все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Тема РИСУНОК КАК ОСНОВА КОМПОЗИЦИИ ТАНЦА
- 22 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования в рамках заявленной темы обусловлена тем, что без рисунка танца невозможно существование ни одного, даже наиболее простого танца. Любой рисунок танца, даже наиболее простой, может настолько полно и ярко обогатить танец, что даже самый искушенный ценитель будет испытывать восторг от того, что он увидел. Посредством рисунка танца имеет место организация движений участников танца, а кроме того, рисунок танца способствует более четкому, яркому и зрелищному выявлению на сцене и иных средств выразительности танца: лексики танца, музыки, костюмов танцоров, декораций, светового оформления танцевальной композиции и т.д.
Хореограф только в том случае может считать, что его произведение успешно решено, если тот образ, который ............
Введение………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретическая характеристика танцевального рисунка……..5
1.1. Понятие, сущность и особенности танцевального рисунка………...5
1.2. Приемы организации сценического пространства посредством рисунка танца………………………………………………………………….7
Глава 2. Рисунок танца как основа его композиции……………………11
2.1. Виды танца и танцевальный рисунок………………………………..11
2.2. Выразительные средства рисунка танца…………………………….16
Заключение…………………………………………………………………...19
Cписок литературы………………………………………………………….21
Введение
Актуальность исследования в рамках заявленной темы обусловлена тем, что без рисунка танца невозможно существование ни одного, даже наиболее простого танца. Любой рисунок танца, даже наиболее простой, может настолько полно и ярко обогатить танец, что даже самый искушенный ценитель будет испытывать восторг от того, что он увидел. Посредством рисунка танца имеет место организация движений участников танца, а кроме того, рисунок танца способствует более четкому, яркому и зрелищному выявлению на сцене и иных средств выразительности танца: лексики танца, музыки, костюмов танцоров, декораций, светового оформления танцевальной композиции и т.д.
Хореограф только в том случае может считать, что его произведение успешно решено, если тот образ, который рожден музыкой, будет в полной мере совпадать с тем хореографическим образом, который видит зритель и который является отображением рисунка танца.
...
1.1. Понятие, сущность и особенности танцевального рисунка
Усложнение и оттачивание хореографического искусства осуществлялось в течение столетий. На протяжении длительного времени происходило развитие всех составных частей композиции танца, его рисунок становился более разнообразным.
Раскрытие драматургии номера производится посредством композиции танца, а, соответственно, и посредством его рисунка. Экспозицией, завязкой, ступенями перед кульминацией, самой кульминацией, развязкой обуславливается необходимость развития рисунка танца от простого к сложному. Указанное требуется для того, чтобы самый насыщенный рисунок танца соответствовал кульминационному моменту развивающегося действия. В особенности это относится к номерам, где рисунок танца выступает в качестве основного выразительного средства.
...
1.2. Приемы организации сценического пространства посредством рисунка танца
Для каждого рисунка и его построения характерна определенная группа отличающих его приемов, которые представляется целесообразным охарактеризовать более подробно.
Первую группу составляют следующие приемы:
– прием укрупнения (танцевальный рисунок убывающей интенсивности). Образование одного рисунка из двух и более;
– прием дробления (танцевальный рисунок возрастающей интенсивности). Подразделение основного рисунка на более мелкие, образование из одного рисунка двух, трех и более;
– прием усложнения. Для данного приема характерно усложнение основного рисунка (например, различные «восьмерки», «воротца», «шен» и пр.). Кроме того, данный прием проявляется при наличии каких-либо перестроений внутри и вовне основного рисунка;
– прием наращивания. Данный прием наиболее часто встречается в экспозиции (начале танца). Например, после выхода одной девушки выходит еще две, далее еще и пр.
...
2.1. Виды танца и танцевальный рисунок
Ввиду наличия целого ряда классификаций танцевального рисунка, целесообразно рассмотреть подробно каждую из них.
Большинство исследователей выделяет следующие стандартные рисунки танца:
1. Круговой. В качестве основы данного вида рисунка выступает круг (например, «Восьмерка», полукруг, круг в круге).
2. Линейный. Основой такого варианта рисунка является линия, а также различные ее виды (например, диагональ, колонна, «Змейка», «Воротца», «Дощечка», «Прочес», вертикаль, «Клин»).
3. Комбинированный. Данный вид танцевального рисунка характеризуется использованием наряду с линейным видом рисунка, также кругового (например, «Снежинка», «Звездочка»). С точки зрения известного балетмейстера Р.В. Захарова, без геометрических форм не существует танца ни на сцене, ни в народе, поскольку в танцевальном рисунке используются эллипсы, круги, диагонали, параллельные линии, треугольники, квадраты, спирали.
4. Круг.
...
2.2. Выразительные средства рисунка танца
Рисунок танца всецело зависит от музыкального материала, на основе которого сочиняется тот или иной танцевальный номер. В музыке необходимо услышать свой рисунок танца. Именно услышать. Он должен отражать характер музыки, ее стиль, находиться в тесной связи с ее темпом и ритмом.
Окраску рисункам, их развитию дают повороты головы, движения рук, повороты корпуса.
С помощью рисунка танца можно управлять вниманием зрителя, если распределить рисунок так, чтобы второстепенное не отвлекало внимание, а помогало выделить и подчеркнуть главное [10].
Восприятие - форма чувственного отражения действительности в сознании, способность обнаруживать, принимать, различать и усваивать явления внешнего мира и формировать их. Знание законов восприятия приводит к возникновению духовного контакта между исполнителями (артистами) и зрителями.
...
1. Авершина Е.Э. Методы работы в хореографическом коллективе разных направлений // Актуальные проблемы хореографического образования детей и молодежи: материалы ІІ Республиканской научно-практической конференции (5 апреля 2018 г.). – Луганск: Книта, 2018. – С. 63-66.
2. Александрова Н.А. Балет. Танец. Хореография: краткий словарь танцевальных терминов и понятий. - Изд. 2-е, испр. и доп. – СПб.: Планета музыки, 2011. - 622 с.
3. Барышникова Т.К. Азбука хореографии. – М.: Рольф, 1999. - 262 с.
4. Богданов Г.Ф., Кириллов А.П. Композиция и постановка танца. – М.: Искусство, 2007. – 216 с.
5. Богданов Г.Ф., Кириллов А.П. Учебно-методическое пособие по композиции и постановке танца. – М., 2006. – 311 с.
6. Бухвостова Л.В., Заикин Н.И., Щекотихина С.А. Балетмейстер и коллектив: учебное пособие. Федеральное агентство по культуре и кинематографии, Федеральное гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Орловский гос. ин-т искусств и культуры», Каф. хореографии. - Орел: Орловский гос. ин-т искусств и культуры, 2007. – 249 с.
7. Ваганова А.Я. Основы классического танца. 9-е изд., стер. – СПб.: Лань, 2007. – 400 с.
8. Вашкевич Н.Н. История хореографии всех времен и народов. – М.: Планета музыки, 2009. – 287 с.
9. Захаров Р.В. Сочинение танца: Страницы пед. опыта. – М.: Искусство, 1983. - 224 с.
................
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
