС // Начальная школа. До и после. – 2014. – 418с.
8.Савенков А.И. Методика исследовательского обучения школьников. – Самара: Учебная литература, 2014. – 179 с.
9.Веденькина, М. В. Формирование познавательной самостоятельности у школьников с учетом полоролевых особенностей: автореф. дис. канд. пед. наук - Волгоград, 2017. - 122 с.
10.Гришкова Г.Н., Юсубова И.Б. Развитие познавательной самостоятельности школьника в игровой деятельности // Начальная школа. – 2012.- 336с.
11.Давыдова Л.Н., Щербина В.В. Организация научно-познавательного досуга школьника // Исследование различных направлений развития психологии и педагогики: сборник статей Международной научно-практической конференции / под ред. А. А. Сакиасяна. – Самара, 2016 –161с.
12.Кон И.С. Психология самостоятельности /Педагогика здоровья. - М.: "Педагогика-Пресс", 2013.- 362с.
13.Осницкий А.К. Психологические механизмы самостоятельности– М.; Обнинск: ИГ–СОЦИН, 2010. – 232 с.
14.Профессиональное мастерство современного педагога: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2016. – 442 с.
15.Сарсекеева Ж.Е., Сафарова Н.Б., Полупан К.Л. Развитие самостоятельности младших школьников // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2016. – 272с.
16.Смирнова Е. О. Детская психология. Учебник для вузов. – М.: Дрофа, 2015.- 337с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
