все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Изучение безопасности дорожного движения в ХМАО-Югре на уроках ОБЖ
- 33 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
На сегодняшний день осуществляется Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 гг». Также в настоящее время действует стратегия безопасности дорожного движения в РФ на 2018-2024 годы, которая направлена на сохранение жизни, здоровья и имущества граждан, является одним из приоритетных направлений государственной политики и важным фактором обеспечения устойчивого социально-экономического и демографического развития страны. Вследствие этого, вопрос изучения правил безопасности дорожного движения детьми школьного возраста остается актуальным и по сей день. Изучения правил безопасности дорожного движения является значимой задачей системы школьного образования, так как главной составляющей этого вопроса является регулярность, непрерывность и систематичность занятий, которые обеспечивает школа благодаря урокам ОБЖ, классным часам и внеклассным мероприятиям.
Введение 3
1.Теоретические основы изучения правил безопасности дорожного движения в школе 5
1.1 Факторы и условия формирования транспортной культуры личности в школьном возрасте 5
1.2. Особенности изучения правил безопасности дорожного движения в условиях ФГОС ООО 9
2. Особенности изучения правил безопасности дорожного движения в школах ХМАО на уроках ОБЖ 15
2.1. Оценка качества изучения правил безопасности дорожного движения в школах ХМАО на уроках ОБЖ 15
2.2 Анализ опыта изучения безопасности дорожного движения в школах ХМАО на уроках ОБЖ 20
Заключение 24
Список использованных источников 26
Приложение 1 29
Приложение 2 31
Тема: Изучение безопасности дорожного движения в ХМАО-Югре на уроках ОБЖ
Дата изготовления: январь 2021 года.
Учебное заведение: Нижневартовский государственный университет .
База исследования: В исследовании участвовали учащиеся 8 класса из МБОУ «.......» и учащиеся 8 класса из МБОУ «.......»
г. Нижневартовска.
Есть приложения (Методические материалы).
В данной работе не указано название базы исследования. Таким образом, если в подставит название нужной базы исследования, то работа подойдет для любого вуза.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
1. Агре Н.В. Безопасность участников дорожного движения в контексте культуры // ВЭПС. – 2015. – № 1. – С. 159–162.
2. Андриенко В.И. Использование системно-деятельностного подхода на уроках ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО // Основные вопросы теории и практики педагогики и психологии сборник научных трудов по итогам III международной научно-практической конференции, 2016. – С. 144-147.
3. Ахмадиева Р.Ш., Воронина Е.Е., Забиров Д.Д., Кондратьев В.Д. Обучение школьников правилам безопасного поведения на дороге (5–9 классы): Учеб.-метод. пособие / Под общей ред. Р.Н.Минниханова, Д.М. Мустафина. – Казань: ГУ «НЦ БЖД», 2012. – 176 с.
4. Безопасность на дорогах. Тесты (раздаточный материал) для 8 кл./ Сост. Маркин Н. И., Денисов М.Н. Под редакцией Н.Ф. Виноградовой. – М.: ЭНАС-КЛАСС; Изд-во НЦ ЭНАС, 2006. – 58 с.
5. Гончарова О.А. Игровая деятельность на уроках ОБЖ // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики. – 2016. – № 4 (9). – С. 183-186.
6. Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности. — М.: Изд во «Институт психологии РАН», 2005. — 640 с.
7. Ивлеев И. Э. Методическая работа в образовательном учреждении [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://maryno.mskobr.ru/files/ivlev_s_a_metodicheskaya_rabota.pdf (Дата обращения 12.11.2020).
8. Исраилова Х.А., Мантаев Х.З. Применение игровой деятельности на уроках ОБЖ// Известия Чеченского государственного педагогического института. – 2018. – Т. 19. – № 2 (22). – С. 99-105.
9. Кадыкова О.М. Подросток в группе. // Эксперимент и инновации в школе. - 2011. - № 6. - С. 56-60.
10. Карпачёва Т.В. Реализация педагогических технологий на уроках ОБЖ в условиях компетентностного образования// Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения.– 2016. – № 49-2. – С. 26-31.
11. Минбулатова И.С. Активизация познавательной деятельности школьников на уроках основ безопасности жизнедеятельности// Вестник Дагестанского научного центра Российской академии образования. – 2013. – № 1. – С. 70-73.
12. Основы безопасности жизнедеятельности / Под редакцией А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова. – М.: Издательство «Просвещение», 2011. – 245 с.
13. Основы безопасности жизнедеятельности: методическое пособие/ ГОУ ДПО «Нижегородский институт образования»; [под ред. В. Т. Чичикина]. - Н. Новгород: Нижегородский институт образования, 2010. - 195 с.
14. Пономарева О.Н. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»: виды обучения // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2006. – № 6. - С. 107-111.
15. Примерные программы по учебным предметам «Основы безопасности жизнедеятельности 5–9 классы» / Под редакцией А.А. Кузнецова, М.В. Рыжакова, А.М. Кондакова. – М.: Издательство «Просвещение», 2011. – 102 с.
16. Сакимбаева С.Д., Кишикова Н.Д. Обучение школьников основам безопасности жизнедеятельности - принципы и методы// Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 12-4. – С. 83-87.
17. Сафиуллина Э. В. Использование групповых методов обучения на уроках // Инновационные педагогические технологии: материалы Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань: Бук, 2014. — С. 8-11.
18. Сергеев А.Н., Сафонов Е.Ю., Уметбаев З.М. Готовность школьника к безопасному дорожному движению // Сибирский педагогический журнал. – 2012. – № 1. – С. 99–102.
19. Симонов В.Г. Актуальность современных технологий и роль учителя в образовательном процессе// Вестник научных конференций. – 2016. – № 9-5 (13). – С. 158-159.
20. Скворцов В. А. Практико-ориентированное обучение старшеклассников на уроках ОБЖ// Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2011. – № 4 (96). – С. 156-160.
21. ФГОС ООО. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. [Электронный ресурс]. Режим доступа: fgos-kurgan.narod.ru. (Дата обращения: 10.06.2019 г.).
22. Щуркова Н. Е. Педагогическая технология. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 224 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
