все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Развитие навыков рисования старших дошкольников в процессе использования дидактических игр.
- 43 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования. Задолго до того как игра стала предметом научных исследований, она широко использовалась в качестве одного из важных средств воспитания и обучения детей. В самых различных системах обучения игре отводится особое место
1.Теоретические аспекты развития навыков рисования старших дошкольников в процессе использования дидактических игр
1.1 Дидактическая игра: сущность и содержание
1.2 Рисование как средство развития изобразительных способностей у детей старшего дошкольного возраста
1.3 Использование дидактических игр в изобразительной деятельности
2.1 Уровень сформированности художественного творчества, сенсорного и эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста
2.2 Использование дидактических игр в непрерывной образовательной деятельности изобразительной деятельности
2.3 Эффективность использования дидактических игр на занятиях по изобразительной деятельности
Заключение
Список использованной литературы
Дата сдачи 14.06.2021
Место сдачи - Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова
Цель исследования состоит в выявлении педагогических условий в развитии изобразительной деятельности средних дошкольников посредством дидактических игр.
Объект исследования: изобразительная деятельность средних дошкольников.
Предмет исследования: дидактические игры, используемые на занятиях изобразительной деятельности детей среднего дошкольного возраста.
3 Гипотеза: изобразительная деятельность детей дошкольного возраста будет проходить более успешно, если целенаправленно использовать дидактические игры на занятиях
1. Аникеева Н. П. Воспитание игрой [Текст]/ Н.П. Аникеева.-М.: Просвещение, 1987.-144 с.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детской возрасте [Текст]/ Л.И. Божович. - М.: Просвещение, 1968. - 348 с.
3. Бородай Ю.М. Воображение и теория познания [Текст] / Ю.М.Бородай. - М.: Просвещение, 1966. -467 с.
4. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка: Вопросы психологии[Текст] /Л.С. Выготский. - М.: Просвещение, 1966. - 541с.
5. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте[Текст] /Л.С. Выготский. - С-Пб.: Союз, 1997.-427 с.
6. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах[Текст] /Л.С.Выготский, - том 4. - М.: Просвещение, 1984.-828 с.
7. Гессен С. И. Основы педагогики введение в прикладную философию[Текст]/ С.И.Гессен. - М., Школа-Пресс, 1995., гл. III, - 91 с.
8. Гоманов, А. С. Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности [Текст]: учебное пособие /А. С. Гоманов, С. Н. Корнилова. - М.: ТЦ Сфера, 2007. - 133с.
9. Григорьева, Г. Г. Развитие дошкольников в изобразительной деятельности[Текст]: учебное пособие для студентов высших пед. учеб. заведений. /Г. Г. Григорьева - М., Инфра - М, 2006 - 344с.
10. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения[Текст] / В.В.Давыдов. - М.: Просвещение, 1972.-273 с.
11. Дьяченко О.М. Воображение дошкольника[Текст] / О.М.Дьяченко. - М: Знание, 1986. - 328 с.
12. Дьяченко О. М., Лаврентьева Г. В. Психическое развитие дошкольников[Текст] / О.М. Дьяченко, Г.В. Лаврентьева. -М.: Педагогика, 1984. - 128 с.
13. Ермакова Е.С. Генезис гибкости мыслительной деятельности в детском 58 возрасте // Психологический журнал. - 1997.- Т. 18, № 3. - С. 45 - 49.
14. Заика Е. В. Комплекс игр для развития воображения // Вопросы психологии[Текст] / Е.В.Заика. - 1993. - № 2. - С. 21 - 25.
15. Комарова Т. С. Сказочные образы в детских рисунках /Т. С. Комарова //Дошкольное воспитание. - 2006. - №2. - с.54-59.
16. Козлова С.Н., Куликова С.Н. Дошкольная педагогика - Москва, 2000г 16. Кравцова Е. Е. Разбуди в ребенке волшебника: Кн. Для воспитателя дет.сада и родителей.[Текст] / Е.Е. Кравцова - М.: Просвещение; Учебная литература, 1996. - 160с.: ил.
17. Левандовская В.М. Методика обучения изобразительной деятельности и конструирования [Текст]: практическое пособие для учителя начальных классов /В.М. Левандовская - 3-е изд. дораб. Просвещение, 2002. - 150с.
18. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию: Учеб. Пособие для учащихся пед. училищ / Под ред. Н.П. Саккулиной, Т.С. Комаровой. - М.: Просвещение, 1979. - 272 с.
19. Менджирицкая Д.В. Воспитателю о детской игре / Под ред. Т.А.Макаровой. - Кишинев, 1985.
20. Немов Р. С. Психология: Учебник для студентов высш. пед. учеб. Заведений: В 3 кн.: Кн. 3: Экспериментальная педагогическая психология ип психодиагностика[Текст] / Р.С. Немов. - М.: Просвещение: Владос, 1995. - 432 с.
21. Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста / Под.ред. Д. Б. Эльконина, A. JI. Венгера. - М.: Просвещение, 1988.— 326 с.
22. Педагогическое наследие / И. Г. Песталоцци, Я. А. Каменский, Д. Локк, Ж. Ж. Руссо. - М., 1987. - 496 с.
23. Подласый И. П. Педагогика[Текст] /И.П. Подласый. Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов: В 2 кн.: Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. - М.: Владос, 1999. - 576 с.
24. Полуянов Ю.А. Дети рисуют (Педагогический всеобуч для родителей) [Текст] / Ю.А. Полуянов. - М.: Педагогика, 1988. - 176 с. 59
25. Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др.; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР. - М.: Педагогика, 1983.-148 с.
26. Пшеничных Л. А. Изобразительная игра как педагогический инструментарий в работе педагога дошкольного учреждения[Текст] / Л.А. Пшеничных. - Белгород, 2005.-357 с. 23. Российская педагогическая энциклопедия. Под ред. В.В. Давыдова. - М., 1993.-336 с.
27. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л.Рубинштейн. - М., 1946 - 590 с.
28. Савенков А.И. Основные подходы к разработке концепции одаренности [Текст] / А.И. Савенкова// Педагогика. - 1998. - № 3. - С. 23 - 28.
29. 26. Саккулина Н.П., Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду [Текст] / Н.П. Сакулина, Т.С. Комарова: Пособие для воспитателей. - М.: Просвещение, 1982. - 208 с.
30. Симановский А. Э. Развитие творческого мышления детей. Популярное пособие для родителей и педагогов[Текст] / А.Э.Симановский. - Ярославль: Академия развития, 1997. - 321 с.
31. Синельников В. Исследования воображения и творчества детей дошкольного возраста в зарубежной психологии // Дошкольное воспитание. - 1993. - № 10. - С. 27 - 31.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
