все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Изобразительная деятельность как средство экологического воспитания старших дошкольников
- 44 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Сущность и содержание (формы, методы) экологического воспитания детей дошкольного возраста 6
1.2. Возможности изобразительной деятельности в экологическом воспитании старших дошкольников 11
Выводы по первой главе 16
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 18
2.1. Критерии и методы диагностики развития экологической воспитанности дошкольников 18
2.2. Разработка педагогических условий развития экологической воспитанности дошкольников средствами изобразительной деятельности 23
2.3. Рекомендации по формированию экологической воспитанности дошкольников средствами изобразительной деятельности 28
Выводы по второй главе 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 39
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Сущность и содержание (формы, методы) экологического воспитания детей дошкольного возраста 6
1.2. Возможности изобразительной деятельности в экологическом воспитании старших дошкольников 11
Выводы по первой главе 16
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 18
2.1. Критерии и методы диагностики развития экологической воспитанности дошкольников 18
2.2. Разработка педагогических условий развития экологической воспитанности дошкольников средствами изобразительной деятельности 23
2.3. Рекомендации по формированию экологической воспитанности дошкольников средствами изобразительной деятельности 28
Выводы по второй главе 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 39
Оригинальность 85%
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Берестнева Н.П. Экологические занятия с использованием элементов ТРИЗ и РТВ / Н. П. Берестнева. // Ребенок в детском саду. - 2006.- № 1.- С. 48-52.
2. Берзина Р.Ф. Формирования экологической культуры дошкольников (на примере работы с природным материалом) / Р.Ф. Берзина // Символ науки. - 2016. - №2-1. - C 65-66.
3. Бобылева Л.Д. Интерес к природе как средство экологического воспитания дошкольников / Л.Д. Бобылева // Дошкольное воспитание. - 2005. - №7. - С. 10-15.
4. Волосникова Т.В. Основы экологического воспитания дошкольников / Т. В. Волостникова // Дошкольная педагогика - 2013. - № 6. - С. 16-20.
5. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Г. Г. Григорьева. - Москва : Кафедра-М: Аcаdеmia, 2000. – 342 с.
6. Зубарева Н.Б. Эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства / Н.Б. Зубарева // Дошкольное воспитание. - 1996. – № 9. - С. 50-58.
7. Иванова А.И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду: пособие для воспитателей / А. И. Иванова. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 56 с.
8. Иванова, А.И. Особенности усвоения дошкольниками экологических понятий / А. И. Иванова // Управление ДОУ. - 2005. - № 8. - С. 66-72.
9. Казакова Т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества / Т.Г. Казакова. - М.: Владос, 2006. - 256 с.
10. Комарова Т.С. Обучение детей технике рисования. Учебное пособие / Т.С. Комарова. - - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 176 с.
11. Копцева Т.А. Природа и художник/ Т. А. Копцева // Ребенок в детском саду. - 2006.- № 5.- С. 71-78.
12. Коурова С.И. Развитие экологической культуры дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО / С.И. Коурова, Н.И. Яковлева // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. - 2018. - №4 (40). - С. 39-44.
13. Кулинич Е.А. Экологическое воспитание в сфере художественного образования / Е.А. Кулинич // Инновационная наука. 2018. №11. - С. 152-156.
14. Назарова Л.Д. Экология души: формирование нравственной позиции человека по отношению к миру / Л. Д. Назарова // Управление ДОУ. - 2007. - № 3. - С. 26-40.
15. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников / С.Н. Николаева. - М., 2005. - 224 с.
16. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / С. Н. Николаева. - 4-е изд., стереотип. - М.: Academia, 2009. - 221 с.
17. Полуэктова И.В. Экологическое воспитание дошкольников в проектной деятельности / И.В. Полуэктова, Е.А. Трифонова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения: практ. журн. - 2017. - № 1. - С. 30-36.
18. Потапова Т.В. Эколого-воспитательная работа в детском саду / Т. В. Потапова // Управление ДОУ. - 2005. - № 2. - С. 104-110.
19. Сакулина Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду / Н.П. Сакулина, Т.С. Комарова. - М: Просвещение, 1982. – 208 с.
20. Серебрякова Т.А. Экологическое образование в дошкольном возрасте / Т.А. Серебрякова. - М.: Академия, 2006.- 205 с.
21. Ситак Л.А. Развитие представлений о взаимодействии человека с природой / Л.А. Ситак // Социально-гуманитарные знания. - 2016. - № 12. - С. 78-87.
22. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://pravobraz.ru/federalnyj-gosudarstvennyj-obrazovatelnyj-standart.
23. Ясвин В.А. Психология отношения к природе / В.А. Ясвин. - М., 2000. - 456 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
