все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Проявление и коррекция дислексия у старших дошкольников с задержкой психического развития
- 47 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность работы. Специфические нарушения чтения (дислексии) следует отличать от ошибок чтения, закономерно встречающиеся на первых этапах овладения чтением. Особенностью дислексических ошибок является их специфический характер, проявляющийся в виде: неусвоения букв,
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проявления и коррекция дислексии у старших дошкольников с задержкой психического развития 4
1.1 Исторический экскурс исследования преодоления дислексии 4
1.2 Комплексный подход в коррекционной работе по предупреждению и преодолению дислексии у детей 16
Глава 2. Анализ дислексии у старших дошкольников с задержкой психического развития 18
2.1 Исследование состояния основ чтения у старших дошкольников с ЗПР и нормально развивающихся сверстников 18
2.2. Коррекционно-профилактическая работа по профилактике дислексии у старших дошкольников с задержкой психического развития 26
Заключение 39
Список литературы 40
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проявления и коррекция дислексии у старших дошкольников с задержкой психического развития 4
1.1 Исторический экскурс исследования преодоления дислексии 4
1.2 Комплексный подход в коррекционной работе по предупреждению и преодолению дислексии у детей 16
Глава 2. Анализ дислексии у старших дошкольников с задержкой психического развития 18
2.1 Исследование состояния основ чтения у старших дошкольников с ЗПР и нормально развивающихся сверстников 18
2.2. Коррекционно-профилактическая работа по профилактике дислексии у старших
Книги одного автора
1. Ильяна В. М. Предупреждение дислексий у детей с нарушениями речевого развития: учебно-методическое пособие / В. М. Ильяна. – Киев, 2014.
2. Иншакова О. Б. нарушение письма и чтения: теоретический и экспериментальный анализ / А. Б. Иншакова. М.: Дидактика Плюс, 2009.
3. Корнев А. Н. Дислексия и дисграфия у детей / А. Н. Корнев. – СПб., 1995. – 220 с.
4. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей (3-е изд.).СПб,: Речь, 2003
5. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей: Учебно-методическое пособие / А. Н. Корнев. - СПб.: МиМ, 1997. – 286 с.
6. Логопедия. Учебник для вузов (Под ред. Л. С. Волковой и С. Н. Шаховской) — М. «Владос», 1999
7. Лурия А. Р. Письмо и речь: Учебное пособие для студентов высш. учебных заведений / А. Р. Лурия. – М.: Издательский центр, 2002. – С. 281-287.
8. Мисаренко Г. Г. Дидактический материал для развития техники чтения в начальной школе. 11-е изд. / Г. Г. Мисаренко. – М.: Институт инноваций в образовании им. Л. В. Занкова: ОНИКС-ЛИТ, 2013. – 128 с.
9. Садовникова И. Н. Дисграфия, дислексия: технология преодоления / И. Н. Садовникова. –М. : Парадигма, 2011. – 279 с.
10. Ткаченко, Т. А. Логопедический букварь — М.: Эксмо, 2009
11. Шеремет Н. К. Логопедия: учебник, третье издание, переработанное и дополненное / М. К. Шеремет, В. В. Тарасун, С. Ю. Конопляста и др., под ред. М. К. Шеремет. – К.: Издательский дом «Слово», 2013. – 672 с.
Книги двух авторов
12. Бессонова Т. П. Дидактический материал по обследованию речи детей / Бессонова Т. П., Грибова О. Е. – М.: АРКТИ, 1997. – 64 с.
13. Величенкова О. А. Логопедическая работа по преодолению нарушения чтения и письма у младших школьников / О. А. Величенкова, М. Н. Русецкая. – М.: Национальный книжный центр, 2015. – 320 с.
Книги трех авторов
14. Гриненко А. В. Преодоление дислексии и дисграфии у учащихся начальных классов: Учеб. пособие / А. В. Гриненко, М. М. Покотильская, Т. Я. Филоненко. Городище, 2010. – 32с.
Книги без автора
15. Логопедия: учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений / под ред. Л. С. Волковой. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. 703 с.
Статьи
16. Беккер Р. Речевые и познавательные способности детей с отставанием в речевом развитии, дисграфией, дислексией и детей без нарушений / Р. Беккер // Проблемы патологии речи: Тез. Всесоюзн. симп. − М., 1989. − С. 90-91.
17. Белякова Л. И. Сравнительное психолого-педагогическое исследование дошкольников с общим недоразвитием речи и нормальной речью / Л. И. Белякова, О. Н. Усанова, Ю. Ф. Гаркуша, З. З. Фигередо // Теория и практика коррекционного обучения дошкольников с речевыми нарушениями. − М., 1991. − С. 72-88.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
